2010年高考語文二輪復習閱讀專題：實用文本閱讀

　　2010高考二輪專題突破訓練之實用文本閱讀

　　（一）伍立楊先生采訪記

　　采訪者：藏書報記者 王雪霞

　　受訪者：伍立楊

　　問：伍先生，在書界，您有著不小的名氣，您覺得大家看重的是您的哪方面？

　　答：雜文家牧惠、舒展、史學家王春瑜等先生，他們的文章求真求美，文采思想的搏動之下，字里行間，充溢關心民瘼的精神。以他們為師，可能邁出了一點點的步子。博客論壇上有讀者說我最近的《故紙風雪》"……特別是在這本書里，他用了大量的篇幅抨擊極權專制，為民主而呼喊，其膽其識其才，均令人欽佩"。過獎了，但這不妨是我追求的境界。說名氣呢，還真汗顏。 問：買書、讀書、作文在您的生活中占了多大的比重？

　　答：說全部嫌夸張，總之幾乎是全部。"我生原為讀書來"，我不敢說是"讀書種子"，大抵因為無能，買書、讀書漸成癖好，讀多了就有這樣那樣的感想，于是就寫下來，似乎已成一種生活方式了。

　　問：現在您還是一如既往地買書、讀書嗎？在《我的書房》一書中，我看到您的文章《書邊散墨》，記述了您的書房，現在有多少冊書了？主要是哪方面的？這些書都是為了閱讀嗎？

　　答：有時候，告誡自己，這趟出門，片紙不帶。真到了書店，又邁不開步子了。我的藏書現約有七千余冊。主要是古典文學、文史哲、別集、合集；晚清民初史料、當事人回憶錄……憲政及美國史系列……等方面；大書如"廿四史"（中華標點本），"全上古三代秦漢三國六朝文"、"元文類"、"明文海"、"清文匯"，以及"民國叢書"第一輯數百種，小書如民智書局初版的《建國方略》等等奇書、雜書，很多。特別喜歡的作家則專題收集，如錢鐘書、唐德剛、蘇軾、契訶夫等。藏書為了閱讀，純而又純的藏書，我沒有興趣、也沒有那個能力。有的朋友能兩者兼顧，藏書多得嚇人。

　　問：您把自己的第一書房，命為浮漚堂，第二書房命為發呆室，這其中有什么樣的深意？

　　答：浮漚來自于佛教典故，意謂人生在宇宙的大背景上其實很渺小，其間積極者看到積極，這是我的一點微意；至于發呆呢，就沒有什么深意，人生包括讀書生涯的枯燥、倦怠、得閑的時候，如朱自清先生說"什么都可以想、什么都可以不想"，就近于"發呆"。

　　問：您曾長期供職于《人民日報》，作記者、編輯，1999年調到《海南日報》，為什么做出這樣的一個選擇？

　　答：安居方能樂業。以前為住房所苦，南來以后，居住環境條件大大改善了。七千多冊書，在幾十米的大客廳就大致放下了。當時逼近中年，沒有一個較舒適的讀書寫字的環境，真可說是六神無主。

　　問：您被流沙河先生歸屬于"富于春秋"的讀書人，您寫作的筆法也多有雜文的色彩，語言形式上也與文言文很近，這多少讓您在眾多的書人中顯得有些另類，您自己怎么看？

　　答：文言文的坐標指向：美。而美是自由精神的象征，這是它恒久價值之所在……上海古籍出版社給我的書做的簡介是"報人伍立楊的《大夢誰覺》，思路開闊，識見獨特，汪洋恣肆，不拘常格，所談大部分是民國史，但于古代史乃至世界史也多有涉及，于傳統讀史筆記題材外又辟一新天地，特別是有些談古代詩歌、典籍的文章，見解頗為新奇獨到。"這是美譽也是過譽，但我愿意做這樣的追求。

　　問：作為一個書人，您覺得書人如今的責任是什么？

　　答：讀書人也應該是啟蒙者，這是知識分子的道德責任和良心責任，對社會的發展，宜居安思危并葆有遠見。應該清楚世界大勢和文明的普世價值，宜在人本的意義上讀書寫作，為爭取人性的尊嚴和自由而運筆；絕不能滿腦子糨糊昧于大勢卻又振振有辭……

　　問：現在在忙些什么？有沒有新著面世？

　　答：工作本身占用的時間已多，只能忙里偷閑讀書寫字；去年出版了《故紙風雪》《大夢誰覺》。今年山花文藝要出一本小冊子已簽合同。平時總是我采訪別人，今天您采訪我，慚愧慚愧，十分感謝。選自《文學界》2007年第7期，有刪改）

　　1．分析文中首次的問與答各有什么特點?  (4分)

　　2．從全文來看，伍立楊讀書有什么特點 (5分)

　　3．整合全文信息，總結一下在伍立楊身上具有哪些可貴的精神品格?    (6分)

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