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          高中生物會(huì)考知識(shí)重點(diǎn)總結(jié)

          2019-04-11 20:22:42本站原創(chuàng)

            高中生物會(huì)考知識(shí)

            1.蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能

            (1)蛋白質(zhì)主要由 C、H、O、N 4 種元素組成,很多蛋白質(zhì)還含有P、S 元素,有的也含有微量的 Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素。

            (2)氨基酸結(jié)構(gòu)通式的表示方法(右圖):

            結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)。

            (3)連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵。化學(xué)式表示為—NH—CO—

            拓展:

            ①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)(對(duì)于環(huán)肽來說,肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù));

            ②蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量;

            ③一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的 R 基中可能也有氨基和羧基。

            (4)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是:組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同,氨基酸形成肽鏈時(shí),不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是基因中堿基排列順序的多樣性。

            (5)有些蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)成分,如結(jié)構(gòu)蛋白;有些蛋白質(zhì)具有催化作用,如胃蛋白酶;有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能,如血紅蛋白;有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體。

            (6)核酸的元素組成有 C、H、O、N 和P。核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用。

            (7)核酸的基本單位是核苷酸,一個(gè)核苷酸是由一分子含氮的堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的。

            (8)DNA 中的五碳糖是脫氧核糖,RNA 中的五碳糖是核糖;DNA 中含有的堿基是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶,而 RNA 中含有的堿基是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶;DNA 中含有兩條脫氧核苷酸鏈,而 RNA 中只含有一條核糖核苷酸鏈。   (9)生物的遺傳物質(zhì)是核酸。   拓展:   ①因?yàn)榻^大多數(shù)生物均以DNA作為遺傳物質(zhì),只有 RNA 病毒以RNA 作為遺傳物質(zhì),所以說DNA 是主要的遺傳物質(zhì)。   ②真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。   ③DNA 病毒的遺傳物質(zhì)是 DNA,RNA病毒的遺傳物質(zhì)是 RNA。   ④真核生物細(xì)胞中含有的 RNA 不是遺傳物質(zhì),DNA 是遺傳物質(zhì)。   ⑤細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是 DNA。

            高中生物會(huì)考知識(shí)口訣

            1、原核生物的種類

            藍(lán)色細(xì)線織(支)毛衣

            即藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體

            2、微量元素

            鐵 猛 碰 新 木 桶

            Fe Mn B Zn Mo Cu

            3、八種必需氨基酸

            方法一

            寫一兩本單色精組書來

            攜(纈氨酸)一(異亮氨酸)兩(亮氨酸)本(苯丙氨酸)單(蛋氨酸)色(色氨酸)精(精氨酸)組(組氨酸)書(蘇氨酸)來(賴氨酸)。

            或者:蘇苯餅,量一量,加牛血,不衛(wèi)生。

            4、色素層析

            (從上到下)胡黃ab

            5、植物有絲分裂

            前中后末由人定

            (各期人為劃定)

            仁消膜逝兩體現(xiàn)

            (核膜、核仁消失,染色體、紡錘體出現(xiàn)。)

            赤道板處點(diǎn)整齊

            (著絲點(diǎn)排列在赤道板處)

            姐妹分離分極去

            (染色單體分開,移向兩極。)

            膜仁重現(xiàn)兩體失

            (核膜、核仁重新出現(xiàn),染色體、紡錘體消失)

            6、減數(shù)分裂

            性原細(xì)胞做準(zhǔn)備,初母細(xì)胞先聯(lián)會(huì);

            排板以后同源分,從此染色不成對(duì);

            次母似與有絲同,排板接著點(diǎn)裂匆;

            姐妹道別分極去,再次質(zhì)縊個(gè)西東;

            染色一復(fù)胞兩裂,數(shù)目減半同源別;

            精質(zhì)平分卵相異,其他在此暫不提。

            高中生物會(huì)考必備知識(shí)

            1.細(xì)胞學(xué)說的建立過程

            (1)細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)始人是施萊登和施旺。

            (2)細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)是:細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;新細(xì)胞可從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

            (3)細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立對(duì)生物的進(jìn)化的重要意義是:它揭示了

            任何動(dòng)植物均是由細(xì)胞構(gòu)成的,從而說明動(dòng)植物之間具有一定的親緣關(guān)系,生物之間的親緣關(guān)系對(duì)揭示生物進(jìn)化具有重要價(jià)值。

            2.多種多樣的細(xì)胞

            (4)自然界的生命系統(tǒng)包括的層次有:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。

            (5)植物的生命系統(tǒng)層次中沒有“系統(tǒng)”這個(gè)層次。

            (6)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。

            拓展:

            ①原核細(xì)胞除核糖體外,無其他細(xì)胞器。原核生物如細(xì)菌的細(xì)胞壁主要成分是由糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物。

            ②原核生物的遺傳不符合孟德爾遺傳規(guī)律;真核生物在有性生殖過程中,核基因的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律。

            ③自然條件下,原核生物的可遺傳變異的類型只有基因突變;真核生物的可遺傳變異的類型有基因突變、基因重組、染色體變異。

            ④原核細(xì)胞如細(xì)菌主要以二分裂的方式進(jìn)行分裂;真核細(xì)胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂。

            (7)病毒不能獨(dú)立生活,病毒的代謝和繁殖過程只能在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行。

            拓展:

            ①病毒在生物分類上是既不屬于原核生物,也不屬于真核生物。

            ②組成每種病毒核酸的基本單位是四種脫氧核苷酸,或是四種核糖核苷酸。

            ③病毒的培養(yǎng)不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng),因?yàn)椴《镜姆敝潮仨氃谒拗鞯幕罴?xì)胞中進(jìn)行。

          [標(biāo)簽:高考資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo)]

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