2020年高考化學(xué)復(fù)習(xí)建議

　　明確命題方向  掌握命題規(guī)律  精準(zhǔn)高效備考
 

　　每年高考結(jié)束之后，都有一些老師和學(xué)生感慨，做了那么多題，花費(fèi)了那么多的時間和精力，卻沒有得到想要的成績，做了很多無用功。那么，到底是什么原因?qū)е铝诉@種結(jié)果呢？ 2020年高考復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，如何才能做到高效備考，做好高考復(fù)習(xí)備考工作呢？

　　【內(nèi)容提要】

　　分析高考形勢    明確命題方向

　　研究高考試題    尋找命題規(guī)律

　　探索復(fù)習(xí)策略    提高備考效率

　　把握高考熱點(diǎn)    以不變應(yīng)萬變

　　引言

　　在高考復(fù)習(xí)過程中，我們始終都需要了解高考命題動態(tài)，明確命題方向，把握命題規(guī)律，避免高考復(fù)習(xí)偏離了正確方向，導(dǎo)致南轅北轍，付出了很多勞動，做了很多無用功，卻沒有得到理想的成績。

　　一、高考命題政策解讀

　　1. 高考命題的指導(dǎo)思想

　　①強(qiáng)調(diào)“立德樹人”的育人功能，體現(xiàn)社會主義核心價值觀和依法治國理念，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　②突出“服務(wù)選才”的核心功能，關(guān)注與高校課程密切關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)對重要事實(shí)、概念和原理的深度理解和運(yùn)用。

　　③體現(xiàn)“引導(dǎo)教學(xué)”的導(dǎo)向作用，注重考查知識體系的構(gòu)建過程和運(yùn)用學(xué)科思想方法解決問題的能力，引導(dǎo)高中教學(xué)，大力助推素質(zhì)教育。

　　2. 高考命題的要求

　　通過高考命題，引領(lǐng)教學(xué)改革，突出教育的育人功能，培養(yǎng)具有較高素質(zhì)的合格人才。高考命題的要求為：

　　①注重學(xué)科的基礎(chǔ)性。考查學(xué)生必備知識和關(guān)鍵能力；強(qiáng)調(diào)對重要事實(shí)、主要概念和原理的深度理解。

　　②強(qiáng)調(diào)問題的綜合性。高考命題要增強(qiáng)綜合性，體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)科素養(yǎng)，注重考查知識的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)科體系，尤其關(guān)注學(xué)科內(nèi)容之間的“隱性聯(lián)系”。

　　③體現(xiàn)知識的應(yīng)用性。高考命題要加強(qiáng)應(yīng)用性，學(xué)以致用，注重理論密切聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系社會和生活。

　　④關(guān)注思維的創(chuàng)新性。高考命題要增強(qiáng)探究性和開放性，考查學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。淡化課本現(xiàn)成結(jié)論，鼓勵發(fā)表獨(dú)立見解，考查發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。

　　3. 高考試題的考查內(nèi)容

　　科學(xué)設(shè)計(jì)考試內(nèi)容，優(yōu)化高考選拔功能，強(qiáng)化能力立意與素養(yǎng)導(dǎo)向，助力推動中學(xué)素質(zhì)教育。因而，高考試題的考查內(nèi)容為：

　　①必備知識：必備知識是指學(xué)習(xí)高校課程所必需的知識，即與高校課程密切關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，必備知識顯然不能等同于基礎(chǔ)知識。

　　②關(guān)鍵能力：獨(dú)立思考能力，運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。

　　③核心價值：在知識積累、能力提升和素質(zhì)養(yǎng)成的過程中，逐步形成正確的核心價值觀，是本學(xué)科特有的區(qū)別于其他學(xué)科的、最基本的價值觀。

　　④學(xué)科素養(yǎng)：在本學(xué)科內(nèi)所具有扎實(shí)的學(xué)科觀念和寬闊的學(xué)科視野，并體現(xiàn)本學(xué)科核心素養(yǎng)。

　　4.高考化學(xué)的命題原則

　　高考命題依據(jù)考試大綱，精心選取試題內(nèi)容，創(chuàng)新題型設(shè)計(jì)，架構(gòu)真實(shí)內(nèi)容情境，豐富化學(xué)試題的選才功能。

　　高考命題堅(jiān)持“立足教材，注重創(chuàng)新”的原則，遵循“平衡推進(jìn)，穩(wěn)中有變，穩(wěn)中求新”的總體思想，命題注重原創(chuàng)，突出學(xué)科的主干知識。

　　總之，高考理科綜合將堅(jiān)持把創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)能力考查滲透到命題全過程，向?qū)W生提供新知識或原有知識的延伸拓展信息，考查學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神。