高一歷史教案：《太平天國運(yùn)動》教案四
2019-09-19 23:36:12網(wǎng)絡(luò)資源
高一歷史教案：《太平天國運(yùn)動》教案四
課標(biāo)要求：
了解太平天國運(yùn)動的主要史實，認(rèn)識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用于局限性。
一、學(xué)習(xí)需要分析（學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、學(xué)習(xí)者分析）
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
《太平天國運(yùn)動》是人教版高中歷史必修一第四單元“近代中國反侵略、求民主的潮流”中的第11課，上接《鴉片戰(zhàn)爭》，被稱為“鴉片戰(zhàn)爭的回聲”，同時太平天國運(yùn)動也是辛亥革命等民主革命的先聲，在本單元中具有承上啟下的作用，對近代歷史產(chǎn)生了重要的影響。
2、學(xué)習(xí)者分析
本課授課對象是歷史基礎(chǔ)較好的高一學(xué)生，他們在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過太平天國運(yùn)動，對于太平天國運(yùn)動有著基于基本史實的了解，但認(rèn)識較為粗糙、淺顯，只停留在表象的認(rèn)識，對于太平天國運(yùn)動失敗的原因及其作用等更為實質(zhì)性的知識掌握不夠。鑒于高一學(xué)生具備了一定抽象思維能力和獨(dú)立思考能力，可以適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生對于知識進(jìn)行自主探究性學(xué)習(xí)。
