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          高一語(yǔ)文教案:《鴻門宴》 7

          來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2024-10-09 11:44:02

            鴻門宴[設(shè)計(jì)依據(jù)與教學(xué)目標(biāo)]

            《史記》被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,它融司馬遷廣博的學(xué)識(shí)、橫溢的才情、卓絕的思想、獨(dú)特的審美于一爐,是中國(guó)古代文學(xué)史上一座不朽的豐碑,對(duì)后世文學(xué)、史學(xué)的發(fā)展都有積極而深遠(yuǎn)的影響。《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》將秦漢歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期,一個(gè)悲劇英雄鮮明的個(gè)性和一生成敗的始末,生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。《鴻門宴》節(jié)選自《項(xiàng)羽本紀(jì)》,作者通過(guò)對(duì)鴻門宴全過(guò)程的具體生動(dòng)的描寫,揭示了項(xiàng)羽自矜功伐、為人不忍的悲劇性性格及其失敗的必然性。而劉邦能化險(xiǎn)為夷,與他知己知彼、知人善任、果敢堅(jiān)決的性格優(yōu)勢(shì)密不可分。宴中人物眾多,形態(tài)迥異,栩栩如生。矛盾此起彼伏,險(xiǎn)象環(huán)生,引人入勝。精彩紛呈,耐人咀嚼。司馬遷以他不虛美,不隱惡的實(shí)錄,引發(fā)我們對(duì)人生、歷史、性格、命運(yùn)的重新審視和深入思考。千年文章,讀來(lái)仍蕩氣回腸。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出,學(xué)習(xí)文言文應(yīng)“了解并梳理常見(jiàn)的文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式的意義或用法”,“具有積極的`鑒賞態(tài)度,”“能感受形象,品味語(yǔ)言,領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵,體會(huì)其藝術(shù)表現(xiàn)力”,“學(xué)習(xí)探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀,發(fā)展想象力、思維能力和判斷能力。”因此,在教學(xué)本課時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生借助注釋和工具書,掌握基本的文言知識(shí);了解人物分析法,全面客觀地分析人物;重新審視民族性格中的傳統(tǒng)因素。

            本課的教學(xué)目標(biāo)是:(1)積累文言知識(shí),理清情節(jié)結(jié)構(gòu)。(2)抓住人物特點(diǎn),把握人物性格。(3)培養(yǎng)學(xué)生從歷史發(fā)展角度理解作品的內(nèi)容價(jià)值,從中汲取民族智慧。

            [教學(xué)過(guò)程與教學(xué)策略]

            一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課

            對(duì)對(duì)聯(lián)是我們的文化傳統(tǒng),對(duì)聯(lián)短小精悍,講求煉字,對(duì)仗工整。今天我們來(lái)嘗試一下。老師出上聯(lián),大家來(lái)對(duì)下聯(lián)。上聯(lián):八千弟子隨流水下聯(lián):百二河山委大風(fēng),上聯(lián):辜負(fù)重瞳,老范老韓皆不識(shí)下聯(lián):枉生雙膂,學(xué)書學(xué)劍兩無(wú)功。兩副對(duì)聯(lián)說(shuō)的是項(xiàng)羽。下面我們通過(guò)一起欣賞司馬遷的《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》中精彩片段《鴻門宴》來(lái)進(jìn)一步了解這位傳奇式的悲劇英雄。

            (創(chuàng)設(shè)對(duì)對(duì)聯(lián)情景,嘗試仿寫,激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望。)

            二、積累文言,整體感知

            1、梳理字詞,積累文言知識(shí)

            (1)總結(jié)歸納文中的文言知識(shí)點(diǎn),按通假字、詞類活用、特殊句式、古今異義分組,每組完成一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的歸類。

            (2)投影小組歸納結(jié)果,補(bǔ)充完整。

            2、整體感知,理清情節(jié)。

            (1)《鴻門宴》是編者加的題目,你認(rèn)為取此題的用意何在?

            (第一,以鴻門宴為線索,有宴之由來(lái)、宴上爭(zhēng)斗、宴后余事,這些都是圍繞“宴”來(lái)展開(kāi)的。第二,鴻門宴是楚漢矛盾最集中的體現(xiàn),也是劉項(xiàng)爭(zhēng)斗中最關(guān)鍵的一環(huán),成為各自勢(shì)力的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第三,鴻門宴是雙方表面平和,實(shí)暗藏殺機(jī)的宴會(huì),后演化為政治集團(tuán)間激烈斗爭(zhēng)的代名詞,以此為題簡(jiǎn)潔明了。)

            (2)鴻門宴情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。試有創(chuàng)意地畫出情節(jié)發(fā)展圖。

            參考:

            失項(xiàng)i項(xiàng)劍項(xiàng)帳項(xiàng)逃張玉項(xiàng)勿伯舉王舞伯闖王脫良獻(xiàn)王擊勸增不莊翼噲款邦留良授急諫范應(yīng)項(xiàng)蔽樊待劉謝張璧


            高一語(yǔ)文教案匯總


                高一語(yǔ)文教案:《鴻門宴》教案

           

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