高三物理二輪復(fù)習(xí)方法與策略

　　一、積極調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)應(yīng)試心理素質(zhì)

　　掌握知識的水平與運(yùn)用知識解決問題的水平是高考成功的硬件；而在考前、考中的心態(tài)調(diào)整水平是高考成功的軟件。形象地說，高考既是打知識戰(zhàn)也是打心理戰(zhàn)，越是臨近高考，心態(tài)的作用越是突出。考試心態(tài)狀況制約著能力的發(fā)揮，心態(tài)好就能正常甚至超常發(fā)揮；心態(tài)差就可能失常發(fā)揮。有的考生平時成績相當(dāng)出色，可是一到正式考試就不行，問題就出在心理素質(zhì)上。一些考生由于不相信自己的實(shí)力，首先在心理上打垮了自己，因而發(fā)慌心虛、手忙腳亂，平時得心應(yīng)手的試題也答不上來。

　　考生帶著一顆平常心去迎接高考，做最壞結(jié)果的打算，然后去爭取最好的結(jié)果，這樣想問題反而能夠使心情平靜下來，并能自如應(yīng)對各種復(fù)雜局面。另外，在復(fù)習(xí)的后期階段，尤其要針對自己的具體情況，恰當(dāng)?shù)靥岢鰥^斗目標(biāo)，腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)它們，使自己在付出努力之后，能夠不斷地體會成功的喜悅。對于偶然的失誤，應(yīng)準(zhǔn)確地分析問題產(chǎn)生的原因，使下一步的復(fù)習(xí)更具有針對性。在后面的幾個月時間里教師和家長應(yīng)該做到多多鼓勵學(xué)生，樹立他們學(xué)習(xí)的信心。學(xué)生遇到問題時也要及時地找老師尋求幫助和指導(dǎo)。

　　二、知識體系的細(xì)化

　　把貫穿高中物理的主干內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)、前后關(guān)聯(lián)起來。物理學(xué)科的知識構(gòu)建重點(diǎn)放在課本定義、公式推導(dǎo)、研究現(xiàn)象上。如牛頓第一定律研究的是慣性定律，闡述力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，而不是維持運(yùn)動的原因。牛頓第二定律所研究的是力的瞬時作用規(guī)律，而動量定理所研究的是力對時間的積累作用規(guī)律。

　　對每一個知識板塊要完成這四項(xiàng)工作：①基本規(guī)律和公式；

　　②容易忘記的內(nèi)容；

　　③解題方法與技巧；

　　④經(jīng)常出錯的問題。

　　三、掌握分析問題的方法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣

　　正確的解題過程應(yīng)該是：

　　①逐字逐句，仔細(xì)審題；

　　②想象情景，建立模型；

　　③分析過程，畫示意圖，找到特征；

　　④尋找規(guī)律，列出方程；

　　⑤推導(dǎo)結(jié)果，討論意義。

　　物理解答題幾乎都有一個特點(diǎn)，只要你會分析，審題方向沒有錯誤，基本上能按照題目順序羅列出表達(dá)式，即可聯(lián)立求解。因此物理的難點(diǎn)在審題與分析上。高考對物理的考查不以計(jì)算能力考查為主，而是知識點(diǎn)的理解、分析、圖形圖表讀圖能力、模型轉(zhuǎn)化能力為主。特別是高考中的物理大題部分，大多數(shù)難題都是圖形化試題。因此，我們把重點(diǎn)放在：

　　1.審題能力再提高

　　①第一遍讀題（泛讀），頭腦中出現(xiàn)物理圖景的輪廓。頭腦中的圖景（物理現(xiàn)象、物理過程）與某些物理模型找關(guān)系，初步確定研究對象，猜想所對應(yīng)的物理模型。

　　②第二遍讀題（精讀），頭腦中出現(xiàn)較清晰的物理圖景。由題設(shè)條件，進(jìn)行分析、判斷，確定物理圖景（物理現(xiàn)象、物理過程）的變化趨向。基本確定研究對象所對應(yīng)的物理模型。

　　③第三遍讀題（選讀），通過對關(guān)鍵詞語的感悟和理解，隱含條件的挖掘，干擾因素排除后，對題目有清楚的認(rèn)識。最終確認(rèn)所研究物理事件的研究對象、物理模型及要解決的核心問題。

　　2.如何進(jìn)行物理過程分析

　　①抓住關(guān)鍵狀態(tài)分析。如題目中明顯的轉(zhuǎn)折提示：分開、一起、返回（回到）、恰好等詞語。

　　②物理過程的界定和分析，即狀態(tài)、過程的判定。物理力學(xué)是橋梁，非常容易和其他模塊整合。因此物理復(fù)習(xí)先把力學(xué)過關(guān)。

　　3.如何選擇規(guī)律

　　注意整理平時做題、模擬考試時的一些規(guī)律

　　4.解題應(yīng)再規(guī)范

　　①對解答中涉及到的物理量而題中又沒有明確指出是已知量的所有字母、符號用假設(shè)的方式進(jìn)行說明；

　　②說明題中的一些隱含條件；

　　③說明研究對象和研究的過程；

　　④寫出所列方程的理論依據(jù)，列原始方程式，不用連等式；列分步式，不列綜合式；分行列式；

　　⑤字跡書寫認(rèn)真，能快速辨認(rèn)。

　　四、注重與化學(xué)、生物學(xué)科的聯(lián)系

　　既然是理科綜合就不是只考物理一門，學(xué)生在有限的時間內(nèi)要合理分配好做物理、化學(xué)、生物的時間。在以往的理綜練習(xí)中，絕大部分學(xué)生不愿意先做物理，他們認(rèn)為物理很難，不如先把容易拿分的化學(xué)和生物做完。如果學(xué)生的生物和化學(xué)水平不是很高，往往留給物理的時間就很少了，所以考生要對這三門課的水平作一定的分析與評價，能合理的安排好時間，遇到難題跳過去，把時間用在會做的題上面。在理綜考試中，總共有21道選擇題共126分，所以能把選擇題做好是拿到高分的關(guān)鍵，所以通常是建議學(xué)生先把這三門課的選擇題認(rèn)真做完。盡量按照題目順序做題，不要輕易放過任何一道題，當(dāng)然也不能在某一個題上死磕，糾纏時間，在有限的答題時間內(nèi)，最求理綜成績的最大化，才是我們追求的目標(biāo)。

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