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• 高三政治教案：《工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-10

  高考考點(diǎn)：工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo) 教學(xué)難點(diǎn)：工業(yè)的主導(dǎo)地位的理解、新型工業(yè)化道路 必須記住的內(nèi)容：工業(yè)的含義 工業(yè)的主導(dǎo)作用的表現(xiàn)[來(lái)源:Zxxk.Com] 我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè) 新興工業(yè)化道路 基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué) 一、閱讀課本P1

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• 高三政治教案：《多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-10

  第十課 第一框 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展學(xué)案 1、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度： 2、國(guó)有經(jīng)濟(jì)的含義： 3、國(guó)有經(jīng)濟(jì)的范圍： 4、國(guó)有經(jīng)濟(jì)的作用： 5、國(guó)有經(jīng)濟(jì)在我國(guó)部分經(jīng)濟(jì)行業(yè)中所占比重 煤炭采選 石油、

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• 高三政治教案：《當(dāng)代世界市場(chǎng)和我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-10

  第一節(jié)當(dāng)代世界市場(chǎng) 8.1.3我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界 一、單選題 1．馬克思說(shuō)： 資產(chǎn)階級(jí)由于開(kāi)拓了世界市場(chǎng)，使一切國(guó)家的生產(chǎn)和消費(fèi)都成為世界性的了。 對(duì)這句話的正確理解是（） A． 發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家依靠

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• 高三政治教案：《投資的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-10

  第六課 投資的選擇 儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行 自主學(xué)習(xí) 思維磁場(chǎng) 農(nóng)民小張南下打工一年掙了5萬(wàn)元，但是這些錢(qián)暫時(shí)不用，放在家里又不安全，對(duì)此小張感覺(jué)很煩惱。 討論：你認(rèn)為處理這5萬(wàn)元的最好的辦法是什么？請(qǐng)你給他出個(gè)

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• 高三政治教案：《財(cái)政收入和支出》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-10

  重點(diǎn)： ⑴財(cái)政、預(yù)算、收支平衡、財(cái)政赤字、財(cái)政收入支出的含義； ⑵財(cái)政收入、支出的范圍； 難點(diǎn)：從動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩個(gè)角度理解財(cái)政收和支出，財(cái)政收支平衡； 素質(zhì)要求： 1、知識(shí)方面： 識(shí)記： ⑴財(cái)政、預(yù)算、決算、財(cái)

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• 高三政治教案：《財(cái)政的巨大作用》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-10

  教學(xué)重點(diǎn)：財(cái)政的作用； 教學(xué)難點(diǎn)：財(cái)政能調(diào)節(jié)總供給和總需求的總量平衡和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化； 素質(zhì)要求： 1、知識(shí)方面： ⑴財(cái)政的作用； ⑵發(fā)揮財(cái)政作用的關(guān)鍵； 理解： ⑴從財(cái)政的作用來(lái)說(shuō)明增加財(cái)政收入的重要意義； ⑵

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• 高三政治教案：《人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-10

  教學(xué)目標(biāo) （一）.情感、態(tài)度、價(jià)值觀 1.情感目標(biāo)： ⑴.幫助學(xué)生增強(qiáng)國(guó)家主人翁的意識(shí); ⑵.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的感情。 2.態(tài)度目標(biāo)： ⑴.使學(xué)生從我國(guó)政體及其與我國(guó)國(guó)體的關(guān)系上明確我國(guó)國(guó)家

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• 高三政治教案：《我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-10

  高中各科目的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提高綜合成績(jī)非常重要，大家一定要認(rèn)真掌握，高考網(wǎng)朽為大家整理了高三政治教案（我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家），希望同學(xué)們學(xué)業(yè)有成! ㈠.情感、態(tài)度、價(jià)值觀 情感目標(biāo)： 幫助學(xué)生增

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• 高三政治教案：《生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-09

  一 考點(diǎn)梳理 （一）發(fā)展生產(chǎn)、滿足消費(fèi) 1.生產(chǎn)與消費(fèi)(見(jiàn)書(shū)28-29頁(yè)) ⑴生產(chǎn)決定消費(fèi)：人們的消費(fèi)不是由主觀愿望決定的，而是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定 。 ①生產(chǎn)決定消費(fèi)的 。（從無(wú)到有）如這么多漂亮的房子是怎么

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• 高三政治教案：《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與對(duì)外開(kāi)放》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-09

  一、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本原理 （1）市場(chǎng)：①市場(chǎng)是合理配置資源的基本手段之一；②市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)；③市場(chǎng)如何實(shí)現(xiàn)對(duì)資源的優(yōu)化配置。 （2）重點(diǎn)：區(qū)分市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弊端： 原因 結(jié)果 側(cè)重點(diǎn) 自發(fā)性

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• 高三政治教案：《銀行和儲(chǔ)蓄者》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-09

  第六課 銀行和儲(chǔ)蓄者 一、銀行的基本含義、分類(lèi) 二、我國(guó)各類(lèi)銀行的主要職能 1、中國(guó)人民銀行的性質(zhì)、職能 2、商業(yè)銀行的含義、性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)目標(biāo) 3、政策性銀行含義、性質(zhì)、目標(biāo)、主要政策性銀行 （1）性質(zhì)：是專(zhuān)門(mén)從

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• 高三政治教案：《經(jīng)濟(jì)生活·投資與創(chuàng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-09

  第二單元 投資與創(chuàng)業(yè)（生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)） 【第四課】生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度 一、生產(chǎn)與消費(fèi) 考點(diǎn)1:生產(chǎn)決定消費(fèi)★★★★★★ 人們的消費(fèi)從根本上講是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定的。 1生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象；2--消費(fèi)的方式；3

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• 高三政治教案：《經(jīng)濟(jì)生活·收入與分配》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-09

  【第七課】 個(gè)人收入的分配 一、分配制度 考點(diǎn) 1：生產(chǎn)決定分配 生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。在社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)行公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，相應(yīng)地就必然實(shí)行按勞分

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• 高三政治教案：《消費(fèi)及其類(lèi)型》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-09

  教材分析: 《影響價(jià)格的因素》是本教材第一單元第三課第一框的內(nèi)容。主要學(xué)習(xí)影響消費(fèi)的因素、消費(fèi)的類(lèi)型及恩格爾系數(shù)。本課與學(xué)生的生活實(shí)際密切聯(lián)系，但又有所不同，關(guān)于消費(fèi)的類(lèi)型的分析判斷和對(duì)于現(xiàn)實(shí)消費(fèi)水平提

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• 高三政治教案：《價(jià)格變動(dòng)的影響》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-09

  《價(jià)格變動(dòng)的影響》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《價(jià)格變動(dòng)的影響》是本教材第一單元第二課第二框的內(nèi)容。在第一框分析了影響價(jià)格的因素之后，教材介紹了價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響，也就是在分析了供求關(guān)系影響價(jià)格、

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• 高三政治教案（5）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與國(guó)家的宏觀調(diào)控 2009-08-13

  教學(xué)目標(biāo)：1．理解資源及資源配置的方式、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征、國(guó)家宏觀調(diào)控的必要性、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)家宏觀調(diào)控的手段、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征等基本觀點(diǎn)和基本知識(shí)。掌握市場(chǎng)調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控的關(guān)系。2．能夠

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• 高三政治教案（4）現(xiàn)階段的分配制度與共同富裕 2009-08-13

  教學(xué)目標(biāo)：1．理解共同富裕是社會(huì)主義的根本目標(biāo)、按勞分配是公有制是經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)個(gè)人消費(fèi)品的分配原則、以按勞分配為主體，多種分配方式并存的客觀必然性、非按勞分配的具體方式基本觀點(diǎn)和基本知識(shí)。2．能夠運(yùn)用有關(guān)

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• 高三政治教案（3）公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 2009-08-13

  教學(xué)目標(biāo)：1．理解社會(huì)主義的本質(zhì)、公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基儲(chǔ)公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位、國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用、以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的客觀必然性等基本觀點(diǎn)和基本知識(shí)。掌握貨幣產(chǎn)生與商品交換

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• 高三政治教案（2）貨幣職能與通貨膨脹 2009-08-13

  教學(xué)目標(biāo)：1．理解貨幣的本質(zhì)、貨幣的基本職能、貨幣流通規(guī)律、通貨膨脹、通貨緊縮等基本概念。掌握貨幣產(chǎn)生與商品交換歷史發(fā)展之間的關(guān)系。2．能夠運(yùn)用貨幣職能的基本知識(shí)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中與貨幣有關(guān)的事實(shí)。能夠運(yùn)用

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• 高三政治教案（1）商品經(jīng)濟(jì)與價(jià)值規(guī)律 2009-08-13

  教學(xué)目標(biāo)：1．理解商品的二因素、商品價(jià)值量的決定、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、勞動(dòng)生產(chǎn)率等基本概念。掌握價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容、形式、作用。2．能夠運(yùn)用商品價(jià)值量、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間和勞動(dòng)生產(chǎn)率之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的商

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• 高三復(fù)習(xí)教案（24）事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢(shì) 2009-08-13

  教學(xué)目的：深入進(jìn)行唯物辯證法發(fā)展觀的教育，具體地分析事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢(shì)。使學(xué)生能從整體上初步把握二、三、四課之間的內(nèi)在聯(lián)系；通過(guò)分析各種實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步提高學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題的能力；用矛盾

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• 高三復(fù)習(xí)教案(16)我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放與對(duì)外貿(mào)易 2009-08-13

  第16講我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放與對(duì)外貿(mào)易教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解世界市場(chǎng)的基本知識(shí)，明確我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的必然性。深刻認(rèn)識(shí)對(duì)外貿(mào)易的作用和我國(guó)對(duì)外貿(mào)易必須堅(jiān)持的原則，2、能夠聯(lián)系實(shí)際分析說(shuō)明在對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，

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• 高三復(fù)習(xí)教案(15)世界市場(chǎng)與世界性經(jīng)濟(jì)組織 2009-08-13

  教學(xué)目標(biāo)：了解當(dāng)今世界市場(chǎng)的特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)國(guó)際貿(mào)易中的不等價(jià)交換現(xiàn)象。明確匯率的變化對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。樹(shù)立全球觀念和開(kāi)放意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)與世界貿(mào)易組織教學(xué)難點(diǎn)：如何正確認(rèn)識(shí)國(guó)際貿(mào)易中的不等價(jià)交換；外匯

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• 高三復(fù)習(xí)教案(14)消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)觀念和消費(fèi)者權(quán)益 2009-08-13

  教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解家庭消費(fèi)的基本內(nèi)容以及影響家庭消費(fèi)的因素；生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系，樹(shù)立正確消費(fèi)觀的重要性和方法，懂得現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下消費(fèi)者依法享有的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)；知道合法權(quán)益受到損害后應(yīng)該通過(guò)什么

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• 高三復(fù)習(xí)教案(13)商品服務(wù)市場(chǎng)的內(nèi)容、特點(diǎn)及其原則 2009-08-13

  教學(xué)目標(biāo)：了解商品服務(wù)市場(chǎng)的內(nèi)容及特點(diǎn)；明確商品服務(wù)市場(chǎng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的地位。識(shí)記市場(chǎng)交易原則并理解遵守市場(chǎng)交易原則的重要意義；懂得在市場(chǎng)交易行為中無(wú)論是消費(fèi)者還是經(jīng)營(yíng)者都必須遵守市場(chǎng)交易原則。培養(yǎng)學(xué)生

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• 高三復(fù)習(xí)教案(12)銀行、儲(chǔ)蓄、債卷和商業(yè)保險(xiǎn) 2009-08-13

  教學(xué)目標(biāo)：識(shí)記金融、銀行的基本含義；我國(guó)銀行的分類(lèi)和各類(lèi)銀行的主要職能；了解公民存款儲(chǔ)蓄、債券、保險(xiǎn)的基本常識(shí)。理解銀行在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重大作用；我國(guó)公民存款儲(chǔ)蓄的作用。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理解我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)

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• 高三復(fù)習(xí)教案(11)國(guó)家稅收和依法納稅 2009-08-13

  教學(xué)目的：（1）識(shí)記稅收的概念和稅收的基本特征；理解稅收的三個(gè)基本特征之間的關(guān)系；了解我國(guó)主要稅種和違反稅法應(yīng)受到處罰；納稅人的基本含義。（2）理解我國(guó)稅收和性質(zhì)和作用。（3）領(lǐng)悟依法納稅是公民的基本義

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• 高三復(fù)習(xí)教案-47堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策 2009-08-13

  教學(xué)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)外交政策的含義和性質(zhì)，明確我國(guó)外交政策的基本點(diǎn)，能夠運(yùn)用其知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中各國(guó)特別是我國(guó)的對(duì)外活動(dòng)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外

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• 高三復(fù)習(xí)教案-46 2009-08-13

  教學(xué)目標(biāo)：了解當(dāng)前的國(guó)際背景和較著名的國(guó)際組織，正確理解國(guó)家利益、國(guó)家力量與國(guó)際關(guān)系、對(duì)外政策的關(guān)系，樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益、增強(qiáng)國(guó)家力量，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的觀念。教學(xué)重點(diǎn)：國(guó)際關(guān)系的決定因素，和平問(wèn)題和發(fā)

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• 高三復(fù)習(xí)教案-45 2009-08-13

  教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解我國(guó)民族和宗教的基本概況，正確認(rèn)識(shí)我國(guó)民族政策和宗教政策，擁護(hù)和執(zhí)行黨和國(guó)家的民族政策和宗教政策，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)觀念，努力樹(shù)立科學(xué)的世界觀。教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則；民族

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