一本二本概念沒意義 不必過度追求

　　俗話說，高考是“七分考，三分報(bào)”，可見志愿填報(bào)額重要性。每年高考志愿填報(bào)，考生和家長最困擾的就是“學(xué)校、專業(yè)、地域”到底要怎么選，哪個(gè)優(yōu)先考慮？

　　中國教育在線總編輯陳志文在此指出，填報(bào)志愿不僅僅是報(bào)專業(yè)與高校，而是人生最重要的生涯規(guī)劃，因此考生一定要想清楚自己想干什么，想要什么，在此基礎(chǔ)上再說選什么學(xué)校與專業(yè)。

　　在想明白自己的目的后，結(jié)合學(xué)校、專業(yè)、地域三大原則，均衡考慮自己的原則取向。建議考生優(yōu)先考慮學(xué)校因素，雖然看出身是錯(cuò)誤的，但現(xiàn)實(shí)社會中看出身比比皆是，因此我們不得不注重學(xué)校的“身份”，就是“985”、“211”以及“雙一流”，部分985學(xué)校因地域因素性價(jià)比高值得考慮，一本二本這樣的概念反倒是沒有任何實(shí)際意義，不必過度追求。

　　在專業(yè)選擇上，建議考生和家長不必死守堅(jiān)持，也不要被眼前某些專業(yè)指向的職業(yè)“繁華”所迷惑。針對社會普遍關(guān)注的“哪個(gè)專業(yè)就業(yè)好，未來更有前景”問題，陳志文指出，每一個(gè)行業(yè)都有其生命與波動周期，不可能是直線上升或直線下降的。從就業(yè)角度看，熱門未必好就業(yè)，冷門也未必不好就業(yè)，關(guān)鍵還看你的本事如何。人生的高度，并不是看你學(xué)了什么，而是由你的努力程度來決定的。同時(shí)，高校近年來按大類招生，本身就是在淡化專業(yè)指向，也可以進(jìn)入大學(xué)之后再進(jìn)行專業(yè)方向的選擇。如果實(shí)在想不清楚想報(bào)考什么專業(yè)，為考生提供以下幾個(gè)建議：

　　一、關(guān)注覆蓋面廣，基礎(chǔ)性強(qiáng)的學(xué)科，如數(shù)學(xué)、外語專業(yè)。

　　二、對于應(yīng)用類高校與高職高專，建議選擇技能性強(qiáng)的專業(yè)，比如軟件工程。

　　三、在可能的條件下，盡量選擇理工科專業(yè)。

　　陳志文提出，見多大世面，決定了我們對世界的認(rèn)知與自己的定位。不同地區(qū)的同一層次學(xué)校，隱性質(zhì)量有鮮明差距，因此報(bào)考地域的重要性往往大于專業(yè)，要引起足夠重視。建議北京、上海的孩子離開所在的城市去上大學(xué)，可以從另一個(gè)角度去觀察這個(gè)世界，增加歷練閱歷。

　　在三個(gè)原則的平衡上，陳志文提出總體原則，首先，學(xué)校是第一考量因素，但考慮地域，可以退一步，比如北京上海等發(fā)達(dá)地區(qū)次一級學(xué)校；其次要結(jié)合專業(yè)和地域考慮，也可以放棄學(xué)校，而不是死守學(xué)校；最后建議考生及家長想清楚定位及目標(biāo)后，根據(jù)學(xué)校、專業(yè)、地域三個(gè)維度，基本選擇余地就很有限了。考生可以登陸中國教育在線志愿填報(bào)系統(tǒng)或掌上高招等系統(tǒng)做一個(gè)模擬填報(bào)，最后可以根據(jù)這個(gè)模擬填報(bào)，在這個(gè)基礎(chǔ)上再做具體學(xué)校與專業(yè)的選擇。