高一學(xué)生最容易出現(xiàn)這幾個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該早發(fā)現(xiàn)早解決！

　　很多高一的學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)成績(jī)不好的情況，尤其是初中成績(jī)很好，到了高中直線下滑，不論是學(xué)生自己還是家長(zhǎng)和老師，都非常著急。

　　今天小編給大家總結(jié)了一些高一學(xué)生最容易出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題，也是非常影響學(xué)習(xí)成績(jī)的幾個(gè)問(wèn)題，希望同學(xué)們能好好看一看，有則改之無(wú)則加勉。

　　1、沒(méi)有做好初中和高中的過(guò)渡。

　　高中的知識(shí)點(diǎn)是比較多的，尤其是在高一，科目也會(huì)非常多，文理大綜合有9科，那這種情況下，很多學(xué)生可能光上課就沒(méi)有空了，再加高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，對(duì)學(xué)生的理解能力要求也上了一個(gè)臺(tái)階，安排不好時(shí)間，很難將所學(xué)的新知識(shí)全部消化吸收掉。

　　沒(méi)有完全理解知識(shí)點(diǎn)，就不會(huì)做題，越積越多，不會(huì)做的題就會(huì)越來(lái)越多。

　　2、不會(huì)管理時(shí)間。

　　高中與初中相比，課程會(huì)猛然加深加多。時(shí)間管理的目的就是提升學(xué)習(xí)效率，省下來(lái)的時(shí)間可以用在自己的弱科或者做自己感興趣的事、或者做運(yùn)動(dòng)鍛煉身體。但是好多人不懂高中的時(shí)間分配，或者到了高三才學(xué)會(huì)正確的時(shí)間管理方法，只能追悔莫及。

　　3、學(xué)習(xí)沒(méi)有自主性。

　　我們從小學(xué)開(kāi)始由父母督促寫作業(yè)、檢查作業(yè)到初中自己獨(dú)立完成作業(yè)，這些都是我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。到了高中，學(xué)習(xí)的自主性變的更為重要。

　　作為高中生，完成老師布置的作業(yè)是最最基礎(chǔ)的要求，但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你必須學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。

　　比如，你需要知道自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題在哪，要通過(guò)怎樣的方法能夠彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，如何解決偏科的問(wèn)題，如何分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間等等。

　　4、對(duì)父母和老師的教導(dǎo)不屑一顧。

　　有的學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)有能力獨(dú)立解決問(wèn)題了，不愿意父母把自己的一切都安排妥當(dāng)，很反感父母和老師對(duì)自己的行為指手畫腳。有的學(xué)生不愿意把自己的心里話講給父母或老師聽(tīng)，有的學(xué)生認(rèn)為自己與父母有代溝。

　　高一年級(jí)的學(xué)生往往會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)不是初中的小孩子了，自己可以做好一切，什么事情自己都可以拿主意，于是對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育教導(dǎo)容易產(chǎn)生一種逆反心理。這樣如果家長(zhǎng)或老師在某一件事情的處理上有些過(guò)激，學(xué)生會(huì)很容易與家長(zhǎng)或老師對(duì)著干，有時(shí)候甚至以退學(xué)作為代價(jià)。

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