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          高中政治高考必背知識(shí)點(diǎn)歸納

          2019-04-14 14:18:23本站原創(chuàng)

            高中政治高考知識(shí)點(diǎn)歸納

            1、文化的繼承和發(fā)展的關(guān)系?怎樣把握好二者的關(guān)系?

            繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必要要求。繼承與發(fā)展是同一過程的兩個(gè)方面。 把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系,批判地繼承傳統(tǒng)文化,不斷推陳出新,革故鼎新,我們就能夠作出正確的文化選擇,成為自覺的文化傳承者和享用者。

            2、我們應(yīng)該怎樣成為自覺的文化傳承者和享用者?

            (1)尊重文化的多樣性,自覺尊重自己的民族文化。

            (2)雙面交流。

            (3)正確的態(tài)度是:取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用。

            3、影響文化發(fā)展的因素有哪些?

            (1)社會(huì)制度的更替 (2)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 (3)思想運(yùn)動(dòng) (4)教育

            4、教育在文化傳承中的重要作用是什么?

            教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng),具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。教育通過對(duì)受教育者的“傳道、授業(yè)、解惑”,把文化傳遞給下一代。隨著教育方式的不斷變革,教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。

            5、為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新?(必要性重要性)

            (1)〔必要性〕文化創(chuàng)新,是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求,是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力和基礎(chǔ)。

            (2)〔重要性〕創(chuàng)新,是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

            ①文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展。推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,促進(jìn)人的全面發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗(yàn)文化創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)所在。

            ②文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮。文化創(chuàng)新,是一個(gè)民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。

            高中政治高考知識(shí)點(diǎn)

            一、國(guó)有大中型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱。國(guó)有大中型企業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于重要地位,它們代表著我國(guó)先進(jìn)的生產(chǎn)力,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵和重要部門中處于支配地位,對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)起決定作用,是社會(huì)財(cái)富的主要?jiǎng)?chuàng)造者和國(guó)家財(cái)政收入的主要來源,國(guó)有大中型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況,直接關(guān)系著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)主義制度的鞏固。可見搞好國(guó)有大中型企業(yè)不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題,而且是一個(gè)重要的政治問題。

            二、股份制是公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式。把股份制作為公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革實(shí)踐發(fā)展的客觀要求;把股份制作為公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式,適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,有利于解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力;把股份制作為公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式,是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、增強(qiáng)國(guó)企活力的重大舉措。結(jié)合分析我國(guó)國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行(中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)銀行)的股份制改造。

            三、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。提高經(jīng)濟(jì)效益的方法和途徑:(1)依靠科技進(jìn)步,采用先進(jìn)技術(shù),用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝企業(yè),提高企業(yè)職工的科學(xué)文化和勞動(dòng)技能,使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。

            (2)采用現(xiàn)代管理方法,提高經(jīng)濟(jì)管理水平,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,以最少的消耗,生產(chǎn)出最多的適應(yīng)市場(chǎng)需要的產(chǎn)品。結(jié)合分析面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化我國(guó)企業(yè)尤其是國(guó)有企業(yè)應(yīng)如何提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式由粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變。

            四、國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的地位。在國(guó)有企業(yè)中廠長(zhǎng)(經(jīng)理)處于中心地位;黨組織起政治核心作用;職工以主人翁的身份參與企業(yè)的民主管理。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者要正確處理企業(yè)與國(guó)家、企業(yè)與職工的關(guān)系。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者要努力提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者要注意維護(hù)企業(yè)的形象和信譽(yù),反對(duì)和抵制不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。結(jié)合分析整頓和規(guī)范市場(chǎng)秩序,完善市場(chǎng)體系。

            高中政治知識(shí)點(diǎn)

            認(rèn)識(shí)論

            (一)發(fā)揮主觀能動(dòng)性

            1、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,認(rèn)識(shí)世界和改造世界

            第一,時(shí)代和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐需要全體社會(huì)成員充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。第二,人們要在認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)中有所建樹,就必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。只有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,人們才能運(yùn)用抽象思維能力揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律;只有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,人們才能通過實(shí)在的活動(dòng),改造世界,創(chuàng)造美好的生活;人們?cè)诶щy、挫折和暫時(shí)的失敗面前,需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和十足的干勁,需要充滿活力的精神狀態(tài)。

            2、主觀能動(dòng)性的發(fā)揮,受主、客觀因素制約

            受客觀規(guī)律和客觀條件制約。客觀規(guī)律和客觀條件始終制約主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。此外,還受一系列主觀因素的制約,特別是利益的立足點(diǎn)的制約。

            怎樣正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性:

            第一,從客觀實(shí)際條件出發(fā),按客觀規(guī)律辦事。一方面要尊重客觀規(guī)律和客觀條件;另一方面,又要積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律,利用有利條件,改變不利條件,創(chuàng)造新的有利條件,在認(rèn)識(shí)和改造世界的過程中不斷前進(jìn)。

            第二,必須不斷積累正確的主觀因素。我們要在社會(huì)生活中通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷積累,包括端正立場(chǎng)、樹立正確的觀念、增強(qiáng)能力、學(xué)會(huì)科學(xué)的方法、積累知識(shí)、身心健康等。同時(shí),發(fā)揮主觀能動(dòng)性,還必須堅(jiān)持正確的價(jià)值取向,使之有益于人類,有益于國(guó)家和集體。

          [標(biāo)簽:高考資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo)]

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