南外正高級教師：2020江蘇高考物理試題評析

　　7月9日上午，2020年江蘇高考物理科目考試結(jié)束。南京外國語學校正高級教師姚小琴評析物理科目試題，具體如下：

　　2020年江蘇高考物理卷在保持“新穎、靈活、扎實”的風格基礎(chǔ)上，進一步凸現(xiàn)了必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、思維方法和創(chuàng)新意識的考查。以學科素養(yǎng)為導向，以關(guān)鍵能力為重點，以必備知識為基礎(chǔ)，以真實情境為載體，選取新素材，創(chuàng)設(shè)新情境，加強理論聯(lián)系實際，突出學科主干知識。全卷難度適中且保持穩(wěn)定，梯度分布合理，既有利于高校選拔人才，又對中學物理教學起到了良好的導向作用。具體來說有以下特色：

　　一、試題難度穩(wěn)定，利于考生正常發(fā)揮

　　選擇題注重考查對基本概念和基本規(guī)律的理解，如選擇題中汽車發(fā)動機的實際功率、電流互感器、人造衛(wèi)星、平拋運動等等，這些都是考生非常熟悉的必備知識，考生拿到試卷后立即產(chǎn)生熟悉感，容易上手，這樣會對試卷產(chǎn)生認同感，從而緩解緊張的考試心理，以愉快的心情進入考試，便于考生水平的穩(wěn)定發(fā)揮。實驗試題既有學生必做實驗，又有探究型實驗，均是突出考查實驗原理、操作技能、基本讀數(shù)、實驗數(shù)據(jù)的處理，物理情境學生熟悉，但考查切入點新穎，堅持能力立意，突出實驗素養(yǎng)，對中學實驗教學起到了很好的引導作用。選考模塊的試題設(shè)計定位于基本概念的理解與規(guī)律的簡單推理和運用，切合當前高中物理的學情和教情。計算題保持了電磁感應、力學綜合、電學綜合的分布結(jié)構(gòu)，每題三個設(shè)問，難度層次遞進，能很好地區(qū)分不同能力的學生，有利于高校選拔人才。

　　二、素材聯(lián)系實際，富有時代特色

　　理論聯(lián)系實際的情境化試題是考查學生物理學科素養(yǎng)的重要載體。今年的試題素材注重理論聯(lián)系實際，結(jié)合現(xiàn)代科技，關(guān)注社會熱點，巧妙設(shè)計問題，一方面讓學生感受到在生活和科技發(fā)展中物理現(xiàn)象無處不在，引導學生關(guān)注生命、學以致用。另一方面，學生在解決問題中可以感受到從物理的視角觀察客觀世界的奧妙，豐富對相關(guān)問題的感性認識，進而體會到物理學習對深入認識客觀世界、解決生活問題有著重要的作用，從而引導學生關(guān)注生活中的物理，學以致用。如戰(zhàn)疫抗疫期間測溫槍得到廣泛使用，反映了科學技術(shù)的現(xiàn)實價值。中歐班列運送抗疫物資，傳遞中國力量和中國信心，促進考生培養(yǎng)正確的情感態(tài)度和價值觀。“停課不停學”倡導實事求是的探索精神和積極向上的學習態(tài)度。嫦娥四號任務團隊獲“世界航天獎”展示了當代科學探究的中國智慧，激發(fā)民族自豪感，增強文化自信。紫外燈、X光機、超聲霧化器和“彩超”等醫(yī)療器械入題，引導考生關(guān)注生命，建立健康第一的觀念。

　　三、立足學科基礎(chǔ)，聚集核心內(nèi)容

　　物理學科的基本內(nèi)容是學生物理學科素養(yǎng)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。今年試卷更加注重物理概念和規(guī)律的考查，知識點覆蓋率高，突出主干。注重在實際問題的解決中考查考生對知識的理解程度，促進教學過程中重視培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)知識、基本技能，從而提升基本素養(yǎng)。例如第6題在汽車啟動時車燈變暗的現(xiàn)象中考查閉合電路歐姆定律，第13A（1）題以玻璃為例考查非晶體特征，第13B（2）以光纖為載體考查光的全反射等。注重從教材中選用典型問題，引導學生夯實學習發(fā)展的基礎(chǔ)，促進課堂回歸教材。例如汽車行駛的實際功率，交流互感器的電流測量，斜面上物塊的滑動，小球的平拋運動，氫原子的輻射光譜，瓶中的飽和汽，線框進出磁場過程中的電磁感應等。

　　四、考查關(guān)鍵能力，引導學生提升關(guān)鍵能力

　　選擇題主要考查理解和推理能力，例如第3題用兩個反方向的磁場考查對磁通量物質(zhì)觀念的準確理解。第7題通過從條件到結(jié)論的推理判斷考查科學論證的正確方法。第11題創(chuàng)設(shè)“真”情境，關(guān)注實踐操作的考查，同時引導實驗教學要鼓勵考生動手操作杜絕紙上談兵，試題涵蓋方案設(shè)計、器材選擇、數(shù)據(jù)處理和交流評估等實驗環(huán)節(jié)，將問題、證據(jù)、解釋、交流等科學探究的要素有機融合。第5題車廂間的拉力、第12（3）題烏賊噴水中的動量守恒、第13B（3）題電磁波測量月壤層厚度和第14題鼓形輪轉(zhuǎn)動中的機械能守恒等，考查模型建構(gòu)能力。第16題合理簡化問題，降低對數(shù)學計算的要求，突出物理過程推理和分析的考查。

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