如何避開高考復習的五大誤區(qū)

　　導語：在高考應試備考的過程中方法很重要，用對了方法，就能提高復習的效率，提升復習的質(zhì)量和效果。但是，許多同學在開始一輪復習的時候，會因為緊張焦慮或者是沒有方向陷入到誤區(qū)里，從而妨礙了一輪復習，不能夠打下很好的一個基礎。下面為大家整理了五種復習備考的誤區(qū)和弊病，同時也附上了解決方法供大家參考！

　　一、題海戰(zhàn)術，只做題不思考

　　錯誤點：

　　很多同學呢以為題做的越多越好，于是從一輪復習開始就每天大量的做題，給自己布置的題量甚至超過了負荷。其實呢，過量的題做起來大家都已經(jīng)麻木了，會把同學們訓練成一個做題機器，還是不會變通的做題機器。因為高考基本上是不會出到原題的，所以只做題不思考的題海戰(zhàn)術等于浪費時間，是一項高投入低產(chǎn)出的方法。

　　對策：

　　一輪復習更重要的是打基礎，書上的基本知識點一定要在一輪復習中熟記于心，在熟練掌握可本版、內(nèi)容的基礎上輔助一些經(jīng)典的試題，通過做題去鞏固去思考學過的知識，在做題的時候想一想這道題考的是哪一方面的知識，可以大大地提高效率。

　　二、鉆牛角尖，喜歡鉆研偏難怪題

　　錯誤點：

　　有一些同學會想，我一定要要把壓軸題做出來，就把主要的精力放在了研究偏題難題怪題上，認為這些題做出來了，其他的題就不會有大問題了。這是一種非常錯誤的思想，因為高考試卷的難易題是有一定的比例的，難題所占的比例非常少，偏題怪題基本遇不到。鉆牛角尖，不加限制地鉆研偏題怪題會占用非常多的時間，而且這些題通常不按正常套路出牌，很容易把自己陷入死胡同中。

　　對策：

　　要正確認識自己和評估自己的水平，如果不是天賦異稟的話建議抓重點，有針對性地去做更有價值的題。

　　三、不注重總結，知識沒有系統(tǒng)化

　　錯誤點：

　　不把知識系統(tǒng)化，是復習效率低下的最主要原因之一，沒有系統(tǒng)化就難有頭緒，合上書本腦子里還是亂糟糟的碎片，做題也需要半天才能想出來。

　　對策：

　　總結是讓知識系統(tǒng)化的重要方法之一，只有多總結多歸納才能使你掌握的知識不那么凌亂，最后形成系統(tǒng)。建議每復習完一章節(jié)就總結一章節(jié)的框架，復習完一本書就在腦子里回想這本書的框架，記住了框架之后再去填充細節(jié)。

　　四、想要科科俱到，結果時間不足

　　錯誤點：

　　因為高考要復習的東西很多，而時間有有限，如何把有限的時間分配給各個學科是一個很重要的問題。有些同學英語好，但數(shù)學差，卻在二者上花費差不多的時間，這樣肯定是不行的。

　　對策：

　　根據(jù)自己的考試成績來判斷自己的長短版，合理分配自己的時間和精力，在自己薄弱的學科上一定要多花些時間，在比較好的學科上在不影響成績的前提下少花些時間。

　　五、患得患失，不注重良好心態(tài)的養(yǎng)成

　　錯誤點：

　　不管是對高一的學生還是高三的學生來說，高考都還是一場持久戰(zhàn)，不是一兩月就結束了的。

　　但是有些同學就把一個馬拉松當成短跑來跑，只顧求速度，忘了持久和耐力也就是心態(tài)的養(yǎng)成。不注重良好的生活習慣和健康心態(tài)的養(yǎng)成，很難拿下高考。

　　對策：

　　學習的同時要學會勞逸結合，適當?shù)男菹ⅲ�養(yǎng)成鍛煉的好習慣。不要讓一次小考試的成敗太過于影響自己，眼光要放長遠。

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