高一語文教案：《荊軻刺秦王》 3
來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2024-10-09 15:38:02
[教學(xué)目標]
一、知識與能力
1、復(fù)習(xí)文學(xué)常識《戰(zhàn)國策》
2、掌握文言常用實詞：“親、深、解、救、教、敢、還、
振、圖、室、詔、窮、陣”等
3、學(xué)習(xí)課文通過人物的語言、行動、表情和神態(tài)描寫，
在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突中突出人物性格的方法
二、過程與方法
1、反復(fù)誦讀，注意文言知識的積累
2、學(xué)習(xí)和欣賞文言文敘事簡潔的藝術(shù)
3、賞析本文刻畫人物形象的技巧
三、情感、態(tài)度與價值觀
運用歷史唯物主義的觀點，正確評價荊軻刺秦王的行為
[教學(xué)重難點]
1、理解掌握本文的重要字詞，能夠運用所學(xué)知識翻譯文言文
2、學(xué)習(xí)、賞析本文刻畫人物形象的技巧
[教學(xué)方法]
誦讀、提問、講解、質(zhì)疑、討論、探究
[教學(xué)過程]
[預(yù)習(xí)要求]：
1、通讀課文，讀準字音，注意點讀
2、借助工具書，結(jié)合注釋，翻譯課文，畫出自己不理
解的地方，并提出疑問
3、畫出有關(guān)刻畫荊軻的句子，概括人物性格
