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• 徽州一中高一數學單元測驗4 2009-08-18

  1．若A=，則集合A中元素個數為（A）1個，（B）2個，（C）3個，（D）4個。2．設全集U=R，則[UA等于（A）（B）（C）（D）3．若集合P則滿足條件的集合P的個數為（）(A)6；(B)7；(C)8；(D)1。下載地址：http://files.edu

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• 徽州一中高一數學單元測驗1 2009-08-18

  1、下列六個關系式：①②③④⑤⑥其中正確的個數為()(A)6個(B)5個(C)4個(D)少于4個2．下列各對象可以組成集合的是（）（A）與1非常接近的全體實數（B）某校2002-2003學年度笫一學期全體高一學生（C）高一年級視力比

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• 黃岡市蘄春一中高一數學同步單元測試（3） 2009-08-18

  一、選擇題：（5*12=60分）1．函數y＝3sin(3―2x)―cos2x的最小值為()A．―3―1B．－1C．－3D．02．函數y＝2(sin2x－1)的最小正周期與最小值分別為()A．與－1B．與－2C．1與－1D．1與－23．方程2|x|＝cosx的實根個數

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• 黃岡市蘄春一中高一數學同步單元測試（2） 2009-08-18

  、選擇題：1．(05春北京)在△ABC中，已知2sinAcosB＝sinC，則△ABC一定是()A．直角三角形B．等腰三角形C．等腰直角三角形D．正三角形2．2cos10－sin20sin70的值是()A．12B．32C．3D．23．f(x)＝sinxcosx1＋sinx＋cos

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• 黃岡市蘄春一中高一數學同步單元測試（1） 2009-08-18

  一、選擇題：（5*12=60分）1．如果1弧度的圓心角所對的弦長為2，則這個圓心角所對的弧長為()A．1sin0.5B．sin0.5C．2sin0.5D．tan0.52．已知圓中一段弧長正好等于該圓的外切正三角形的邊長，那么這段弧所對的圓心角

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• 弧度制習題精選 2009-08-18

  2．一條弦長等于半徑的，則此弦所對圓心角（）．A．等于弧度B．等于弧度C．等于弧度D．以上都不對3．把化為的形式是（）．A．B．C．D．4．扇形的周期是16，圓心角是2弧度，則扇形面積是（）．下載地址：http://files

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• 弧度制同步練習 2009-08-18

  1．判斷下列命題是否正確，并說明理由：（1）用角度制和弧度制度量任一角，單位不同，量數也不同；（2）第一象限角的弧度數均為正數；（3）1弧度的角的大小與角所在圓的半徑有關；（4）只有在弧度制下，角的集合與實

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• 弧度制•雙基能力訓練 2009-08-18

  ．第一象限角B．第一或第三象限角C．第二象限角D．第一或第二象限角2．把-885化成2k+(02，kZ)的形式應是[]解∵M集合是表示終邊在第一、二、三、四象限的角平分線上的角的集合．N集合是表示終邊在坐標軸(四個位置)上

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• 弧度制•典型例題分析 2009-08-18

  弧度制典型例題分析角度與弧度的換算要熟練掌握，見下表．例2將下列各角化成2k+(kZ，0＜2)的形式，并確定其所在的象限。它是第二象限的角．注意：用弧度制表示終邊相同角2k+(kZ)時，是的偶數倍，而不是的整數倍．A．

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• 弧度制 2009-08-18

  1.-600化為弧度是()A..B.C.D.2.下列各角中，終邊相同的角是()A.和240B.和314C.D.3和33.終邊在x軸上的集合是()A.B.C.D.4.若=4，則是第()象限角.A.一.B.二.C.三D.四5.圓弧長度等于該圓內接正三角形的邊長，則其圓心角

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• 紅嶺中學高一年級立體幾何單元測試 2009-08-18

  1、若兩條直線與第三條直線都垂直，則這兩條直線的位置關系是（）A．平行B.相交C異面D以上都有可能2、點M在直線a上，直線a在平面內，可用符號記為（）A、Ma,aB、Ma,aC、M,aD、M,a3、右圖的正方體中，M、N是棱BC、CD

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• 和差、倍角、半角公式的綜合應用（一） 2009-08-18

  三、目標訓練：1、在三角形ABC中，如果，那么三角形ABC為（A）等腰三角形（B）直角三角形（C）等腰直角三角形（D）任意三角形2、若，則的值為（A）（B）（C）（D）3、求值=。4、若為第二象限角，，則是第象限角。5、

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• 和差、倍角、半角公式的綜合應用（二） 2009-08-18

  一、課堂目標：熟練應用和差、倍角、半角公式，掌握角的變換思想。二、要點回顧：1、兩角和與差的正弦公式：余弦公式：正切公式：2、常用的角的變換：，，，=三、目標訓練：1、已知，，則=。2、已知則=。3、求值：=4

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• 杭州二中高一年級期終考試數學試卷 2009-08-18

  1．等差數列的第15項為（）（A）40（B）53（C）63（D）762．若集合，則=（）（A）（B）（C）（D）3．是成等比數列的（）（A）充分不必要條件（B）必要不充分條件（C）充要條件（D）既非充分又非必要條件下載地址：ht

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• 函數綜合題 2009-08-18

  1、函數的定義域為A，函數的定義域為B，則（A）（B）（C）（D）2．已知Pq1,0a1,則下列各式中正確的是（）（A）a0aq（B）Paqa（C）a-pa-q（D）p-aq-a3.若-1x0，那么下列各不等式成立的是（）（A）2-x2x0.2x（B）2x0.2

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• 函數及其性質 2009-08-18

  (2)下列四組函數中，表示同一函數的是（）A．B．C．D．(3)函數的定義域為，那么其值域為（）A．B．C．D．(4)設函數f(x)(xR)是以3為周期的奇函數,且f(1)1,f(2)=a,則()A．a2B．a-2C．a1D．a-1下載地址：http://files.e

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• 函數復習卷 2009-08-18

  一、選擇題：（每題5分，共35分）1．在對數式中，實數a的取值范圍是：（）（A）（－，5）（B）（2，5）（C）（2，＋）（D）（2，3）（3，5）2．若與互為反函數，則值為：（）（A）（B）（C）（D）3．函數的定義域是[

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• 函數復習（二） 2009-08-18

  一、復習要點：熟練掌握函數的圖象、單調性和奇偶性。二、達標訓練1、若函數在區間[a，b]上是單調函數，且，則方程在區間[a，b]上-------------------------------------------------------------------------------

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• 函數復習（一） 2009-08-18

  一、復習要點：熟練掌握函數的定義域、值域及反函數的求法。二、達標訓練1、已知，則_______________。2、已知函數，則=____________。3、函數的定義域是______________，值域是______________.4、函數的定義域是___

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• 函數的最值 2009-08-18

  1.已知函數則（）有最大值無最小值有最大值也有最小值（C）有最小值無最大值（D）無最大值也無最小值下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=156106

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• 函數的值域與最值　　 2009-08-18

  題1]值域為（0，＋）的函數是A．y＝x2－x＋1B。y＝(12)1－xC．y=312-xD。｜log2x2｜[題2]對于每個實數x,設?(x)是y＝4x＋1,y＝x＋2和y＝－2x＋4三個函數中的最小值，則?(x)的最大值是A．83B。3C。23D。12[題3]已知a2

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• 函數的應用舉例•例題解析 2009-08-18

  ．幾何問題類用函數思想解決幾何(如平面幾何、立體幾何及解析析幾何)問題，這是常常出現的數學本身的綜合運用問題．【例1】如圖2．9－1，一動點P自邊長為1的正方形ABCD的頂點A出發，沿正方形的邊界運動一周，再回到A

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• 函數的應用舉例•基礎練習 2009-08-18

  (一)選擇題1．半徑為R的半圓上任一點P為頂點，以直徑AB為底邊的△PAB的面積S與高PD=x的函數關系式是[]A．S=RxB．S=2Rx(x＞0)C．S=Rx(0＜xR)D．S＝x2(0＜xR)2．某工廠1988年的產值為a萬元，預計產值每年以n％遞增，則

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• 函數的性質與指數冪測練 2009-08-18

  說明：請把選擇題和填空題的答案寫在答題欄上。一、選擇題（每小題5分，共50分）1．下列各函數中，是偶函數的是（）A．，，B．，，C．，D．，，2．對于定義在R上的奇函數有（）A．B．C．D．3．若在上是奇函數，且，

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• 函數的性質、反函數•函數的單調性•例題 2009-08-18

  例1-5-2若一次函數y=kx+b(k0)在(-，+)上是單調遞減函數，則點(k，b)在直角坐標平面的[]A．上半平面B．下半平面C．左半平面D．右半平面下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=156084

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• 函數的圖象變換 2009-08-18

  一、目標要點掌握函數圖象的平移變換、對稱變換、翻折變換等規律，并能利用它畫出一些函數的草圖。二、達標訓練1．函數的圖象可由的圖象向平移個單位得到。函數的圖象可由的圖象向平移個單位得到。2．函數的圖象可由

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• 函數的奇偶性與單調性 2009-08-18

  1．在下列命題中，正確的是（）A．函數y=1x是奇函數，且在定義域內為減函數B．函數y=3x3(x-1)0是奇函數，且在定義域內為增函數C．函數y=x2是偶函數，且在（-3，0）上為減函數D．函數y=ax2+c（ac0）是偶函數，且在（0

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• 函數的單調性•基礎練習 2009-08-18

  6．若y＝f(x)在區間(a，b)上是增函數，則下列結論正確的是[]B．y＝－f(x)在區間(a，b)上是減函數C．y＝|f(x)|2在區間(a，b)上是增函數D．y＝|f(x)|在區間(a，b)上是增函數7．設函數f(x)是(－，＋)上的減函數，則下載

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• 函數的單調性•例題解析 2009-08-18

  解(1)令f(x)＝x2＋2x－3＝(x＋1)2－4．先作出f(x)的圖像，保留其在x軸及x軸上方部分，把它在x軸下方的圖像翻到x軸就得到y＝|x2＋2x－3|的圖像，如圖2．3－1所示．由圖像易得：遞增區間是[－3，－1]，[1，＋)遞減區間

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• 函數的單調性（二） 2009-08-18

  1．函數的單調遞減區間是；2．已知函數在上是增函數，則a的取值范圍是；3．函數的單調遞增區間是；4．函數的單調遞減區間是；5．證明函數在上是減函數。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=156069

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• 函數單元檢測(AA) 2009-08-18

  1.給定映射f:(x、y)(2x+y,xy)，(x、yR)的條件下，點(，-)的原象是()A.(，-)B.(，-)或(-，)C.(，-)D.(，-)或(-，)2.下列各對應關系(其中xA，yB)：①A=N,B=Z，f:xy=2x-3②A=｛1,2,3,4,5,6｝，B=｛yN｜y5｝，f:xy=｜x-1

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• 函數單元測試卷 2009-08-18

  3、已知，那么的值為（）A、16B、4C、14D、184、若是任意實數，且有，則下列結論恒成立的是（）A、B、C、D、5、下列函數中隨的增大，增長率最終最大的是（）A、B、C、D、6、一批設備價值萬元，由于使用磨損，每年比

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• 函數單元測試 2009-08-18

  一、選擇題1、設A是直角坐標平面上所有的點所組成的集合，如果由A到A的一一映射f:A,使象集合的元素（y－1,x+2）和原象集合的元素(x,y)對應，那么象點（3，－4）的原象點是（）A、(－5,5)B、(4,－6)C、(2,－2)D、(－6

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• 函數變式練習 2009-08-18

  1．y＝f（x）（xR）是奇函數，則它的圖象必經過點（）A．（－a，－f（－a））B．（a，－f（a））C．（a，f（））D．（－a，－f（a））答案：D2．設定義在R上的函數f（x）＝｜x｜，則f（x）（）A．既是奇函數，又是增

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• 函數y=Asin(ωχ＋φ)的圖象習題精選 2009-08-18

  1．下列命題中正確的是（）A．將的圖像沿軸向右平移個單位，得到的圖像B．函數的圖像，當時由的圖像向右平移個單位得到C．的圖像可由的圖像上所有點的縱坐標不變，橫坐標縮小為原來的倍得到D．的圖像可由的圖像上各

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• 函數y＝Asin(ωχ+φ)的圖象2 2009-08-18

  1．要得到的圖象，只要將的圖象向平移個單位。2．已知函數，若圖象上每一點的縱坐標保持不變，橫坐標伸長到原來的2倍，然后將所得圖象沿軸向右平移個單位，恰好得函數的圖象，則的表達式為。3．函數的振幅為，周期為

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• 函數y＝Asin(ωx＋φ)的圖象1 2009-08-18

  教學要求：掌握五點作圖法的實質，會用五點法畫函數y=Asin(x+)的簡圖，掌握它們與y＝sinx的轉換關系.教學重點：掌握五點法作圖及變換關系.教學難點：理解變換關系.教學過程：一、復習準備：1.求下列函數的周期：y＝

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• 函數y=Asin(ωx+φ) 的圖象基礎訓練 2009-08-18

  1．已知右圖是函數y=2sin(x+)(||的圖象，那么（）A.==B.==-C.=2=D.=2=-2．函數y=-xcosx的部分圖像是（）下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=156035

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• 函數y=Asin(w+j)的圖象•典型例題分析 2009-08-18

  (3)函數f(x)=lg(sin2x)的增區間為______；(4)函數f(x)=|sinx|的增區間為______．分析基本方法是轉化為y=sinx與y=cosx的單調區間的求法．但既要注意定義域，還要注意復合函數的單調性質的運用．下載地址：http://file

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• 2．2 函數•例題解析 2009-08-18

  【例1】判斷下列各式，哪個能確定y是x的函數？為什么？(1)x2＋y＝1(2)x＋y2＝1解(1)由x2＋y＝1得y＝1－x2，它能確定y是x的函數．于任意的x{x|x1}，其函數值不是唯一的．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id

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