高一歷史教案：《世紀(jì)之交的世界格局》教案一(3)

　　 科索沃危機(jī)：是指位于南斯拉夫塞爾維亞共和國南部的科索沃自治省內(nèi)，占人口90％的阿爾巴尼亞族人要求脫離塞爾維亞獨(dú)立而引發(fā)的塞族與阿族之間激烈的民族矛盾。雙方互不妥協(xié)，沖突日益升級，釀成流血事件。在美國要求下，北約以此危機(jī)會造成大批難民和危及地區(qū)穩(wěn)定制訂了空中打擊的行動方案。打著“人權(quán)高于主權(quán)”（其實(shí)質(zhì)是美國推行霸權(quán)主義政治）旗號對南聯(lián)盟發(fā)動長達(dá)78天的轟炸，是在并無聯(lián)合國安理會授權(quán)的情況下獨(dú)自決定軍事干預(yù)非成員國內(nèi)政的事實(shí)，這是北約對現(xiàn)行國際政治安全格局和國際關(guān)系準(zhǔn)則和秩序的沖擊和破壞。

　　 波黑戰(zhàn)爭：戰(zhàn)爭導(dǎo)致波黑430萬人口中的近28萬人死亡，200多萬人淪為難民，全國85％以上的經(jīng)濟(jì)設(shè)施遭到破壞，直接經(jīng)濟(jì)損失450億美元，工業(yè)產(chǎn)值下降95％，但是與這些顯見的損失相比，戰(zhàn)爭在人們情感上造成的創(chuàng)傷更難醫(yī)治，帶來心理和靈魂的極大扭曲：一位外祖母是克羅地亞人的10歲女孩用刀給自已放血，以便使身體里流淌的1／4克羅地亞血統(tǒng)的血液被放掉，成為一個純正的塞爾維亞人；一位父親是克羅地亞人而母親是塞爾維亞人的男孩問其母，自已身上哪一部分是屬于她的，目的是要把這部分砍掉，使自已成為一個純正的克羅地亞人。這些發(fā)生在孩子身上的故事令人心碎，也足以反映出狹隘的民族意識和殘酷和種族仇殺給人類自身種下的禍患以及無辜民眾陷于戰(zhàn)爭深淵的無奈和痛苦狀況。說明民族和解、溝通、共存才能帶來人類和諧發(fā)展。

　　B：國際恐怖主義：①概念：它是非國家組織為取得某種國際政治目的，以他國平民、政府和武裝人員為對象，以造成敵國的普遍社會恐懼為手段而采取的暴力行動。②主要目的：在消滅和摧毀行動目標(biāo)的過程中制造公眾恐慌和特定的恐怖氣氛與政治壓力，從而對政府和特定的社會團(tuán)體形成壓力和威懾，以便達(dá)到政治報復(fù)、破壞統(tǒng)治秩序或影響政府內(nèi)外政策。③特征：采用高科技作為恐怖襲擊的手段；通過對無辜民眾的大規(guī)模襲擊來達(dá)到其政治目的；充分利用當(dāng)代的傳媒技術(shù)使襲擊的后果在人們心理上產(chǎn)生普遍的、巨大的震撼。④發(fā)展趨勢：恐怖主義國際化或全球化；目的政治性和思想狂熱性；恐怖手段的高科技化；恐怖方式的暴力性、殘酷性；以美國為目標(biāo)的恐怖主義襲擊愈演愈烈；現(xiàn)代大眾傳播系統(tǒng)對國際恐怖主義活動起到了刺激作用。⑤恐怖分子的特點(diǎn)：有著強(qiáng)烈的信仰支撐和精神動力，其思想頑固，精神狂熱，行為極端，根本不受法律、道德、傳統(tǒng)和輿論的約束，具有反人類的特點(diǎn)。

　　3．閱讀第三目正文、學(xué)思之窗

　　（1）師：兩極格局結(jié)束后，世界格局呈現(xiàn)怎樣特點(diǎn)？

　　生：略

　　師補(bǔ)：“一超多強(qiáng)”局面的形成和多極化趨勢之間的區(qū)別：“一超多強(qiáng)”是兩極格局解體后業(yè)已出現(xiàn)的國際關(guān)系格局狀態(tài)；而多極化則是未來國際格局的走向。