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目前多數(shù)的教育家、學(xué)者及部分教師、家長對文理分科表示反對。文理分科將阻礙學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升。也有部分人甚至指出文理分科將對中華民族的復(fù)興造成負面影響，將其視為大毒瘤。
高中生現(xiàn)在單學(xué)文科或理科就已很累了，文理兼修？莫把學(xué)生們累垮了搞厭學(xué)了!文理一旦不分，對于孩子們的課業(yè)負擔來說，那將是“下雨背稻草——越背越重”。 ——家長留言
取消文理分科，實際操作上高中生也會偏重于文或理科。如果一刀切，部分“偏才”就不能脫穎而出，這對他們來說不公平。 ——武大學(xué)生楊波
部分的學(xué)生、家長和老師們認為文理分科有利于學(xué)生個性的發(fā)展，讓他們自由選擇所要學(xué)的科目，使學(xué)生學(xué)有專長。同時文理分科可以減輕學(xué)習(xí)負擔、壓力，尤其面對高考，學(xué)生更可把充分時間花在要考的科目上。
取消分科并不等于所有課程都要學(xué)，而是學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好選擇側(cè)重文科或者理科的課程，它的前提是高中能開齊開足各種選修課和實行學(xué)分制度。 ——教育部課程改革專家組核心成員、華中師范大學(xué)教授郭元祥
取消分科可避免學(xué)生“跛腿”走路。過早分科，影響學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。 ——武漢一中副校長徐立
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