高考文綜復(fù)習(xí)方法總結(jié)

高考文綜復(fù)習(xí)方法總結(jié)

　　盡管文綜難度大，抓緊這最后的高考文綜復(fù)習(xí)的 “黃金時(shí)段”，并在文綜科目尤其是自己所一向感到薄弱的政治、歷史或地理的某一單科上有較大的進(jìn)展和突破，不一定是難事。

　　除了上面三篇分別對(duì)地理、歷史以及政治三科的逐一剖析以外，我們還可以從整體上就文課綜合的復(fù)習(xí)方法和答題策略作最后的總結(jié)。

　　一、重視分?jǐn)?shù)，心態(tài)平和

　　文綜確實(shí)重要，甚至是重要得不能再重要。但再怎么說(shuō)，它也不過(guò)是一門(mén)考試，也不過(guò)只有300分，畢竟不是全部。

　　我們要做的，也是我們應(yīng)該做的，只能做的，就是盡一切可能，分分必爭(zhēng)。但要是真的差得太遠(yuǎn)，實(shí)在無(wú)藥可救，那你就放！

　　千萬(wàn)不要因?yàn)檫@一科影響了你復(fù)習(xí)考試的心情，更不能因此而讓你喪失信心，一蹶不振。

　　二、把握政史地三科之間的聯(lián)系

　　要注意把握地、史、政三科之間的內(nèi)在聯(lián)系與邏輯脈絡(luò)，多比較，多聯(lián)想。正所謂文史不分家，政、史、地三科則更是這樣。三科之間有著密不可分的內(nèi)在聯(lián)系和清晰明了的邏輯脈絡(luò)。

　　因此，在最后的高考復(fù)習(xí)沖刺中，一定要多比較，抓大放小；多聯(lián)想，求同存異。只有這樣，才能真正建立起屬于自己的強(qiáng)大的文綜知識(shí)體系。

　　三、答題時(shí)注意合理分配答題時(shí)間和答題順序

　　不管是按科目答（答完一科再答一科），還是按順序答（地、史、政，再是地、史、政），都要結(jié)合自己的實(shí)際情況，而且更為重要的是要通過(guò)實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，比較優(yōu)劣，最終確定真正適合自己的方案和策略。

　　四、努力調(diào)整心態(tài)，爭(zhēng)取做到易而不燥，難而不亂

　　文綜是第二天早上第一科，再加上本身就時(shí)間緊、難度大，同學(xué)們難免會(huì)有心理的波動(dòng)。但不管怎樣，坦然面對(duì)就好。

　　人易我亦易，何謂其易？人難我亦難，難也不難。

　　沉重，冷靜，答出節(jié)奏，答得瀟灑就好！

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