高三必須解決的問題：關于教師節

　　老師是太陽下最光輝的事業

　　我母親是老師，教師節回到母親家，聽母親講那過去的故事。

　　親愛的女兒：

　　今天是“教師節”，是每一位老師的節日，這是社會“尊師重教”的具體表現。

　　“教師節”是姥姥的節日，姥姥是小學老師，盡管已經退休10多年了，但是她永遠都保持著一位教師的情懷和愛心。對于學生來說，姥姥既是老師又是媽媽。說起她的學生，姥姥的臉就會充滿慈祥的微笑，故事一個連著一個。

　　“有這樣一個孩子，每天早晨到咱家門口等著我，和我一起去學校。這個小家伙挺狡猾，剛走了幾步就會說：‘老師，你背我吧，我走不動了。’我就背著他走，可是只要一到校門口，他就立刻像小燕子一樣飛向了班級。”姥姥說這個故事時，似乎那個小調皮就在我們眼前一樣。

　　“你知道怎么看出孩子要上廁所嗎？他們的小臉憋得通紅，兩只小腿緊緊地夾著，卻不敢請假。我就會問這個孩子課間是不是忘了上廁所。任教30多年，我從沒讓我的學生尿褲子。孩子嘛，總會因貪玩忘了時間，做教師的就得不斷提醒孩子。”

　　“一個班70多個孩子，性格多樣。做教師的責任是最大限度幫助孩子改變他們的弱點，放大他們的優點，讓每個孩子都能不斷地進步。鼓勵羞澀的孩子大膽發言，勉勵粗心的孩子仔細做事，讓每一個孩子都能成為真誠、熱心、有責任感的人。別看他們小，可是他們特別知道心疼人。有一次我嗓子沙啞，在講臺上發現了好幾塊薄荷糖。感冒的時候，總能在講臺上看到熱水和感冒藥，這些可愛的孩子們，都非常熱愛自己的老師呀。”

　　“70多個孩子一個班，每天都會有一兩個家長不能及時接孩子，我就只好等在學校，或者把孩子領回家，吃過晚飯以后，再把孩子送回去。”

　　“怎么不讓一個孩子掉隊，其實辦法很簡單。第一次講解之后，發一張卷子，10分鐘收上來，就會知道有多少孩子全部理解了，有多少孩子還是一知半解，還有多少孩子一點兒也沒理解。完全理解的孩子給他們增加點難度，讓他們做題；一知半解的需要再講一遍。然后再讓大家做一套卷子，全班的掌握程度就一目了然了。總會有一兩個理解能力差一點兒的孩子，沒有關系。給他們吃點小灶，掰開揉碎地講，總會聽明白的。”

　　“一個班總會有幾個機靈鬼兒，也總會有幾個淘氣大王。如何把淘氣大王變成學習大王，那可是一門學問呢。一般來說，那些小淘氣都很聰明，但是貪玩愛溜號。我在課堂上就多提問，請他們上講臺解題，多多鼓勵。有時候讓他們幫助其他同學，當小老師。這些小家伙特別有意思，只要一聽說有幫助別人的任務，那眼睛就瞪得溜圓，他怕當不好小老師被人笑，所以聽課效果就會出奇地好。”

　　“一位好老師，既要讓學生們喜歡，又要保持一份尊嚴，關鍵時刻學生們都得怕你，這樣才能抓好班。光‘慈祥’不行，總板著臉也不行，必須學會‘軟硬兼施’。秘訣就是‘愛’：尊重孩子，理解孩子，關心孩子，并且永遠都要公平。”

　　“雖然退休這么多年了，我的眼前總會出現學生們的一雙雙眼睛，他們渴求知識的目光，他們對老師崇拜的樣子，犯了錯誤羞愧的面容，甚至他們的爭吵、調皮、動手打架、打掃教室時的灰塵飛揚……好可愛的孩子們呀。”

　　姥姥沉浸在她的回憶里……

　　愛你的媽媽

　　2007年9月10日