假如你是考生全國高考Ⅱ卷作文你怎么寫

　　昨日，第一時間聯系到中國教育學會中學語文教學專業委員會副理事長、西安市教育科學研究所副所長、陜西省語文特級教師、高考命題研究專家賈玲老師，她結合自己多年語文教育教學實踐，對今年陜西選用的全國高考Ⅱ卷作文題進行點評。

　　不設置審題難度和寫作障礙

　　“今年的高考作文題沒有審題難度，不設置寫作障礙，所給材料豐富，情境設置真實，體裁明確，主旨明晰，是一道很好的考場作文題目。”賈老師說，“有利于考生調動積累，正常發揮。”

　　今年的陜西作文題目，第一個特點是：不設置審題難度，不設置寫作障礙。

　　從題目本身來看，對于考生而言沒有什么審題難度，讓考生容易動筆，有話可說。對于高三學生而言，演講稿的文體并不陌生，都是中學教材中學過的內容，例如初中時學過聞一多先生的《最后一次演講》，高中時學過馬丁·路德·金的《我有一個夢想》，這些都是典型的演講稿。學校、班級也常常舉行演講比賽活動，同學們都參加過，有實際的體驗，感覺不陌生；在語文學習方面，演講稿屬于實用類文體寫作范疇，它充分體現了語文的綜合性和實踐性的特征。

　　反映了語文與生活的聯系

　　今年陜西選用的高考作文題目，材料的選擇豐富而又貼近生活，既重視語文積累，也不回避生活熱點，賈老師認為，它很好地體現了語文與生活的聯系。2020年生活中最大的熱點莫過于“抗疫”，高考作文沒有回避這一重大主題，但題目沒有直接讓考生們去寫“抗疫”，而是巧妙引導考生運用相關素材，從人類命運共同體的角度，去思考、去寫作。在世界青年與社會發展論壇上，作為“中國青年代表”的代表，做“攜手同一世界，青年共創未來”主題的演講稿，寫作要求直截了當，簡明清晰，有利于考生在短時間內去確定作文的定位和主旨。

　　“今年的高考作文命題體現了《普通高中語文課程標準（2017年版）》及《中國高考評價體系》的新要求，這應該是最大的亮點。”賈老師說。

　　體現立德樹人的根本要求

　　賈老師說，“青年就是未來，語文學科和所有的學科教育教學一樣，語文絕對不只是簡單地教授學生字詞句和篇章的學習，而是通過語文學科的學習實踐完成立德樹人的根本任務，引導學生們更好地去做人做事、勇擔責任，既有家國情懷又有國際視野，更好地去面向未來。”高考作文就體現了語文學習與立德樹人之間這樣的一個關系，通過考生的寫作、思考、實踐，讓他們真正地能夠從自身角度出發，真誠自然地表達，表達自己對構建人類命運共同體及世界美好未來的暢想和擔當，這是今年作文題又一大亮點。

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