高三語文總復習教案一
來源：網絡整理 2024-12-08 18:34:57
高三這年，其重要性，是不言而喻的。高考網陸續的整理了一些全國各省市優秀教案供廣大考生參考。
一、教學目標
1、鞏固和深化學生對高中語文課程基礎知識的理解與掌握，形成系統的知識體系。
2、提高學生的閱讀理解能力、文言文閱讀能力和寫作能力。
3、培養學生的文學鑒賞能力和批判性思維能力。
二、教學重難點
1、重點：古代文學、現代文學、文言文閱讀、寫作訓練。
2、難點：文言文閱讀中的詞義辨析、句式結構理解；寫作訓練中的審題立意、語言表達。
三、教學方法
1、講授法：對重要知識點進行系統講解，強調重點難點。
2、討論法：針對文學作品、社會現象等進行討論，提高學生的分析能力和表達能力。
3、練習法：通過大量的閱讀理解和寫作練習，提高學生的實戰能力。
四、教學過程
1、導入新課（5分鐘）
（1）簡要介紹本節課的復習目標和重點，明確學習方向。
（2）通過對上節課內容的回顧，引出本節課的復習內容。
2、古代文學復習（15分鐘）
（1）系統梳理古代文學的重要知識點，如古代文學的發展歷程、主要流派和代表人物等。
（2）強調古代文學作品的閱讀方法和鑒賞技巧，如文本解讀、意象分析、情感把握等。
（3）通過具體作品的分析，加深對古代文學知識的理解和應用。
3、現代文學復習（15分鐘）
（1）系統梳理現代文學的重要知識點，如現代文學的主要流派、代表作家和作品等。
（2）強調現代文學作品的閱讀方法和鑒賞技巧，如主題探究、人物形象分析、藝術手法鑒賞等。
（3）通過具體作品的分析，加深對現代文學知識的理解和應用。
4、文言文閱讀復習（15分鐘）
（1）回顧文言文閱讀的基本方法，如詞義辨析、句式結構理解等。
（2）通過具體文言文段落的分析，鞏固學生的文言文閱讀能力。
（3）針對學生在文言文閱讀中的常見問題，進行有針對性的講解和訓練。
5、寫作訓練（20分鐘）
（1）強調寫作訓練的重要性，明確寫作訓練的目標和要求。
（2）通過審題立意、謀篇布局、語言表達等方面的訓練，提高學生的寫作能力。
（3）針對學生在寫作中的常見問題，進行有針對性的指導和點評。
6、課堂小結（5分鐘）
（1）總結本節課的復習內容，強調重點和難點。
（2）布置課后作業：要求學生整理本節課的復習筆記，并針對自己的薄弱環節進行有針對性的練習。
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