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• 拋體運動的規律 2009-07-30

  ★教學目標(一)知識與技能1.知道什么是拋體運動，什么是平拋運動。知道平拋運動是勻變速曲線運動，加速度為g。2.用運動的分解合成結合牛頓定律研究拋體運動的特點，知道平拋運動可分為水平方向的勻速直線運動和豎直

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• 牛頓運動定律的適用范圍 2009-07-30

  一、知識教學：1、知道牛頓定律的適用范圍；2、了解經典力學在科學研究和生產技術中的廣泛應用；3、知道質量與速度的關系，知道在高速運動中必須考慮速度隨時間的變化下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1

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• 牛頓第一定律2 2009-07-30

  ★教學目標(一)知識與技能1.知道伽利略的理想實驗及其主要推理過程和推論，知道理想實驗是科學研究的重要方法2.理解牛頓第一定律的內容及意義；理解力和運動的關系，知道物體的運動不需要力來維持。3.理解慣性的概念

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• 牛頓第一定律1 2009-07-30

  一、知識教學：1、理解牛頓第一定律和慣性的概念。2、知道牛頓第一定律的建立過程。3、正確理解力和物體運動的關系。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131552

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• 牛頓第三定律4 2009-07-30

  一、知識教學：1、知道作用力和反作用力的概念；2、理解、掌握牛頓第三定律；3、能區分平衡力跟作用力與反作用力下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131551

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• 牛頓第三定律3 2009-07-30

  ★教學目標(一)知識與技能1.知道作用力與反作用力的概念2.理解、掌握牛頓第三定律3.區分平衡力跟作用力與反作用力下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131546

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• 牛頓第三定律2 2009-07-30

  一、教學目標1．在物理知識方面理解作用力和反作用力的關系，掌握牛頓第三定律的內容。2．牛頓第三定律是通過實驗得到的，在這一節課中要充分讓學生體會到這一點。通過本節課的教學，要讓學生在學習物理知識的同時，

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• 牛頓第三定律1 2009-07-30

  ★教學目標(一)知識與技能1.知道作用力與反作用力的概念2.理解、掌握牛頓第三定律3.區分平衡力跟作用力與反作用力下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131538

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• 平拋運動 2009-07-30

  本節認識平拋運動采用的是運動的合成與分解的方法，它是一種研究問題的方法，這種方法在力的合成與分解的學習中學生已有基礎，因此，在教學中應讓學生主動嘗試應用這種方法來解決平拋物體運動規律這個新問題。這一學

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• 平拋物體的運動 2009-07-30

  一、知識教學：1、知道什么是平拋及物體做平拋運動的條件。2、知道平拋運動的特點。3、理解平拋運動的基本規律。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131531

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• 牛頓第二定律的應用 2009-07-30

  一、教學目標1．物理知識方面的要求：(1)鞏固記憶牛頓第二定律內容、公式和物理意義；(2)掌握牛頓第二定律的應用方法。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131525

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• 牛頓第二定律3 2009-07-30

  教學目標：一、知識目標1．理解加速度與力和質量的關系；2．理解牛頓第二定律的內容，知道定律的確切含義；3．知道得到牛頓第二定律的實驗過程。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131521

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• 牛頓第二定律2 2009-07-30

  ★教學目標(一)知識與技能1.掌握牛頓第二定律的文字內容和數學公式2.理解公式中各物理量的意義及相互關系3.知道在國際單位制中力的單位牛頓是怎樣定義的4.會用牛頓第二定律的公式進行有關的計算下載地址：http://fil

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• 牛頓第二定律1 2009-07-30

  一、知識教學：1、理解加速度與力和質量的關系；2、理解牛頓第二定律的內容，知道定律的確切含義；3、知道得到牛頓第二定律的實驗過程。二、能力訓練：培養學生的實驗能力、分析能力和解決問題的能力。三、德育滲透

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• 能源與可持續發展2 2009-07-30

  【學習任務分析】1、本節第一部分能量的轉化和轉移的方向性，從生活實際出發，讓學生了解自然界中熱傳導過程和能量轉化、轉移的是有一定方向的，讓學生知道熱力學第二定律，接著引入熱機效率問題，在這部分教學中，

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• 能源與可持續發展1 2009-07-30

  【學習任務分析】1、本節第一部分能量的轉化和轉移的方向性，從生活實際出發，讓學生了解自然界中熱傳導過程和能量轉化、轉移的是有一定方向的，讓學生知道熱力學第二定律，接著引入熱機效率問題，在這部分教學中，

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• 能量守恒定律與能源 2009-07-30

  【教學目標】知識與技能理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散。過程與方法通過對生活中能量轉化的實例分析，理解能量守恒定律的確切含義情感、態度與價值觀感知我們周圍能源的耗散，樹立節能意識。下載地址：http:/

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• 能量守恒定律2 2009-07-30

  一、學習任務分析1．教材的地位和作用能量守恒定律是自然界普遍規律，它是不僅是解決力學問題的金鑰匙之一，同時它也統領了整個高中物理力，熱，電，光，原等各個章節。學了這章的知識，對于變力等問題就有了解決的

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• 能量守恒定律1 2009-07-30

  本節課的設計，教材繼續沿用了前幾節的課程模式，先由生活中的實例引出研究問題，然后用實驗加以證實，讓學生接受這個物理事實.接著再從理論上推導、證明，從而得出結論.這節課教材是從生活中騎自行車上坡的實例入手

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• 摩擦力 2009-07-30

  一、知識目標：1、知道滑動摩擦力產生的條件，會判斷滑動摩擦力的方向。2、知道滑動摩擦力的大小跟什么有關，知道滑動摩擦力跟壓力成正比。3、知道凈摩擦力產生的條件，會判決靜摩擦力的方向，知道最大靜摩擦力的概

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• 離心運動 2009-07-30

  教材分析教材首先分析了離心現象發生的條件和離心運動的定義，接著從生產、生活的實際問題中說明離心運動的應用和危害，充分體現了學以致用的思想．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131486

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• 機械運動 2009-07-30

  一、知識教學：1、知道參考系的概念。知道對同一物體選擇不同的參考系時，觀察的結果可能不同。2、理解質點的概念，知道它是一種科學的抽象，知道科學抽象是一種普遍的研究方法。3、知道時間和時刻的含義以及它們的

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• 機械功 2009-07-30

  一、教學內容分析1.內容與地位在《普通高中物理課程標準(實驗)》的共同必修模塊物理2的內容標準中涉及本節的內容有理解功的概念。該內容要求學生理解功的概念；在具體的物理情景中能判斷出物體所受的各個力是否做功

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• 反沖運動 火箭 2009-07-30

  一、知識教學：1、知道什么是反沖運動，能舉出幾個反沖運動的實例；2、知道火箭的飛行原理和主要用途。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131478

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• 電容器和電容 2009-07-30

  教材首先講解了電容的功用，通過介紹電容器的構造及使用，使學生認識電容器有儲存電荷的本領，同時介紹了電容的概念、定義式，再講解電容器的下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131477

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• 彈力2 2009-07-30

  一、知識與技能1、知道什么是彈力以及彈力產生的條件。2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的圖示或力的示意圖中正確畫出它們的方問。3、知道形變越大，彈力越大，知道彈簧的彈力跟彈簧伸長（或縮短）的

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• 彈力1 2009-07-30

  一、知識教學：1、知道形變的概念2、知道彈力的概念及產生條件3、正確判斷彈力的有無和方向下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131475

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• 追尋守恒量 2009-07-30

  新課標要求（一）知識與技能理解動能、勢能及能量的概念與意義。（二）過程與方法會分析動能與勢能間的相互轉化。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131430

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• 重力勢能2 2009-07-30

  【教學目標】一、知識目標?1.理解重力勢能的概念，會用重力勢能的定義進行計算.?2.理解重力勢能的變化和重力做功的關系，知道重力做功與路徑無關.?3.知道重力勢能的相對性.?4.了解彈性勢能.?下載地址：http://files.

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• 重力勢能1 2009-07-30

  一、知識教學：1、知道重力產生的原因、大小和方向；2、掌握測量重力的方法；3、知道重心的概念，并會確定物體的重心。二、能力訓練：通過重心概念的引入滲透等效方法。三、德育滲透：通過觀察和親身感受，培養學生

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