高考幫直播答疑總結(jié)：化學(xué)平衡原理解析(2)

　　二、其他問(wèn)題解析

　　問(wèn)題13：化學(xué)怎樣成功跨過(guò)及格線？鬧心

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：高三復(fù)習(xí)的時(shí)候，首先先要搞明白各物質(zhì)的性質(zhì)及方程式，這個(gè)過(guò)程不是把練習(xí)冊(cè)上的方程式背一下那么簡(jiǎn)單，需要自己根據(jù)課本中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)整理歸納各物質(zhì)的理化性質(zhì)，針對(duì)無(wú)機(jī)元素和有機(jī)化合物都是行之有效的方法。而選修四或選修三中的部分涉及性質(zhì)的較少，梳理清楚原理或者結(jié)構(gòu)的思路是尤為重要的。

　　針對(duì)必修一先弄清氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng)，掌握常見(jiàn)的氧化劑和還原劑，其次梳理金屬于非金屬的性質(zhì)，整理各物質(zhì)的理化性質(zhì)。然后梳理有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)與方程式，梳理有機(jī)物的時(shí)候要考慮有機(jī)物的一些共性。至于原理部分由于難度較大，需要記憶的部分反而不多，弄清楚基礎(chǔ)思路，尤其是化學(xué)反應(yīng)速率和平衡，需要分清多種平衡的圖像問(wèn)題等。

　　最后，如果實(shí)在還是覺(jué)得吃力的話，還是有必要找一個(gè)輔導(dǎo)老師的。

　　問(wèn)題14：化學(xué)要考80＋要怎樣提升？平時(shí)70＋

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)的怎么樣？基礎(chǔ)知識(shí)要是差不多了，就要注意自己薄弱的地方在哪兒，有機(jī)、原理、流程和實(shí)驗(yàn)，哪部分薄弱就要重點(diǎn)強(qiáng)化哪部分。

　　問(wèn)題15：病稀和鹽酸發(fā)生加成反應(yīng)，生成ch3chclch2.還是ch3ch2ch2chcl呢？？h和cl可以隨意接在2和3炭原子上么????

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：兩種產(chǎn)物都可以，不過(guò)一般情況下，氫加在含氫多的一段，所以以2-氯丙烷為主。

　　問(wèn)題16：化學(xué)方程式。。怎么背的快一些，還有離子方程式怎么配平。。老師。。。。。。。。。。。。。

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：先把課內(nèi)方程式記住，每天默寫(xiě)一遍，大約需要一個(gè)小時(shí)左右，無(wú)機(jī)和有機(jī)。

　　離子方程式主要三個(gè)步驟，一、電子守恒（配系數(shù)使升高=降低），根據(jù)所學(xué)物質(zhì)性質(zhì)或者題意判斷變價(jià)物質(zhì)及產(chǎn)物價(jià)態(tài)，根據(jù)變價(jià)數(shù)目配變價(jià)粒子系數(shù)。二、電荷守恒，水溶液中的方程式，用H 或OH-來(lái)使電荷平。酸性用，堿性用，中性應(yīng)該往右邊配，需要正電荷用H ，反之則用OH-。熔融環(huán)境考慮有什么離子用什么離子，一般很直觀。三、物料守恒，數(shù)氫配水，到這步通常只有氫氧不守恒，若有其他不平，先配其他元素和粒子，氫氧最后配，以水使氫氧元素守恒。