2019年高考作文題目練習(xí)及范文：心靈深處的風(fēng)景(2)

　　昨天隔壁的小強(qiáng)搶走了我的糖葫蘆，那可花了我一星期的零用錢(qián);前天五年級(jí)李麗跳皮筋時(shí)耍賴皮，明明踩了線卻耍賴說(shuō)不算……倔強(qiáng)的我年雖小，從不把這些“冤屈”告訴父母，只在沒(méi)人的時(shí)候，咧著大嘴向柳樹(shù)哭訴。柳枝如知心的好友，輕輕舔舐著我的“傷”口。

　　時(shí)間匆匆如白駒過(guò)隙，左手滑落的是昨夜的淚痕，右手倒映的是歲月的痕跡。時(shí)光在五指的縫隙中悄悄溜走，牽系于那棵柳的夢(mèng)想?yún)s日漸堅(jiān)定。

　　實(shí)現(xiàn)它或許只一步之遙，為了捕捉夢(mèng)中的蝴蝶，我不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)，暫別那棵柳。輕輕地在心底許下諾言：明年六月，我會(huì)攜著豐實(shí)的收獲再見(jiàn)那棵柳——我心靈深處的風(fēng)景。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　用一個(gè)字贊揚(yáng)這篇文章是“美!”用兩個(gè)字來(lái)贊美它是“真好!”用三個(gè)字來(lái)贊嘆它就是“棒極啦!”

　　小作者語(yǔ)言功底該是極好的，你看人家的用詞造句多么具有表現(xiàn)力呀!“漸漸地，就看見(jiàn)太陽(yáng)的腳輕悄悄地伸進(jìn)塘邊蘆葦，蘆梢沾染了胭脂，柳頭也鍍上一層淡淡的紅暈”“童年是只翩翩起舞的蝴蝶，扇動(dòng)著五彩的翅膀，有誰(shuí)能緊緊抓住它而不讓那薄如蟬翼的羽翅受傷?”“那棵柳用她纖細(xì)的玉臂輕輕撫摸著調(diào)皮的我。凹凸斑駁的，那不是雨水的洗禮，而是用我稚嫩的眼淚滴出。”“時(shí)間匆匆如白駒過(guò)隙，左手滑落的是昨夜的淚痕，右手倒映的是歲月的痕跡。時(shí)光在五指的縫隙中悄悄溜走，牽系于那棵柳的夢(mèng)想?yún)s日漸堅(jiān)定。”

　　文如其人，字里行間流露出的對(duì)心靈深處風(fēng)景的滿滿的愛(ài)，該是因?yàn)樾∽髡哂幸活w滿富熱愛(ài)的心，愛(ài)自然，愛(ài)生活，愛(ài)朋友，愛(ài)親人。另外一定還有一顆充滿童真的心，否則寫(xiě)不出如此生動(dòng)逼真充滿無(wú)限魅惑的童趣來(lái)。

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