學(xué)習(xí)高中地理竅門

　　理解基本原理后，結(jié)合必要的訓(xùn)練來鞏固知識。隨著地理教學(xué)進(jìn)行，要盡可能的擴(kuò)大自己知識面，跟上老師的節(jié)奏，課下有時間的可以買一些和地理有關(guān)的雜志擴(kuò)展自己的知識面，更加有利于學(xué)習(xí)。

　　1地理應(yīng)該怎么學(xué)

　　第一、培養(yǎng)自己對地理學(xué)科的興趣，興趣是最好的老師。如果對地理學(xué)科缺乏必要的學(xué)習(xí)興趣，一定要在學(xué)習(xí)生活中去培養(yǎng)。比如詩句中“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，那么自己就要研究一下了，古人為何會寫出如此詩句呢？明白后，原來“春風(fēng)”是指影響我國的夏季風(fēng)，玉門在非季風(fēng)區(qū)，夏季風(fēng)影響不到這里，因而這里降水稀少，一片荒涼。如此這般，便可激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。

　　第二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動。作為一名學(xué)生，一定要有一個學(xué)生該有的樣子，不要相信天才怎么怎么樣，自己做好自己，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問，不懂就問同學(xué)或者老師。“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;。老師會非常喜歡粘著自己的學(xué)生，內(nèi)心會倍感欣慰，就怕不懂還愣愣的自己研究，閉門造車，那樣很可能問題越積越多。

　　第三、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)要講的內(nèi)容，心中有數(shù)；課上要認(rèn)真聽講，聚精會神”課下要認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，查漏補(bǔ)缺。課上的一時打小差兒、分心，很可能會落隊(duì)而難以彌補(bǔ)。有時候，當(dāng)堂理解的知識，課下花幾倍的時間也可能難以突破，這時就是事倍功半了。

　　第四、中學(xué)地理尤其是高中地理，特別強(qiáng)調(diào)理解記憶，硬背的方法終究沒有理解層面印象更深刻。比如，地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)涉及到時區(qū)時差，多畫圖，多理解，多動腦才能把題目做對的。另外也可以記憶一些順口溜等，比如記憶亞歐分界線時可以這樣來記—“兩烏里大黑土地”（烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海）

　　第五、地理的學(xué)習(xí)離不開地圖的輔助。地理的學(xué)習(xí)脫離圖來說話那是很難走遠(yuǎn)的，多看大、小地圖，注意不同類別的圖，河流、山脈、城市等位置是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理離開了圖，那知識點(diǎn)基本也就沒有依附了，初中地理可以多描圖，比如描下長江干流及主要支流圖，然后根據(jù)圖填寫發(fā)源地和入海口、沿江主要城市、流域內(nèi)主要地形區(qū)等。

　　第六、我做題實(shí)戰(zhàn)，是騾子是馬，到題目上見。題目浩如煙海，一定要多注意自己薄弱環(huán)節(jié)所設(shè)計(jì)的題目，做題當(dāng)中一定要獨(dú)立完成，切忌翻書抄襲等，自欺欺人害得還是自己啊！老師講解完題目后要學(xué)會反思，多問幾個為什么，自己為什么會做錯這道題呢？是粗心大意還是真有知識漏洞存在呢？粗心大意失荊州，一定要告誡自己不要再犯此低級的錯誤！真有漏洞的話也不可怕，可怕的是不去總結(jié)整理，比如某地的農(nóng)業(yè)發(fā)展條件，那就包括自然條件和社會經(jīng)濟(jì)條件兩大類，自然條件又包括氣候、地形、土壤、水源等；社會經(jīng)濟(jì)條件包括市場、交通、農(nóng)業(yè)技術(shù)、國家政策、勞動力等，如果答題丟了某一點(diǎn)，要在筆記本上有所體現(xiàn)，后不再犯。

　　第七、自己要經(jīng)常我做階段性總結(jié)，要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在周考或者月考等考試結(jié)束后，要針對自己在考試中暴露出來的問題有所總結(jié)，分析一下自己最近的學(xué)習(xí)情況，多和老師同學(xué)溝通交流，從而進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。

　　2高中地理學(xué)習(xí)技巧和方法

　　首先，大部分地區(qū)在初中地理教學(xué)形同虛設(shè)，導(dǎo)致高中地理開始非常困難。

　　眾所周知我國義務(wù)教育初中就開設(shè)了地理和生物兩門學(xué)科。初中地理學(xué)習(xí)自然地理學(xué)和人文地理的一些基本知識。初步了解中國地理和世界地理常識的內(nèi)容。由于地理和生物在中考是不參加考試，所以這兩門功課重視程度不高。然而初中地理的相關(guān)知識與高中有很大關(guān)聯(lián)。在這個階段，高中地理教材完全是在默認(rèn)學(xué)生已經(jīng)學(xué)好初中地理的基礎(chǔ)上編寫的。所以初中地理沒有學(xué)好，高中地理開始是非常困難的，最基本的經(jīng)緯網(wǎng)、地圖、世界各大洲都一無所知，在基礎(chǔ)的高中地理知識有些學(xué)生理解起來也很難，深層的內(nèi)容就更不用說了。

　　其次，雖然高中地理屬于文科，但不是單純的文科學(xué)科。地理是一個綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，就高中地理而言，必修一的知識點(diǎn)邏輯性很強(qiáng)，如果學(xué)生不勤奮思考學(xué)好是不可能是事。

　　如前面所說的，初中地理難度雖然小，總體高度有限但卻是高中地理的基礎(chǔ)。如果初中沒有好好學(xué)，真的需要把初中課本拿出來好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，或多或少可以提高對高中地理的理解。

　　地理必修一很難，許多知識點(diǎn)是復(fù)雜的，因?yàn)樗麄儾荒芾斫庖恍┏橄蟮母拍詈湍Ｐ汀Ｈ绻�能找到一些相�?yīng)的動態(tài)視頻，難度會大大減少。可以在周末回家后自己搜索一些視頻看看。

　　理解基本原理后，結(jié)合必要的訓(xùn)練來鞏固知識。隨著地理教學(xué)進(jìn)行，要盡可能的擴(kuò)大自己知識面，跟上老師的節(jié)奏，課下有時間的可以買一些和地理有關(guān)的雜志擴(kuò)展自己的知識面，更加有利于學(xué)習(xí)。

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