標題形式 文章列表

• 宋元文化 2009-08-30

  本節學習重點：1、三大發明的內容及完成和發展的朝代；2、活字印刷術發明的時間、發明者、傳播和比歐洲早的時間；3、指南針用于航海的時間、向外傳播和意義；4、南宋發明的管形火器及其意義；5、火藥和火藥武器的傳

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• 宋遼夏金元時期教案 2009-08-30

  （一）宏觀掌控總體特征：民族融合的進一步加強和封建經濟的繼續發展。1、政治（1）民族政權并立，并逐步趨向統一。（2）北宋實現了局部地區統一，采取了一系列措施堅強中央集權。（3）元朝實現中國歷史上的第三次大

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• 宋遼夏關系 2009-08-30

  本節學習重點：1、和北宋并立的少數民族政權；2、契丹居住的地區和建立政權的背景、時間和建立者；3、遼的蕃漢分治制度；4、宋對遼用兵失敗后的守內虛外政策；5、澶淵之盟的時間、主張抗遼的人物、內容和影響；6、黨

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• 水孕育了人類文明 2009-08-30

  在古羅馬，水推動了磨坊的水輪。水蒸氣推動了18世紀最早的蒸汽機的活塞。在現代化的原子能發電站、熱電站和水電站，水也在工作著。水在推動著歷史的巨輪向前。農業需要水，猶如工業需要煤、鐵一樣。由于人工灌溉，古

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• 世界史教案 2009-08-30

  第一章俄國十月社會主義革命俄國十月革命的勝利和向社會主義過渡★l．十月革命的勝利和歷史意義（1）條件：客觀條件：俄國已具有帝國主義的基本特征；俄國成為各種矛盾的集合點；一戰激化了俄國的各種矛盾。主觀條件

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• 世界兩極格局的形成 2009-08-30

  [復習目標]1．運用辯證唯物主義觀點全面評價雅爾塔體系，并比較它與凡爾賽-華盛頓體系的異同。2．正確認識《聯合國憲章》在國際關系史上的地位，比較聯合國與國聯的異同。3．分析歐、亞社會主義力量的發展壯大的原因

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• 世界近現代史第一輪復習教學案 2009-08-30

  ★高考考點及應試對策：1、掌握二戰爆發、擴大、轉折和勝利的重大事件，正確認識二戰反法西斯的性質，分析其勝利原因及影響，理解世界反法西斯聯盟建立的必要性及意義；2、分析大戰后期四次重大國際會議對打敗法西斯

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• 世界近代現代的文化 2009-08-30

  [復習目標]1．運用辯證唯物主義發展的觀點，掌握自然科學、文學、藝術發展的階段特點及其成因。2．從數、理、化、天、地、生等學科的變化把握科技發展主要趨勢，以此認清科技革命發生的必然性和作用。3．比較文學、

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• 世界近代史 2009-08-30

  【階段特征】世界近代史是指資本主義產生和發展，并逐步形成世界資本主義體系和向帝國主義過渡的歷史。大致可分為四個階段：1．14～17世紀中期的歷史，是西歐由封建社會向資本主義社會的過渡時期。這一時期的時代特

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• 世界當代史 2009-08-30

  【高考命題趨勢】世界當代史是近年歷史高考的熱點。由于二戰后世界史的許多問題與當今時政熱點問題聯系密切，所以是綜合文科高考很好的選材立意對象，如二戰后的國際關系格局和經濟格局、歐美關系、聯合國的作用、第

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• 三農問題的世界視角 2009-08-30

  一.選擇題:1.17世紀到18世紀，導致英國農業人口比重迅速下降的主要原因是A．資本主義手工工場大規模興建B．殖民擴張導致大規模移民C．資本主義農嘗牧場大規模興起D．城市的大量興起和發展2.18世紀英國議會通過圈地法

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• 日本帝國主義在淪陷區殖民統治 2009-08-30

  教學目標1．知識：抗日戰爭進入戰略相持階段，日本侵略方針的改變；汪精衛叛變投敵，日本對淪陷區的經濟掠奪、奴化教育和殘暴統治；中國共產黨領導淪陷區人民反對日偽殖民統治的斗爭。2．能力：分析日本帝國主義侵華

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• 日本帝國主義在淪陷區的殖民統治 2009-08-30

  復習提問：1938年10月以前，國共雙方正面戰場和敵后戰場的抗戰情況？日本能否實現三個月滅亡中國的速戰速決計劃？引入新課。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=176304

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• 全國大動亂1 2009-08-30

  教學重點：文化大革命的背景和全面發動；二月抗爭。教學難點：對有關文化大革命的背景以及全面發動的兩個會議和兩個文件的理解。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=176303

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• 全國大動亂 2009-08-30

  1．知識：文化大革命的背景、導火線和全面發動；全面奪權和二月抗爭；知識青年下鄉和干部下放。2．能力：通過引導學生對文化大革命發生原因和危害的思考，培養學生綜合分析歷史問題的能力。3．思想：通過講述文化大

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• 清君主專制的加強 2009-08-30

  【教學方法】本節課主要采用談話講述法進行，同時配合提問、史料閱讀、課堂討論等方法，調動學生的學習積極性，培養學生思考、分析問題的能力。結合本節課圖片較多的特點，在教學過程中可結合圖來講解，增強教學的直

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• 清朝政局的變動 2009-08-30

  一、政局變動的背景1．農民戰爭動搖了清王朝的統治。2．侵略戰爭威肋著清王朝的統治。二、總理衙門的設立--中央機構的變動1．時間：1861年2．主管大臣：奕?。3．奕?主管事務：外交、通商、洋務事宜。下載地址：http:

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• 清朝晚期中國開始淪為半殖民地半封建社會 2009-08-30

  第七單元清朝晚期中國開始淪為半殖民地半封建社會[復習目標]1．運用辯證唯物主義的觀點，比較鴉片戰爭之前中外社會狀況，認識鴉片戰爭爆發的必然性，全面分析英國取勝、中國戰敗的原因。2．掌握一系列不平等條約的內

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• 清朝統治危機的加深和辛亥革命的爆發 2009-08-30

  教學目標1．知識要求：了解或掌握清政府預備立憲的實質和立憲派的性質；武昌起義的爆發及成功原因；湖北軍政府的成立。2．能力要求：（1）通過對清政府預備立憲的分析，培養學生分析問題和透過現象看本質的能力。（2

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• 清朝的建立和專制主義中央集權的強化 2009-08-30

  一、基礎知識目標滿洲的興起和建國；清軍入關和統一中國；議政王大臣會議和軍機處；文字獄。二、能力培養目標1．通過引導學生整理整個中國古代史的歷史線索，培養學生把握歷史基本線索、認識社會發展規律的能力；同

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• 清朝的建立和專制主義中央集權的加強 2009-08-30

  本節學習重點：1、努爾哈赤的主要政績；2、八旗制度的建立者、性質和作用；3、清朝建立的時間、建立者；4、清朝（后金）都城的變遷及遷都者；5、議政王大臣會議的組成人員及職權、影響；6、軍機處設立的時間及標志；

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• 秦漢文化 2009-08-30

  一、基礎知識目標科學技術；哲學與宗教；史學與文學；雕塑與繪畫。二、能力培養目標1．秦漢大一統，社會比較穩定，封建經濟發展，促成了科學文化迅速發展。通過本節學習，培養學生概括科學文化成就、對歷史發展進行

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• 秦漢時期的文化教學設計 2009-08-30

  一、教材分析1、地位及作用：本課是人教版普通高中教材《中國古代史》全一冊的第二章第七節秦漢時期的文化。秦漢時期是我國歷史上第一個封建國家的統一發展時期，在政治、經濟大發展的基礎上，文化發展異常繁榮，在

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• 秦漢時期的文化 2009-08-30

  本節學習重點：1、秦漢文化的歷史地位和特點：2、科技成就；3、董仲舒和王充的思想特點；4、佛教傳入的時間和道教興起的時間、主要經典；5、《史記》和《漢書》；6、漢代文學的主要代表；7、秦始皇陵兵馬俑下載地址

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• 秦漢教案 2009-08-30

  1．引言指出了秦漢王朝的起止時間及在中國歷史發展過程中的地位。其歷史地位突出體現在三個方面：①秦漢王朝是中國歷史上第一個封建大一統的時代；②秦漢王朝是統一的多民族國家的奠基時期；③秦漢王朝開創的一系列

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• 秦朝中央集權制度的形成 2009-08-30

  【教材結構及重點難點】一、至高無上的皇權1.始皇帝的來歷⒉特點：（1）皇帝神圣（2）皇權至上二、較為完備的中央官制度⒈三公九卿制的職能2.三公九卿制的特點下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=176262

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• 秦朝的統治2 2009-08-30

  第一節秦朝的統治本節學習重點：1、秦朝統一的歷史條件、過程和意義；2、秦朝建立專制主義中央集權制度和鞏固國家統一的政治、經濟和文化方面的措施、意義；3、秦朝專制主義中央集權制度的特點及其影響；4、秦朝建立

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• 秦朝的統治1 2009-08-30

  一、基礎知識目標秦朝的統一；專制主義中央集權制度的建立；秦末農民戰爭。二、能力培養目標1．引導學生具體分析秦朝加強中央集權的具體措施及歷史作用，培養學生運用歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點分析歷史問題的

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• 歐洲資本主義工商業的出現 2009-08-30

  一、出現條件：商品經濟迅速發展1.生產技術的進步手工業：工具的改進農業：農業技術的改進2.中國四大發明的巨大作用3.社會生產分工擴大手工業、農業進一步分離形成有特色的工業區、農業區城市和城鎮日益增多下載地址

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• 歐洲封建國家的改革 2009-08-30

  一、背景和目的1.背景封建割據勢力嚴重阻礙社會經濟的發展新興資產階級和為了各自利益互相借助2.目的改變現狀，富國強兵，鞏固封建統治下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=176254

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