高中地理三大復習方法

2020-03-07 20:35:03高考網整理

　　沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！

　　方法一：應該重視對熱點的思考，避免脫離原理盲崇熱點

　　1.在熱點復習中要突出對區域分布的掌握以及區域與區域之間的對比，分析區域的異同點，從而能夠更加熟悉和掌握各個區域的自然和人文特征。

　　2.在熱點復習中應該進一步應用中國和世界政區圖進行空間定位的訓練。

　　3.在熟悉地圖的基礎上，還應該結合熱點，對熱點發生所在的區域位置進行定位訓練，從而能夠進一步促進對空間分布的熟悉和掌握。

　　4.在熱點復習過程中要注意：不能僅局限于熱點的簡單堆積，而造成熱點堆積式的復習，這樣反而會沖淡地理復習的主題，從而出現復習課變成時事課的現象。

　　方法二：應該重視對考綱的鉆研，避免脫離考綱盲目復習

　　1.在復習內容上，看看自己的知識復習是否有遺漏，對重點和主干知識的了解和掌握程度如何，尤其還要檢查和反省自己對空間分布的掌握和熟練情況如何。

　　2.關于人文地理部分，要結合區位因素類問題，并結合現實和地理學科的長效熱點問題進行復習，從中培養和進一步鞏固人地觀點、可持續發展觀點。

　　3.針對自身的不足，進行問題歸類，分別加以解決。在復習中通過對過去所有的試題和習題進行梳理和歸類，總結自己的錯誤類型如、知識類、能力類、答題類、心理類、方法類等，探究解題的錯誤原因。

　　4.沖刺階段地理復習應該注意考試策略的重要性。由于考綱已明確，試題的難度值一般是控制在0.55—0.60左右，易、中、難的比例大致為5∶3∶2，根據考綱的的要求，各層次學生在復習和考試時應該明確地選擇主攻低檔題、中檔題或高檔題。

　　方法三：應該重視對習題的精選，避免脫離教材埋頭練習

　　1.沖刺階段應該以考綱為準繩，以自身的知識和能力缺陷為參照，通過認真分析、細心對比，從而充分過濾、精心篩選有一定知識積淀的，能力要求高、思維含量大的、難度適當的習題進行科學訓練。

　　2.不能盲目地大量做練習，因為大量的練習，容易出現重復訓練的問題，浪費時間和精力。

　　3.在沖刺階段，應該精選適量的典型試題有針對性和調適性的訓練：進行審題的提高性訓練，針對題型和解題方法進行訓練，進行答題的反思訓練，要在練習過程中不斷進行歸納和總結。