2016年全國高考考試大綱權(quán)威解讀(化學(xué))

　　《2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》（全國卷）近日出爐。今年福建、四川、廣東、湖北、湖南、陜西、重慶、安徽等8省不再自主命題，將會統(tǒng)一采用全國卷，海南、山東將有部分試卷采用全國卷。2016年全國卷的使用省份增至26個，因此全國卷的大綱尤其備受矚目。

　　化學(xué)

　　關(guān)博（遼寧錦州一高中，）

　　考綱解讀

　　作為高考出題的依據(jù)，考試大綱也在高考考生的復(fù)習(xí)中起到了指導(dǎo)性作用，那么，2016年的考試大綱又透漏給我們怎樣的信息呢？下面小編為大家解讀一下新鮮出爐的2016年化學(xué)大綱。

　　同2015年的大綱相比，2016年的大綱變化不大，依然著重考察學(xué)生接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力，分析問題和解決（解答）化學(xué)問題的能力，化學(xué)實驗與探究能力。

　　1.接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力：高考常通過信息題考察考生該方面的能力，題目信息量較大，對考生來說比較陌生，解答這類問題時，考生應(yīng)牢記“萬變不離其宗”，在題給信息中提取關(guān)鍵信息，聯(lián)系所學(xué)知識靈活應(yīng)對。如在有機部分的考題中常會出現(xiàn)考生沒有接觸過的有機化合物，但只要考生記住官能團決定有機物的化學(xué)性質(zhì)，就可以根據(jù)其結(jié)構(gòu)順利推出它的性質(zhì)。

　　2.分析問題和解決（解答）化學(xué)問題的能力：高考中�？疾煸撃芰Φ念}目較多但難度不大，都可以直接利用所學(xué)知識進行解答。

　　3.化學(xué)實驗與探究能力：高考中常提出問題，要求考生完成實驗，或設(shè)計實驗方案，考生在解答這類問題時要尤其注意實驗的安全性原則和科學(xué)性原則，涉及到工業(yè)生產(chǎn)的題目，還要考慮經(jīng)濟性原則。

　　備考建議：

　　一輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：全面。一輪復(fù)習(xí)是在考生學(xué)完所有知識后對所學(xué)知識的一次“大掃除”，考生應(yīng)全面復(fù)習(xí)知識，夯實基礎(chǔ)，化學(xué)知識點多且雜，考生應(yīng)力求知識無盲點，無遺漏。

　　二輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：提高。二輪復(fù)習(xí)以專題的形式進行，難度較一輪復(fù)習(xí)提高不少，力求各個擊破，對于一輪復(fù)習(xí)中掌握不太好的部分加大力度學(xué)習(xí)。

　　三輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：綜合�？忌�在這個階段應(yīng)多做真題、模擬題，熟悉試卷結(jié)構(gòu)及各知識點的�？碱}型，在模擬測試的過程中學(xué)會合理分配答題時間。

　　四輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：鞏固。鞏固前兩輪復(fù)習(xí)的知識點及三輪復(fù)習(xí)的考試技巧。
　　
　　化學(xué)

　　西北師大附中高級教師李學(xué)彬

　　考綱解讀

　　化學(xué)學(xué)科2016年的《大綱》和《說明》與前兩年完全相同。這一信息說明今年化學(xué)學(xué)科的命題會遵循前兩年化學(xué)試題的命題原則和方向，無論試題形式還是試題內(nèi)容都不會有太大改變。

　　復(fù)習(xí)建議

　　在今年的復(fù)習(xí)特別是最后幾個月的第二、第三輪復(fù)習(xí)中，要在認真研讀今年大綱的基礎(chǔ)上，著重研究2014年、2015年兩年的化學(xué)全國試題，找到這兩年化學(xué)試題的特點，發(fā)現(xiàn)兩年試題的共同點、差異和變化。教師要從中找到二、三輪復(fù)習(xí)的知識切入點和方法技巧，引領(lǐng)學(xué)生做好復(fù)習(xí)。

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