高考復習攻略——地理篇

高考復習攻略——地理篇

　　抓綱抱本，正本清源；理清脈絡，夯實基礎。

　　小高考地理復習的最后階段首先要回歸課本，明確考點。必須重溫《考試說明》，準確把握考點，弄清考試要求，尤其要讀透“測試內容和要求”的實質，如“結合實例，說明大氣熱力環流的形成過程”，就要能夠從現實中找出熱力環流的實例并加以分析說明；必須反復閱讀課文，背熟基礎知識、基本原理，掌握基本技能、基本思想方法，提升地理思維能力；在落實考點內容的過程中，要分清主次，抓住重點，突破主干知識，要總結歸納自然地理的原理和規律，如晝夜交替、四季變化、大氣受熱、大氣運動、季風環流、天氣變化、水循環、地殼物質循環以及地理事物的時空變化等等，并用以分析和解決實際問題；要深刻領會人文地理重要的思想觀念和理論，如城市、農業、工業、交通等的區位理論，認識產業活動的發展規律，結合實際分析和評價人類活動的得失；充分認識區域地理特征，揭示區域內部聯系，把脈區域環境問題，尋求區域整治和區域可持續發展的方法和路徑。

　　完善知識體系，建構思維導圖，提升應變能力。

　　地理小高考注重測試學生對高中地理必修課程基本知識、基本原理、基本技能的掌握程度以及學生初步運用所學的地理知識、技能與形成的地理觀念，分析地理問題、解決地理問題的能力。因此，地理復習的最后階段必須結合自己的學情，繼續搭建知識框架，構建思維導圖，形成更加健全和完備的知識體系，能在面對新情景新問題時，根據知識之間的內在聯系，進行重組、重構、遷移，做到點擊一個知識點就能延伸出一條知識鏈，甚至是創造性地應用這些知識去分析、解決實際問題，完成由“學”知識到“用”知識的蛻變過程。例如：區位是人文地理的核心概念，區位因素的分析是人文地理綜合思維能力的集中表現，而區位因素分析是對工業、農業、城市、交通運輸線路和站點以及商業中心等人文地理事物形成和發展條件的具體分析，只有熟練掌握區位因素分析的思路和方法才能構建起區位因素分析的知識框架和思維導圖。

　　緊密聯系生活，關注社會熱點，注重知識運用。

　　在現實生活中，發生在身邊的許多事情和現象是和我們所學的地理知識緊密相關的，必須及時關注，給予足夠重視，因為小高考試題的許多素材來自于生產和生活實際的，要養成關心熱點，關注焦點的習慣，有意識的收集整理熱點、焦點的資料，如“一帶一路”、生態文明建設、可持續發展戰略、港珠澳大橋通車、港珠澳大灣區規劃、鄉村振興戰略、精準扶貧、國內重大工程建設、自然災害、重大科技成就、本地社會經濟發展的重大舉措等等，要嘗試著用地理知識和原理進行分析和解釋，真正做到學以致用，還要盡可能用地圖和地理圖表呈現熱點地區的材料，注意細化熱點地區的地理特征，并且注意用發散的思維從不同角度加以評價。

　　調整心態，穩定情緒，正常發揮。

　　最后幾天的地理復習，每天要練筆，做一份試卷，保證小高考時迅速找到感覺。要保持良好的心態，不必過度緊張。解題時集中注意力，仔細閱讀題目，認真審清題意。分析選擇題時要看清題干要求，判斷選項正誤；解綜合題時要找中心詞、條件限制詞，要讀懂圖表，研判圖像，組織答案要依據課本，進行知識聯系和遷移，書寫答案要理思路、列要點、分層次、用術語、寫清楚。

　　要充滿自信的迎接小高考，迎接新的人生挑戰。

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