高一歷史教案：《新中國的民主政治建設》教案五

2019-09-20 22:55:01網絡資源

高一歷史教案：《新中國的民主政治建設》教案五

　　教學目標：

　　1.知識與能力

　　（1）識記：中國人民政治協商會議的召開、新中國的首都、國旗、國歌、開國大典；第一屆全國人民代表大會召開，＂長期共存、互相監督＂，５個省級自治區。

　　（2）理解：“共同綱領”；政協的作用和職能、民主派參政的主要任務；《中華人民共和國憲法》，處理少數民族的基本原則和民族區域自治制度。

　　（3）運用：愛國統一戰線的現實意義。

　　2.過程與方法：

　　（1）.培養學生綜合運用各種類型的史料的能力，使學生掌握史論結合、論從史出的歷史

　　唯物主義基本分析方法。

　　（2）.通過學生自主學習和教師的啟發，使學生形成多角度發現及解決問題的思維能力和

　　歷史比較能力。

　　3.情感態度價值觀：認識事物發展的曲折性，用發展的眼光看待成長中的事物，培養學生的歷史使命感和責任感以及為實現民主科學而奮斗的求真精神。

　　教學重點：共產黨領導的多黨合作制度的形成和發展；人民代表大會制度的創立；民族區域自治制度。

　　教學難點：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。

　　課時安排：1課時。

　　教學過程設計：

　　【導入新課】：

　　以宣城當地的四張圖片導入新課。引起學生興趣，引發學生思考，為什么我們今天有如此幸福的生活——幸福的生活需要制度的保障。那么現在我們學習新中國的民主政治建設。

　　【學習新課】：

　　以一首詩開始本課的具體內容學習

　　共同協商搞國建

　　我當代表為人民

　　參政議政新發展

　　民族政策暖心田

　　一、共同協商搞國建——政治協商制度的初步形成

　　1、背景

　　①人民解放戰爭的勝利發展。

　　②中國共產黨團結各民主黨派和無黨派民主人士，開始籌建新中國的工作。

　　2、新政協的召開

　　（1）準備：1949·6新政協籌備會議在北平召開（全面籌建新政權工作）

　　（2）時間、地點、代表：1949·9 北平

　　3、主要內容

　　①選舉產生了中央人民政府委員會，毛澤東當選為主席。

　　②改北平為北京，為新中國的首都；以五星紅旗為國旗；以《義勇軍進行曲》為代國歌，采用公元紀年。

　　③通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》，具有臨時憲法的性質。

　　4、意義

　　代行全國人大職權,為新中國成立作了準備，10月1日新中國成立

　　初步建立了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度

　　二、我當代表為人民——人民代表大會制度的創立（國家根本政治制度）

　　1、背景

　　隨著新中國經濟建設的大規模展開，召開人民代表大會的時機日益成熟。

　　2、標志

　　第一屆全國人民代表大會的召開

　　(1)時間地點：1954年9月，北京。

　　(2)主要內容

　　①選舉毛澤東為中華人民共和國主席，任命周恩來為國務院總理。

　　②通過了《中華人民共和國憲法》。體現了和兩大原則，是新中國第一部社會主義類型的憲法。

　　合作探究：1954年憲法體現了哪兩大原則？

　　材料一、6月8日，劉少奇主持召開憲法起草委員會第六次會議，對修正稿進行討論。與此同時，全國政協和各省市黨政機關，軍隊領導機關，以及各民主黨派和各人民團體的地方組織共8000多人，用了兩個多月時間對憲法草案（初稿）進行討論，提出各種修改意見5900多條。憲法起草委員會對這些意見認真研究，采納吸收100多條。

　　材料二、6月16日，《人民日報》公布了憲法草案。在隨后的兩個多月里，全國各界共有一億五千多萬人參加了討論，他們熱烈擁護這個憲法草案，又提出了許多修改和補充意見。9月9日，憲法起草委員會召開第八次會議，根據全民討論的意見，對草案作了提請全國人大常委會審議前的最后一次修改。

　　材料三、第一條中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家

　　第二條中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

　　第三條　中華人民共和國是統一的多民族的國家。各少數民族聚居的地方實行區域自治。

　　第四條中華人民共和國依靠國家機關和社會力量，通過社會主義工業化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會。

　　第二十一條中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。

　　第二十二條全國人民代表大會是行使國家立法權的唯一機關。

　　三、參政議政新發展

　　討論：在1954年第一屆全國人民代表大會前后，政協的職能發生什么變化？

　　新發展：1956年“八字”方針的提出——“長期共存，互相監督”

　　組成最廣泛愛國統一戰線。

　　四、民族政策暖心田——民族區域自治制度的建立

　　1、含義

　　在中央政府的統一領導下，各少數民族聚居的地區設立自治區域和自治機關，由當地民族當家作主，管理本民族地方性的內部事務，行使自治權利。

　　2、原因

　　歷史上：中華民族的歷史是各民族共同創造的；近代以來，各民族為民族獨立做出了重大貢獻；

　　地理上：大雜聚，小聚居；多在邊疆地區，發展落后

　　新中國成立后，中央人民政府實行民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則。

　　3．概況

　　1947年，內蒙古自治區成立。后來，新中國共成立了五個自治區、一百多個自治縣(旗)。

　　通過圖片西藏自治區建立50周年帶領學生體會民族區域自治

　　4．意義

　　(1)滿足了少數民族自己當家作主的愿望，實現了民族平等。

　　(2)保證了祖國統一和民族團結。

　　【本課小結】：

　　新中國成立后，鞏固政權的同時，也進行了政治制度的建設。1954年，以國家根本大法的形式確立了人民代表大會制，奠定了新中國各項政治建設的基礎。因歷史上中國共產黨與民主黨派有過合作的基礎，民主黨派也支持社會主義建設，所以與民主黨派多黨合作和政治協商制度成為必然。為實現各民族一律平等和少數民族大團結，國家在少數民族聚居區實行民族區域自治。這些制度構成了中國政治體系的基本框架。

　　【布置作業】：本課同步練習、填圖冊和書后本課測評。

　　【板書設計】：

　　第20課新中國的民主政治建設

　　一、政治協商制度

　　（一）形成

　　（二）發展

　　二、人民代表大會制度

　　三、民族區域自治制度