高二語(yǔ)文教案：《蜀道難》 10(2)

來源：網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 2024-10-10 21:18:44

　　圍繞“奇”字分組討論，合作探究文本。探詩(shī)歌主旨、景情關(guān)系、鑒賞技巧。

　　（一）讓學(xué)生說出并簡(jiǎn)要鑒賞喜歡的句子。精讀意蘊(yùn)深厚句。

　�。ǘ┛蓮乃膫€(gè)方面探究：

　　1．主旋律之“奇”（奇調(diào)）

　　2．詩(shī)風(fēng)之“奇”（奇語(yǔ)）

　　3．寫景之“奇”（奇景）

　　4．情感之“奇”（奇情）

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　　1.“奇景奇語(yǔ)發(fā)奇調(diào)，千古奇詩(shī)耐思量。”

　　2.詩(shī)歌鑒賞：抓“景情”關(guān)系，懂一些技巧。

　　四.點(diǎn)睛最“實(shí)”微講座——聚合文本精髓（歸法）

　　會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

　　聚合提升，知識(shí)清單。此環(huán)節(jié)開設(shè)微型講座，對(duì)詩(shī)歌鑒賞技巧進(jìn)行知識(shí)歸類。

　　微型講座1：警句——讓詩(shī)文生輝（主旨句、哲理句等）

　　微型講座2：修辭——令描寫耀眼（反問、反復(fù)、夸張等）

　　微型講座3：用典——以傳情達(dá)意（五丁開山、六龍回日、子規(guī)哀啼等傳說、神話）

　　微型講座4：意象——載詩(shī)人情思（子規(guī)、猿猱等）

　　五.悟出最“深”小智慧——激起心靈共鳴（思得）

　　詩(shī)文千古事，觀感在我心。

　　小組展示：

　　1.一句話點(diǎn)評(píng)學(xué)此詩(shī)所得。

　　2.在草稿紙上寫出熟知的兩句詩(shī)（除主旋律外）

　　拓展延伸：推薦閱讀品鑒李白其他詩(shī)文或觀看《唐之韻》。

　　六.結(jié)束語(yǔ)

　　于齊聲朗讀中結(jié)束全文。

　　伴奏音樂：歌曲《詩(shī)仙李白》或歌曲《蜀道難》

　　結(jié)束語(yǔ)：“太白之精下人間，李白高歌蜀道難。蜀道之難難于上青天，李白落筆生云煙。”李白以浪漫的.筆觸、夸張的手法，描繪了蜀道上的重重艱險(xiǎn)，講述了蜀道開鑿的歷史故事。這詩(shī)讓歷史險(xiǎn)奇秦蜀道聞名天下，這詩(shī)讓李白贏得謫仙人的美譽(yù)。

　　感謝山水激發(fā)了靈感，感謝盛唐孕育了李白，感謝李白筆墨暈染情絲，激活了我們的賞美之心，感謝同學(xué)們激活了今天的課堂。