從班級(jí)倒數(shù)到一本學(xué)校

　　今年高中畢業(yè)，考上一本學(xué)校，專(zhuān)業(yè)是自己喜歡的，如今的結(jié)果我比較滿(mǎn)意，但是每每回憶高三這最后一年的歷程總是苦悶。

　　高三上半年，我的成績(jī)是班級(jí)末尾，當(dāng)時(shí)的我被期待考個(gè)二本學(xué)校，可是，我想去的是211院校。如果在當(dāng)時(shí)說(shuō)出來(lái)，可能會(huì)被笑不知天高地厚吧。我只是默默點(diǎn)頭，默默認(rèn)可他們對(duì)我可以考上大學(xué)的小愿望，心里是極其不甘心。于是決定好好學(xué)習(xí)，在下一次考試驚艷眾人。

　　結(jié)果是我很爭(zhēng)氣，考進(jìn)全班前十，大家對(duì)我十分驚訝。是這樣么？這是我假想出來(lái)的。事實(shí)上之后的每一次考試我都考得不盡人意，只是有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步罷了。

　　因?yàn)槲抑皇莻�(gè)理想的巨人，行動(dòng)的矮子，因?yàn)槲邑潏D懶惰安逸，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)覺(jué)得下一秒，下一分鐘，下一個(gè)自習(xí)再認(rèn)真學(xué)習(xí)就趕趟，因?yàn)槲铱偙в袃e幸心理，因?yàn)槲铱傆X(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)，因?yàn)槲矣X(jué)得上課溜一會(huì)的號(hào)，自習(xí)睡一小會(huì)，作業(yè)差一點(diǎn)做完沒(méi)有關(guān)系的，因?yàn)槲铱傋砸詾槔蠋熃虒W(xué)方法錯(cuò)誤，并以此為借口不認(rèn)真聽(tīng)課，我在自己幻想的輝煌里放縱，懶散，所以，我什么都沒(méi)有學(xué)好。

　　我拒絕母親為我找一對(duì)一老師的建議，我盲目自信以自己的聰明高考一定會(huì)考好，我卻又時(shí)常彷徨，不知所措，我很矛盾。面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)候愈加煩躁，狀態(tài)愈來(lái)愈差，高三上半年的期末考試考得真的很糟糕。

　　寒假，下成績(jī)那兩天，我被數(shù)落的啥也不是。我還是接受母親的指引，去了補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在我還記著第一天上課，七個(gè)選擇題，我只會(huì)一個(gè)，補(bǔ)課老師難以置信的眼神，母親知道后咆哮我這三年學(xué)什么來(lái)，還有哥哥教我做物理，一個(gè)晚上就聽(tīng)會(huì)三個(gè)比較容易選擇題，哥哥常常被我氣得瘋掉，卻總會(huì)慢慢平復(fù)心情一遍又一遍地講，還會(huì)嘮叨一句怎么這也聽(tīng)不懂，雖然有點(diǎn)扎心，但是實(shí)話(huà)不假，那時(shí)候真的很垃圾。

　　網(wǎng)課的日子最考驗(yàn)自律。我對(duì)著大堆的作業(yè)嘆氣，又不得不拿起筆。眼見(jiàn)別人作業(yè)老早做完，自己費(fèi)勁地想，羨慕，心酸。

　　我還記得在補(bǔ)課回家那些下雪的晚上，我踏在雪上，吱嘎吱嘎的，仿佛在為我的生活添加調(diào)料，似乎這樣就會(huì)有點(diǎn)生機(jī)。

　　所幸，我每日認(rèn)真做筆記，背知識(shí)，小有成效。當(dāng)然，并不全靠補(bǔ)課。更多的是自律，碰手機(jī)的頻率少了，每天練習(xí)的習(xí)慣也養(yǎng)成，晚上睡覺(jué)的時(shí)間也大大減少。挺辛苦，可是也很滿(mǎn)足。不想做題時(shí)想過(guò)就不做了，反正沒(méi)人檢查，可是真正拿起手機(jī)卻一陣不安。常常自我矛盾，但基本都是再學(xué)一會(huì)險(xiǎn)勝。

　　今年的寒假很長(zhǎng)很長(zhǎng)，夠讓我在這段時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)秀起來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)考試，我在全班中游，還算可以的，家里人很開(kāi)心。

　　經(jīng)過(guò)寒假的學(xué)習(xí)，我會(huì)了許多東西，有一點(diǎn)驕傲了，甚至覺(jué)得有機(jī)會(huì)第一第二。可是，難度較大的試卷還是吃力，其他人的優(yōu)秀表現(xiàn)讓我冷靜下來(lái)，自己，還沒(méi)有那么厲害。

　　每周一天假期，補(bǔ)課沒(méi)什么大用了。我開(kāi)始在課堂頻頻舉手，問(wèn)問(wèn)題，在其他人扭捏 怕被嘲笑時(shí)，我總是厚著臉皮問(wèn)老師可能對(duì)于其他優(yōu)秀的人很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。這里要謝謝我的老師，他總是笑瞇瞇地叫那些不舉手的給我解答，也時(shí)常鼓勵(lì)。

　　當(dāng)我獲得的知識(shí)越多，我的底氣就越足。后來(lái)，我甚至可以在課堂加入好學(xué)生的討論，我認(rèn)真思考，不得過(guò)且過(guò)，珍惜每次老師讓回答的機(jī)會(huì)，盡所能完成作業(yè)。

　　數(shù)月后的高考，我正常發(fā)揮，考上了一所一本學(xué)校很好的專(zhuān)業(yè)。雖然沒(méi)有達(dá)到最初的期望，但是這是我頹廢的高中生活最好的結(jié)果了。

　　我不刻意回顧最后一年，自以為那段時(shí)間太苦了，可能別人比我還辛苦，可能這比以后遇到的困難稍淺。仔細(xì)想想，還有點(diǎn)甜的，澀味猶有余甘，感謝那個(gè)奮力奔跑的我，謝謝你。

　　從班級(jí)末尾到全班前十，是作者一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和一次次的堅(jiān)持換來(lái)的。正如他結(jié)束的時(shí)候提到了，感謝哪個(gè)奮力奔跑的自己，才有現(xiàn)在的成績(jī)。很多同學(xué)也表示感同身受：

　　奮斗的青春，永遠(yuǎn)值得懷念

　　“不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活”、“一份干掉千人”、“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，相信每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三的同學(xué)對(duì)于這些語(yǔ)錄都不陌生。在那個(gè)壓力達(dá)到爆炸，忙碌到可能飯都沒(méi)時(shí)間吃的時(shí)間里，有多少同學(xué)在很多個(gè)覺(jué)得自己堅(jiān)持不下去的時(shí)候在心里一句句地默念，再想想自己心儀大學(xué)的模樣，然后繼續(xù)埋頭做題？

　　高三的時(shí)候，每天安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程表和學(xué)習(xí)計(jì)劃，窩在教室書(shū)桌那一方小小的空間，做不盡的習(xí)題，寫(xiě)不完的試卷，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的排名看了一遍又一遍，久久凝視著那些名字，計(jì)算著自己到達(dá)某個(gè)名次的可能性。多少個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的日日夜夜，在犯困的時(shí)候喝下一整杯咖啡，那段堅(jiān)持努力的時(shí)光，即使辛苦無(wú)比，但是在日后回想起來(lái)的時(shí)候確實(shí)閃閃發(fā)光的。

　　生命中有很多個(gè)夏天，但是沒(méi)有一個(gè)會(huì)像高三那年一樣。每一份付出都會(huì)被看見(jiàn)，愿你歷盡千帆，終能得償所愿。

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