標題形式 文章列表

• 高一數學必修2《直線、平面平行的判定及其性質》講解 2011-10-10

  導語：以下是高一數學必修2《直線、平面平行的判定及其性質》知識點講解，希望對大家有幫助。 請下載附件： 高一數學必修2《直線、平面平行的判定及其性質》講解 （本地下載在線閱讀New�。� 相關閱讀： 高一月

  [ 閱讀全文 ]

• 高一月考總結：初高中數學有哪些差異 2011-10-10

  新高一月考結束，看到不少學生數學成績出現了嚴重的滑坡。其中也包括中考的數學尖子生，這些學生感到很困惑：數學盡管投入了大量的時間和精力，但成績十分的不理想，高中數學太難了！最近走訪了一些數學行家，他們

  [ 閱讀全文 ]

• 給高一新生的建議：學習數學的幾點小技巧 2011-09-27

  導語：高中數學的內容多，抽象性、理論性比初中數學強，不少同學，特別是高一年級的學生進入高中學習還是使用原來的學習方式，于是很快就不適應高中數學的學習，在學習數學過程中不能不斷進行學法的完善，從而很難

  [ 閱讀全文 ]

• 高中數學學習應注意的六個方面 2011-09-27

  導語：進入高中，隨著學習特點和學習任務的改變，許多同學都感到學好數學很吃力。為了幫助同學們提高數學成績，特將學習高中數學需要注意的六個地方整理如下： 1.用心感受數學，欣賞數學，掌握數學思想。有位數學家

  [ 閱讀全文 ]

• 教師指點：數學學習--從學會到會學 2011-09-27

  導語：好多同學數學成績每每止步于120分左右，找其原因，是因為對數學的學習僅是學會，而沒有到達會學，怎樣才能讓成績更上一層樓呢？ 很多同學在期末考試時取得了較好的成績，可開家長會時，卻聽老師告誡這部分同

  [ 閱讀全文 ]

• 數學專項輔導：集合大小定義的基本要求 2011-09-27

  作為集合大小的定義，應該滿足什么樣的基本要求?我們當然要盡可能地使它符合一般的關于 大小 的常識和直覺，其中有許多是要比 整體大于部分 更加要緊的。 首先，一個集合的大小只應該取決于這個集合本身。 我們知

  [ 閱讀全文 ]

• 數學解題方法：利用補集思想解題 2011-09-21

  導語：有些集合問題從正面處理較難，一是解題思路不明朗，而是需要考慮的因素太多，要分多種情況討論，運算量大，且討論不全又容易出錯。如果用補集思想考慮其對立面，可達到化繁為簡的目的。 相關閱讀： 高一數

  [ 閱讀全文 ]

• 高一數學學習：如何巧用時間打基礎 2011-09-19

  導語：高一數學知識點多且復雜，而初升高的我們剛上課可能都不能適應老師的講課方式，在這種情況下，如何打好高中數學基礎呢？以下是詳細內容。 進入高中后不久，很多學生都感到不適應，面對許多學習障礙和挑戰不知

  [ 閱讀全文 ]

• 方法推薦：高中數學課后復習5步法 2011-09-16

  導語：高中數學因為知識點多，好多同學聽課能聽懂，但是做題卻不會。因此，經常性的復習是鞏固數學知識點的很好的途徑。下面便是數學復習的方法。 學過的知識與方法很可能被遺忘，要想牢固掌握，并形成能力，就必須

  [ 閱讀全文 ]

• 高中數學解填空題的四大常用方法 2011-09-14

  數學填空題是一種只要求寫出結果，不要求寫出解答過程的客觀性試題，是中考數學中的三種�？碱}型之一。它和選擇題同屬客觀性試題，它們有許多共同特點：其形態短小精悍、跨度大、知識覆蓋面廣、考查目標集中，形式

  [ 閱讀全文 ]

• 方法指導：高中數學學習的一二三四法 2011-09-13

  1、一本書 就是教科書，這是基礎的基礎，但是被中等生最忽視的。筆者高中時，先看教科書再做題，所以往往同學做到第5題，我才剛開始，但當我做了20題時，反過來發現同學做到第17題，這就是磨刀不誤砍柴工。最后不僅

  [ 閱讀全文 ]

• 高一新生如何聽好前幾堂數學課 2011-09-13

  導語：相信大家都明白一個道理，好的開始等于成功了一半。然而，完事開頭難，怎樣聽好前幾堂數學課呢�？纯聪旅娴慕ㄗh吧。 1、要跟上老師講課的節奏 高一老師有兩類：一是剛送走高三學生后到高一，二是剛走上講臺不

  [ 閱讀全文 ]

• 高中數學考試解題的四項注意 2011-09-13

  1．審題與解題的關系 有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，準確地把

  [ 閱讀全文 ]

• 如何科學合理的學習高一數學 2011-09-09

  導語：與初中生相比，高中學生僅僅想學是不夠的，還必須 會學 ，要講究科學的學習方法，提高學習效率，才能變被動學習為主動學習，才能提高學習成績。高考網為大家整理了高一數學學習方法，希望對大家有幫助。 1、

  [ 閱讀全文 ]

• 高一數學《隨機抽樣》知識點講解 2011-09-07

  導語：四位同學排成一行，有幾種排法？類似這樣的問題，現實生活中有好多，那么在數學中應該怎樣解決呢？學完隨即抽樣這一課，你就有答案了。 請下載附件： 北京第六十六中學10-11上學期高一物理期中考試 （本地

  [ 閱讀全文 ]

• 高一數學學習方法：助你走好數學學習第一步 2011-09-05

  導語：眾所周知，因為概念的深入和方法的抽象，高中數學的學習難度很大。高一是數學學習的起步階段，更是重中之重。下面是高考網為大家精心挑選高一數學學習方法，希望對大家有幫助。 高一新生入學時常見的幾個問題

  [ 閱讀全文 ]

• 高考優秀生分享：高一學生應如何學好數學 2011-09-02

  各位同學： 很榮幸在這里分享我在高一這一年的數學學習心得體會。 數學并不難,其實就是按規律做題而已。如果我們去問老師問題的時候，老師看了幾眼，也會說這道題應用某某方法去做，好像想都不用想，讓人驚嘆。其實

  [ 閱讀全文 ]

• 高一數學必修二《圓與方程》知識點整理 2011-08-31

  請下載附件： 高一數學必修二《圓與方程》知識點整理 （本地下載在線閱讀New�。�

  [ 閱讀全文 ]

• 高一數學《直線與方程》知識點整理 2011-08-30

  請下載附件： 高一數學《直線與方程》知識點整理 （本地下載在線閱讀New�。�

  [ 閱讀全文 ]

• 高中數學成績下降有原因 學好高中數學有方法 2011-08-29

  有人這樣形容數學： 思維的體操，智慧的火花 。作為衡量一個人能力的重要學科，從小學到高中絕大多數同學對它情有獨鐘，投入了大量的時間與精力。然而進入高中階段，許多小學、初中數學成績的佼佼者，第一個跟頭就

  [ 閱讀全文 ]

• 高一數學《直線的傾斜角與斜率》講解及練習題 2011-08-26

  請下載附件： 高一數學《直線的傾斜角與斜率》講解及練習題 （本地下載在線閱讀New�。�

  [ 閱讀全文 ]

• 新高一學生應該如何學好高中數學 2011-08-26

  1、重視預習 一、讀 讀：就是閱讀課文，學生要逐字逐句地閱讀下一節課的授課內容，弄清中心問題，明確目的要求，力求了解新知識的基本結構(如定義、定理、解題方法等)，從總體上作概要性把握。 二：查 數學知識連續

  [ 閱讀全文 ]

• 高一數學《空間點、直線、平面之間的位置關系》練習題 2011-08-25

  請下載附件： 高一數學《空間點、直線、平面之間的位置關系》練習題 （本地下載在線閱讀New�。�

  [ 閱讀全文 ]

• 高一數學《空間點、直線、平面的位置關系》知識點總結 2011-08-25

  本節內容主要是空間點、直線、平面之間的位置關系，在認識過程中，可以進一步提高同學們的空間想象能力，發展推理能力．通過對實際模型的認識，學會將文字語言轉化為圖形語言和符號語言，以具體的長方體中的點、線

  [ 閱讀全文 ]

• 高一數學必讀：勤于思索 善于總結 2011-08-24

  高中數學學習不能拘泥于課本 學好數學，首先要讓自己喜歡數學，欣賞數學，因為數學是美的。數學的美在于它的精妙。精，是指它的嚴格和精確，嚴格的概念，嚴密的邏輯推理，計算的精細和精確。妙，在于神機妙算，在于

  [ 閱讀全文 ]

• 高一數學《空間幾何體的表面積和體積》練習題 2011-08-24

  請下載附件： 高一數學《空間幾何體的表面積和體積》練習題 （本地下載在線閱讀New�。�

  [ 閱讀全文 ]

• 高一數學《空間幾何體的表面積與體積》講解 2011-08-24

  導語：一個桶能盛多少水，一塊鐵皮能做多大的煙囪等這種問題都涉及到了一個物體的表面積或者體積。那么怎么求出這個物體的表面積或者體積呢？學完這節課，你就有答案了。 請下載附件： 高二數學《空間幾何體的表

  [ 閱讀全文 ]

• 高一數學《空間幾何體的三視圖和直觀圖》練習題 2011-08-24

  請下載附件： 高一數學《空間幾何體的三視圖和直觀圖》練習題 （本地下載在線閱讀New�。�

  [ 閱讀全文 ]

• 高一數學《空間幾何體三視圖與直觀圖》講解 2011-08-24

  導語：從不同的角度看廬山，便有了蘇軾的絕句：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。那么從不同的角度看物體呢？我們便經常用三視圖和直觀圖把它畫在紙上。 請下載附件： 高一數學

  [ 閱讀全文 ]

• 高一數學必修2《空間幾何體的結構》練習題 2011-08-23

  請下載附件： 高一數學必修2《空間幾何體的結構》練習題 （本地下載在線閱讀New�。�

  [ 閱讀全文 ]