高考有機化學實驗十大裝置

　　一、有機實驗儀器

　　有機實驗儀器一般有十多種玻璃基本構件組成，相互之間通過磨口緊密相連，組合成符合反應要求、便于控制反應的裝置。學習實驗首先要求熟知每件物件的名稱、功能，并能正確畫出構件的圖象。

　　二、有機反應與反應裝置

　　不同有機反應有不同反應特征，反應物、產物、催化劑也有不同的理化性質，對反應裝置也有不同的要求，縱觀各種裝置，有機反應的容器是圓底燒瓶，圓底以其對稱性帶來好的承受外力作用和小的接觸面而作為有機反應的場所，燒瓶上有數個磨口，磨口可與不同實驗儀器構件相連，相互組成一套反應裝置，適應于某個反應要求，常用裝置如下：

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　　回流裝置是圓底燒瓶與球形冷凝管直接相連組成的一套裝置。球形冷凝管能將從燒瓶中上升的熱蒸汽快速冷卻凝聚成液體，重新回落到燒瓶中，從而達到減少或防治有機物在加熱時揮發，也使有機蒸汽出口遠離熱源而增加操作過程的安全性，主要應用包括以下三個方面。

　　1、加熱有機物2、制備有機物飽和溶液（重結晶）3、反應裝置（如乙酸乙酯制備）

　　回流裝置是有機實驗中最基本、最重要的裝置之一，根據不同反應的特征差異，回流裝置可與其它實驗儀器構件串聯組成一系列不同的實驗裝置，也可與其它儀器構件并聯組合成另一系列的實驗裝置，首先就回流裝置與其它構件串聯產生的實驗裝置如下：

　　（二）回流吸收裝置

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　　回流吸收裝置是對產生鹵化氫、氮、硫氫化物等有毒氣體的反應，回流冷凝管頂端必須與毒氣吸收裝置相連防治毒氣外溢，若反應能產生易揮發可燃物質時，也需要在回流冷凝管頂端另用導管相連，通入下水道或室外，防止可燃性氣體在室內積聚而發生事故。

　　值得一提的是，回流冷凝管頂端連接了毒氣吸收裝置后，整個系統形成一個密閉體系，這個體系在反應開始后，可能反應劇烈產生氣體來不及吸收而發生爆炸，在反應后期又因體系冷卻或毒氣溶解而發生倒吸，避免的辦法是：三角漏斗緊貼液面（勿深入液面）

　　判斷這類反應進行程度的辦法：觀察反應體系中產生氣泡的速度，若無氣體產生，主反應已完成。實例：由醇制備鹵代烴、己二酸制備（硝酸氧化法）

　�。ㄈ�）回流干燥裝置


　　回流干燥裝置是對于反應物、催化劑、產物之一能與水反應時，不僅要求反應物、試劑、儀器在實驗前進行干燥處理，也要保持在反應過程中，外界水蒸氣不進入反應體系，因此在回流冷凝管頂端與裝有干燥劑的干燥管相連，例如：格氏試劑制備，安裝時要注意干燥劑要疏松透氣，防止過分緊密使反應體系成為密閉體系留下安全隱患。

　　對于既要干燥無水又有毒氣產生的反應，則可在干燥管后再接毒氣吸收裝置，安裝合操作注意點同（二）（三）所述，例：對二叔丁苯的制備。

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　　回流分水裝置是再回流裝置的燒瓶與回流冷凝管之間插入一個油水分離器，使回流液先滴入油水分離器后再回流到燒瓶中，這套裝置最適合于原料和產物都不溶于水，但有水生成的可逆反應。例：正丁醚的制備。借油水分離器將水蒸出，減少產物的濃度，使可逆平衡向產物方向移動，對反應物之中有可溶于水的物質時，可以通過計算用過量可溶性反應物和加入帶水劑，應用回流分水器裝置控制反應，所謂分水劑就是該物質可與水形成低恒沸混合物，降低蒸出水的溫度，減少其它物質蒸出。例：苯甲酸乙酯制備。回流分水裝置可借蒸出水的量判斷反應進行程度。

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　　回流提取裝置如脂肪提取器，是從固體物質中提取有機物的重要方法之一，原理是溶劑蒸汽在回流冷凝管中回流首先滴到被提取固體物質上使固體物質中被提取成份溶解在溶劑中，再流回圓底燒瓶，這一過程蒸發的是純溶劑，流回燒瓶的是溶解了被提取物的溶劑，通過溶劑循環達到用有限的溶劑將固體物質中的被提取物完全被提取出來。

　�。�六）蒸餾裝置―――反應蒸出裝置


　　蒸餾裝置是將燒瓶中產生的熱蒸汽通蒸餾頭流入冷凝管，冷凝成液體的裝置，這套裝置可以用來測定沸點（被蒸出液體的沸點），也可用于分離合提純有機物，還能用作反應裝置，形成反應蒸出裝置，應用于產物之一為低沸點物質的可逆反應，通過反應蒸出產物促使可逆反應平衡向產物方向移動來控制反應的進行。例：乙酸乙酯的制備。若低沸點產物與反應物的沸點相差不大時，可采用回流蒸出裝置使沸點稍高的原料回流重新參加反應。

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　　分餾裝置是在蒸餾裝置的燒瓶與蒸餾頭之間安裝分餾柱，這樣上升的熱蒸汽先進入分餾柱并在分餾柱中不斷與回流的冷凝液發生熱量交換合物質的交換，最終使沸點相差不大的低沸點組分被蒸出，用來分離沸點相差不太大的混合物。