高中歷史階段特征匯總-世界史—工業(yè)革命時代(2)

　　3.文化上：思想交織——自由主義、科學(xué)社會主義和民族主義；科技創(chuàng)新——技術(shù)革命與重大發(fā)明；交流傳播——人口遷徙與移民文化。

　　工業(yè)革命后，隨著資產(chǎn)階級力量的增強(qiáng)，工業(yè)資產(chǎn)階級強(qiáng)烈反對國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，要求自由競爭（貿(mào)易、經(jīng)營），自由主義成為資本主義國家基本的經(jīng)濟(jì)政策。

　　馬克思主義的誕生，無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，國際社會主義運動更加蓬勃地發(fā)展起來，無產(chǎn)階級的斗爭客觀上推動了資本主義制度的發(fā)展與完善。

　　工業(yè)革命也是一次科技革命，各種科技發(fā)明層出不窮，有力地推動了社會進(jìn)步；1859年，達(dá)爾文《物種起源》，是人類思想史上劃時代的大事，是對神學(xué)創(chuàng)世說的有力挑戰(zhàn)，對處于國家危亡時期的中國思想界也產(chǎn)生巨大震動。20世紀(jì)相對論（是物理學(xué)領(lǐng)域的一次重大革命，它否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀）和量子論（使人類對微觀世界的認(rèn)識取得革命性的進(jìn)步，與相對論一起構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)，開闊了人們的視野，改變了人們認(rèn)識世界的角度和方式）

　　人口遷移帶來了文化重構(gòu)，形成新的文化認(rèn)同。19世紀(jì)中葉，歐洲文化成為大洋洲地區(qū)的主流文化；華工出洋傳播了中華文化（唐人街）；近代戰(zhàn)爭與西方文化的擴(kuò)張（美國文化與拉丁美洲文化、拿破侖戰(zhàn)爭后歐洲文化的重構(gòu)、西方殖民者的文化侵略）