高二語文教案：《雁門太守行》 7
來源：網絡資源 2024-10-15 14:37:36
教學目標
1、理解詞義和句意；背誦默寫課文；理解詩詞的基本內容和作者表達的感情；
2、欣賞詞語和句子；體會語言和寫法。
教學重點、難點：
欣賞詞語和句子；體會語言和寫法。
教學方法
1、誦讀感悟法
2．聯想想像法
3．探究學習法
課時安排:
1課時
學習過程
一、引入新課
給字注音城欲摧（）金鱗（）燕（）脂（）
臨易水（）提攜（）凝夜紫（）（）
2、檢查課文背誦
二、出示目標
三、復習檢測
1、理解詞義和句意
（1）《雁門太守行》選自，作者，唐代詩人。
（2）雁門：（3）摧：（4）、甲光：
（5）金鱗：（6）角：（7）聲不起：（8）玉龍：
2、劃分朗讀節奏
3、理解詩詞的基本內容和作者表達的感情
首聯寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。后句寫守城將士嚴陣以待，借日光顯示守軍威武雄壯。
頷聯從聽覺和視覺兩方面渲染戰場的悲壯氣氛和戰斗的殘酷。
頸聯寫部隊夜襲和浴血奮戰的場面。
尾聯引用典故寫出將士誓死報效國家的決心
4、欣賞詞語和句子
（1）、“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的原因。
一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。運用比喻和夸張的手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。
（2）、賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”所描繪的悲壯的戰斗場面。
戰局像烏云重壓要把城墻摧垮，鎧甲在陽光照耀下像魚鱗般閃耀著光華。“黑云”象征敵情，“甲光”寫我方軍情。詩人以象征的`手法，夸張的手段，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，寫守城將士嚴陣以待，借日光顯示守軍威武雄壯。
（3）、設想“半卷紅旗”是怎樣的景象？作者捕捉這一景象入詩，要表現什么？
半卷紅旗是側面描寫戰況，一方面寫風勢很大，卷起紅旗，便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰爭的緊張狀態突現出來。
5、達標測評一、默寫
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