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高考試題 | 高考分?jǐn)?shù)線(xiàn) | 返回內(nèi)蒙古站首頁(yè)內(nèi)蒙古高考作文

年份	作文題目	寫(xiě)作要求	專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
2023年	2023年內(nèi)蒙古高考作文	吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。……【詳細(xì)】	作文題具有很強(qiáng)的指向性和引導(dǎo)性。材料使用了一組比喻，分修養(yǎng)、思想、目標(biāo)、行動(dòng)四個(gè)方面，談?wù)摾硐雽?shí)現(xiàn)的條件……【詳細(xì)】
2022年	2022年內(nèi)蒙古高考作文	雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運(yùn)會(huì)，都顯示了中國(guó)體育發(fā)展的新高度，展示了中國(guó)綜合國(guó)力的跨越式發(fā)展……【詳細(xì)】	作文題具有很強(qiáng)的指向性和引導(dǎo)性。材料使用了一組比喻，分修養(yǎng)、思想、目標(biāo)、行動(dòng)四個(gè)方面，談?wù)摾硐雽?shí)現(xiàn)的條件……【詳細(xì)】
2021年	2021年內(nèi)蒙古高考作文	中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂……【詳細(xì)】	作文題具有很強(qiáng)的指向性和引導(dǎo)性。材料使用了一組比喻，分修養(yǎng)、思想、目標(biāo)、行動(dòng)四個(gè)方面，談?wù)摾硐雽?shí)現(xiàn)的條件……【詳細(xì)】
2020年	2020年內(nèi)蒙古高考作文	墨子說(shuō)：“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。……【詳細(xì)】	2019高考語(yǔ)文考試已結(jié)束，高考語(yǔ)文作文是大家關(guān)注的重點(diǎn)，《教育部點(diǎn)評(píng)：2019高考全國(guó)II卷作文題……【詳細(xì)】
2019年	以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份寫(xiě)作	1919年，民族危亡之際，中國(guó)青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。1949年，中國(guó)人從此站立起來(lái)了！新中國(guó)青年投身于祖國(guó)建設(shè)的新……【詳細(xì)】	2019高考語(yǔ)文考試已結(jié)束，高考語(yǔ)文作文是大家關(guān)注的重點(diǎn)，《教育部點(diǎn)評(píng)：2019高考全國(guó)II卷作文題……【詳細(xì)】
2018年	對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)	“二戰(zhàn)”期間，為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里，然而統(tǒng)計(jì)學(xué)沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位【詳細(xì)】	2018年全國(guó)二卷，在形式要求上與去年相比變動(dòng)較大，由材料6選3自主立意轉(zhuǎn)向了單一材料的深度解讀……【詳細(xì)】
2017年	根據(jù)古詩(shī)句自擬文	6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè)，自行立意，確定文體，自擬題目。
2016年	語(yǔ)文素養(yǎng)的三個(gè)途徑	要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。	看到這個(gè)作文題目，有些懵，語(yǔ)文素養(yǎng)的三個(gè)途徑，感覺(jué)像簡(jiǎn)答題，第一第二第三，但仔細(xì)一想，讓學(xué)生回歸語(yǔ)文的思考方面，確實(shí)也是一個(gè)不錯(cuò)的題目，[詳細(xì)]
2015年	誰(shuí)更具風(fēng)采（新課標(biāo)卷Ⅱ）	根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。	作文點(diǎn)評(píng)（圖片版）
2014年	喂食動(dòng)物失覓食能力	材料的內(nèi)容和動(dòng)物有關(guān)，大體上是動(dòng)物有野性，喂養(yǎng)野生動(dòng)物會(huì)讓動(dòng)物失去覓食能力，請(qǐng)根據(jù)此材料寫(xiě)一作文，800字，自擬題目。[詳情]	——
2013年	關(guān)于同學(xué)關(guān)系	高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過(guò)了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問(wèn)題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿(mǎn)意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺(jué)得不滿(mǎn)意。……[詳情]	作文從高中生的同學(xué)關(guān)系入手，切合了學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。很明顯，這道作文題切合了室友投毒事件，引導(dǎo)學(xué)生由社會(huì)新聞反思自身。在導(dǎo)向上，強(qiáng)調(diào)和諧美好的同學(xué)關(guān)系，所以，在開(kāi)始以?xún)?yōu)美抒情的文字抒寫(xiě)同學(xué)關(guān)系……[詳情]