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• 高二物理改裝伏特表教案2 2009-08-11

  一、預習題（可由學生課前完成）1、電流表中有電流通過時電流表的指針就會發生偏轉。當通過的電流等于電流表內線圈所允許的最大電流時，電流表的指針偏轉到最大刻度處，這時的電流叫做電流表的，用符號表示。如果電

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• 高二物理改裝伏特表教案1 2009-08-11

  第八節分壓在電壓表中的應用教學目的：在串聯電路的基礎上1.使學生清晰了解給電流表串聯分壓電阻就可把它改裝為可以用來測量較大電壓的伏特表，并了解多量程伏特表內部分壓電阻的連接方法。教具:示教式大型電流表(附

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• 高二物理分子間的作用力 2009-08-11

  (1)知道分子間存在空隙；且同時存在著引力和斥力，實際表現出來的分子力是引力和斥力的合力。(2)了解分子力為零時，分子間距離r0的數量級。(3)知道分子間的距離r＜r0時，實際表現的分子力為斥力，這個斥力隨r的減小

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• 高二物理分子間的相互作用力 2009-08-11

  分子間同時存在著斥力和引力，表現出來的分子力是合力知道平衡位置的距離，并會應用平衡位置來判斷分子力教學難點：引力和斥力的同時存在和表現不一考試要求：會考B，高考A課堂設計：分子間始終存在著相互的作用力，

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• 高二物理分子的熱運動教案 2009-08-11

  (1)了解擴散現象是由于分子的熱運動產生的。(2)知道什么是布朗運動，理解布朗運動產生的原因。(3)知道什么是熱運動及決定熱運動激烈程度的因素。（４）注重理論聯系實際，勤觀點擊下載：http://files.eduu.com/down.

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• 高二物理分子的熱運動1 2009-08-11

  何證明分子在運動──宏觀代替微觀的方法教學難點：布朗運動的所見與結論之間的關系考試要求：高考Ⅰ（分子的熱運動，布朗運動），會考課堂設計：本教時是學生第一次用（宏觀）實驗的手段來證實微觀的結論，所以應重

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• 高二物理分子的熱運動 2009-08-11

  目標導航(1)了解擴散現象是由于分子的熱運動產生的。(2)知道什么是布朗運動，理解布朗運動產生的原因。(3)知道什么是熱運動及決定熱運動激烈程度的因素。（４）注重理論聯點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?

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• 高二物理分流在電流表中的應用 2009-08-11

  第八節分流在電流表中的應用教學目的：在并聯電路的基礎上1.使學生清晰了解給電流表并聯分流電阻就可把它改裝為可以用測量較大電流的安培表，并了解多量程安培表內部分流電阻的連接情況。教具:示教式大型電點擊下載

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• 高二物理反沖運動火箭 2009-08-11

  ．知道什么是反沖運動，能結合動量守恒定律對反沖運動現象做出解釋2．知道火箭的飛行原理和主要用途3．進一步提高用動量守恒定律分析和解決實際問題的能力4．了解我國研制和發射長征系列火箭的事實，結合我國古代對

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• 高二物理法拉電磁感應定律 2009-08-11

  一、教學目標：（一）知識與技能1．知道什么叫感應電動勢。2．知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量，并能區別、、。3．理解法拉第電磁感應定律內容、數學表達式。4．知道E=BLvsin如何點擊下載：http://f

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• 高二物理法拉第電磁感應定律教案 2009-08-11

  一、教學目標：（一）知識與技能1．知道什么叫感應電動勢。2．知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量，并能區別、、。3．理解法拉第電磁感應定律內容、數學表達式。4．知道E=BLvsin如何點擊下載：http://f

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• 高二物理法拉第電磁感應定律 2009-08-11

  （一）知識與技能1．知道什么叫感應電動勢。2．知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量，并能區別、、。3．理解法拉第電磁感應定律內容、數學表達式。4．知道E=BLvsin如何推得。5．會用和E=點擊下載：http:

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• 高二物理多普勒效應 2009-08-11

  教學目標：1、知道波源的頻率于觀察者接受到的頻率的區別。2、知道什么是多普勒效應，知道它是波源與觀察者之間有相對運動時產生的現象。3、了解多普勒效應的一些應用。教學重點：多普勒效應及產生的原因教學難點：

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• 高二物理動量守恒定律習題課 2009-08-11

  掌握應用動量守恒定律解題的方法和步驟能綜合運用動量定理和動量守恒定律求解有關問題教學重點：熟練掌握應用動量守恒定律解決有關力學問題的正確步驟教學難點：守恒條件的判斷，系統和過程的選擇，力和運動的分析教

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• 高二物理動量守恒定律教學建議 2009-08-11

  動量守恒定律教學建議動量守恒定律是自然界普遍適用的規律之一，是中物理的重點內容，也是歷年高考的熱點內容.通過教學應讓學生理解動量守恒定律的適用條件，掌握動量守恒定律的內容，學會應用動量守恒定律分析解決

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• 高二物理動量守恒定律的應用1 2009-08-11

  復習上節課所學《動量守恒定律》，掌握應用動量守恒定律解決綜合問題的思路和方法二、教學重點1．物理情景分析和物理模型的建立2.應用動量守恒定律解決實際問題的基本思路和方法三、教學難點應用動量守恒動量分析點

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• 高二物理動量守恒定律的應用 2009-08-11

  ：1．知道應用動量守恒定律解決問題時應注意的問題2．掌握應用動量守恒定律解決問題的一般步驟3．會應用動量定恒定律分析、解決碰撞、爆炸等物體相互作用的問題教學重點：熟練掌握正確應用動量守恒定律解決有關力學

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• 高二物理動量守恒定律 2009-08-11

  2．能用動量定理和牛頓第三定律推導出動量守恒定律3．知道動量守恒定律的適用條件和適用范圍教學重點：掌握動量守恒定律的推導、表達式、適用范圍和守恒條件教學難點：正確判斷系統在所研究的過程中動量是否守恒教學

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• 高二物理動量定理習題課 2009-08-11

  進一步明確動量定理的物理意義，學會用動量定理解決實際問題的方法教學重點：動量定理的應用步驟、方法教學難點：動量定理的矢量表達、受力分析以及物理量與過程的統一教學方法：講練結合教學過程：【復習引入】：動

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• 高二物理動量定理教學建議1 2009-08-11

  .恒力的沖量和變力的沖量二、重點難點突破1.對動量定理的理解(1)動量定理反映了合外力的沖量是動量變化的原因.(2)動量定理的表達式是矢量式，它說明合外力的沖量跟物體動量的變化不僅大小相等，而且方向總是相同.中

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• 高二物理動量定理 2009-08-11

  2、能夠利用動量定理解釋有關現象和解決實際問題。3、引導學生進行研究性學習，從而培養學生研究性學習的能力和理論聯系實際的能力。教學重點：動量定理的推導、利用動量定理解釋有關現象教學難點：1、如何正確理解

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• 高二物理動量 2009-08-11

  本節課主要介紹了動量守恒定律在生產和科學技術中的應用，通過教學要讓學生了解：什么是反沖運動，反沖運動在科學技術中有哪些應用，怎樣用動量守恒定律分析、解決有關反沖運動的問題.為進一步提高學生應用點擊下載

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• 高二物理電阻定律教案5 2009-08-11

  一、實驗目的：學會用伏安法測量電阻的阻值，測定金屬的電阻率。二、實驗原理：用刻度尺測一段金屬導線的長度L，用螺旋測微器測導線的直徑d，用伏安法測導線的電阻R，根據電阻定律，金屬的電阻率=RS/L=d2R/4L三、實

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• 高二物理電阻定律教案4 2009-08-11

  、教學要求1．知道電阻的初步知識；2．知道電阻的單位，及相互換算關系，會比較電阻的大小；3．理解導體的電阻跟長度、橫截面積、材料和溫度的的關系。二、教學重點難點1．電阻的概念教學是本節難點；2．讓學生理解

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• 第三節 電阻定律（2） 2009-08-11

  入：（1）歐姆定律是如何表述的？（2）不同導體的電阻大小不同，那么，導體電阻的大小是由哪些因素決定的呢？我們這堂課就來研究這個問題。講授新課：演示實驗：在如圖所示的電路中，保持BC間的電壓不變①BC間接入同

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• 高二物理電阻定律教案3 2009-08-11

  入：（1）歐姆定律是如何表述的？（2）不同導體的電阻大小不同，那么，導體電阻的大小是由哪些因素決定的呢？我們這堂課就來研究這個問題。講授新課：演示實驗：在如圖所示的電路中，保持BC間的電壓不變①BC間接入同

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• 高二物理電阻定律教案2 2009-08-11

  1.說出測定金屬電阻率的實驗原理是電阻定律2.會用螺旋測微器測量導線的直徑3.會用刻度尺測量導線的長度4.會用外接法連接電路5．說出本實驗所用點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146520

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• 高二物理電阻定律教案1 2009-08-11

  一、教學目標1．知識目標：（1）進一步深化對電阻的認識（2）掌握電阻定律及電阻率的物理意義，并了解電阻率與溫度的關系2．能力目標：（1）通過類比，培養學生分析解決三個變量之間關系的科學研究方法（2）通過從猜

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• 高二物理電壓教案3 2009-08-11

  1．會用電壓表測量一節或幾節干電池串聯后的總電壓，并得出串聯后的總電壓與每節干電池電壓間的關系；2．會用電壓表測量串聯電路中的電壓，理解串聯電路的兩端總電壓與各串聯部分兩端的電壓的關系；3．會用電壓表測

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• 高二物理電壓教案2 2009-08-11

  電壓一、教學要求1．知道電壓的作用及其符號；2．知道電壓的國際單位--伏；3．知道干電池、家庭電路、及對人體的安全電壓值；4．會正確地使用電壓表，能正確地讀數；5．通過比較電流表電點擊下載：http://files.eduu

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