高二語文教案：《水龍吟·登建康賞心亭》(2)

來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2021-09-09 17:07:44

　　第二部分課內(nèi)探究學(xué)案

　　感受·鑒賞

　　一、導(dǎo)入新課

　　古代文人墨客不管是壯山河之美，抒安邦之志，發(fā)思古之幽情;還是表閑愁遺恨，達(dá)相思之苦，大都“愛上層樓”。登高臨遠(yuǎn)，天地悠悠，或喜或悲，自然一吐為快，從而為我們留下了許多聲情并茂、動人心魄的詩詞名句。今天我們將要學(xué)習(xí)的也是一篇登高臨遠(yuǎn)的名作—《水龍吟?.登建康賞心亭》。

　　二、傾情誦讀，整體感知

　　1、誦讀：

　　第一遍，教師范讀，學(xué)生聽讀正音。

　　第二遍，聽錄音，把握節(jié)奏和感情。

　　第三遍，抽學(xué)生讀，指導(dǎo)誦讀技巧。

　　2、結(jié)合注釋梳理全詞，理解詞作上下片各寫了什么內(nèi)容?

　　3、大家分組討論，思考下列問題

　　①詞的上片作者在賞心亭看到哪些觸動自己心弦的景象?表現(xiàn)了詞人怎樣的心情?

　　②作者用了哪幾個動作來表達(dá)自己內(nèi)心的情緒?

　　③與上片相比，詞的下片描寫的對象變成了歷史人物，那么詞人寫到了哪些人和哪些事呢?詞人借這些歷史人物表達(dá)了自己什么樣的感情?

　　④“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚?”表達(dá)了作者怎樣的心情?

　　4、引導(dǎo)歸納總結(jié)。

　　三、深層賞析：

　　請選取你最喜歡的句子，寫一段品味賞析文字。100字左右。

　　三、當(dāng)堂檢測

　　高考鏈接(2006年普通高等學(xué)校夏季招生考試語文浙江卷)

　　閱讀下面一首元曲，然后回答問題。

　　[正官]叨叨令無名氏

　　溪邊小徑舟橫渡，門前流水清如玉。青山隔斷紅塵路，白云滿地?zé)o尋處。說與你尋不得也么哥，尋不得也么哥，卻原來儂①家鸚鵡洲②邊住。

　　[注]①儂：我②鸚鵡洲：此處為“漁父居處”的代稱。

　　?(1)本曲前四句運用豐富的意象勾勒出一幅美麗的自然圖景，其中意象體現(xiàn)出溫潤柔美的特征，而意象則給人以飄逸渺遠(yuǎn)的感受。

　　?(2)請結(jié)合全曲簡要分析“卻原來儂家鸚鵡洲邊住”所蘊含的思想情感。