高一語文教案：《鴻門宴》 10(2)
來源：網絡資源 2024-10-09 14:13:51
六、學習（３─４）節
七、問題設計：
①宴中這部分共寫了哪幾件事？它圍繞對劉邦的態度反映了項羽、范增之間什么矛盾？
②文中的項羽、劉邦、范增、張良、項伯、樊噲分別具有什么性格的`特點？通過他們的哪些言行表現出來的？
八、學生帶著問題①②讀（３─４）節，并讓同學自己指出自已不理解的地方。
九、布置作業：⑴背誦（３─４）節⑵完成練習（二）P91
第三課時
十、先檢查學生背誦（３─４）節情況。
十一、先齊讀（５─５）節，然后和學生一起解決其中問題。
十二、再齊讀（５─７）節。
十三、問題設計：文中運用了對比手法刻畫人物性格，具體表現在什么地方？
十四、整體把握全文的寫作特色，并要學生自己分析項羽、劉邦的形象。
十五、作業布置：
①背誦（３─４）節，完成練習（三）P91
②整理文言實詞及特殊句式等。
最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數線等
高考時間線的全部重要節點
盡在"高考網"微信公眾號
