正確理解價值規律

　　價值規律是商品經濟社會的一條基本規律，在商品經濟社會中發揮著重要的作用，也是高考考查經濟常識內容中經常涉及到的一個考點，在1997、1998、1999、2000年全國高考，2001年廣東高考，2004年、2005年江蘇高考試卷中都涉及到這一知識點。因此，全面、正確理解這個知識點對于高考備考尤其重要。要正確理解價值規律就必須正確理解下面四個要點：

　　一、正確理解價值規律的客觀性

　　規律是客觀的，價值規律也不例外，它的存在與發展也是客觀的，是不以人的意志為轉移的，人不能創造它，也不能取消它。但并不是說人在價值規律面前是無能為力的，人具有主觀能動性，人能夠發現、認識、利用規律。人們在市場經濟活動中，可以根據對價值規律的認識，預見其發生作用的有效性和破壞性，從而自覺遵循價值規律的要求、自覺地利用它，發揮其積極作用，降低甚至避免其破壞作用的發生。

　　二、正確理解價值規律的基本內容

　　價值規律的基本內容是：商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的，商品交換要以價值量為基礎，實行等價交換。在這個基本內容里包含著兩方面的內容，一是商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的；另一方面是商品交換要以價值量為基礎，實行等價交換，即要遵循等價交換的原則。對這兩個方面要正確地理解。

　　1、商品價值量由社會必要勞動時間決定，但個別勞動時間對商品生產者也有重要的意義

　　商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的，因此，雖然同一種商品生產者的個別勞動時間不同，但他們生產的商品的價值量是相同的。因而當商品生產者個別勞動時間低于社會必要勞動時間時，該商品生產者在競爭中就處于一個有利的地位；當商品生產者個別勞動時間高于社會必要勞動時間的時候，該商品生產者在競爭中就處于一個不利的地位。因此，在考慮價值規律作用的時候就不能只重視社會必要勞動時間對商品價值量的影響，也要考慮到個別勞動時間對商品生產者的影響。

　　2、正確認識等價交換原則

　　第一，實行等價交換具有重要意義。等價交換原則是商品交換的客觀要求，只有實行等價交換，才能使商品生產和商品交換正常進行，維護各個生產者、消費者的利益，才能形成平等的競爭環境，使商品生產者在競爭中優勝劣汰，從而促進經濟快速、健康的發展。

　　第二，等價交換是在動態中實現的。貨幣產生后，商品之間的交換，就變成了商品交換時價格與價值相符。而在現實生活中，由于供求與價格的雙向制約導致價格圍繞價值上下波動。所以等價交換的原則并不是體現在每一次具體的買賣關系當中，而是從一定時期、從社會的總體來看的買賣關系當中，才體現著等價交換的原則。

　　第三，等價交換原則要求商品價格既要反映商品價值，又要反映供求關系的變化。價值是價格的基礎，價值決定價格，價值是價格的貨幣表現。在一定情況下，商品的價格與它的價值成正比。所以商品價格要反映其價值。供求關系也影響價格，當商品供過于求時，價格下跌，低于價值；當商品供不應求時，價格上漲，高于價值。所以商品的價格又要反映供求關系。

　　第四，不能以特殊現象否定等價交換。一些文物、名畫、珍貴郵票價格嚴重背離其原來的價值，原因在于這些東西具有不可再生性和不可重復性，它們的價格上漲不會促使這些商品擴大生產，增加供應量，也就不能反過來抑制價格上漲。

　　第五，等價交換原則只適用于商品經濟，不能引入政治生活和其他社會生活領域。在社會主義市場經濟條件下，既要講物質利益原則，又要提倡奉獻精神，形成把國家和人民的利益放在首位，而又充分尊重公民個人合法利益的社會主義義利觀，形成健康、有序的經濟和社會生活規范。

　　三、正確理解價值規律的表現形式

　　價值規律的表現形式是價格圍繞價值上下波動，這不但沒有違背價值規律，而且還是價值規律的惟一可能的表現形式。這也需要注意以下兩個方面的內容：

　　1、供求關系的變化會引起商品價格的變化（在上面已經有闡述），而商品價格的變化又會反過來引起供求關系的變化。兩者是相互影響的，只有這樣商品的價格才會圍繞著價值上下波動。當某種商品的價格高于價值時，會吸引商品生產者增加該種商品的生產從而改變供求關系；當某種價格低于價值時，會使商品生產者減少或停止該種商品的生產，從而改變供求關系。

　　2、要正確認識到“價值決定價格”和“市場決定價格”兩者并不矛盾。兩者是從不同的側面回答了價格何以決定的問題。“價值決定價格”是從價值的決定因素講的。從商品的價值、供求關系等因素與價格的關系看，價格是由價值決定的，而不是由供求關系決定的，供求關系只是影響價格的因素之一。“市場決定價格”是從價格決定主體講的。“市場決定價格”是相對于在計劃經濟條件下“政府決定價格”而言的。同時，要認識到正是由于供求關系對價格的影響，價格才得以在市場競爭中形成。

　　四、從三個角度正確理解價值規律的作用

　　1、價值規律作用的具體內容。價值規律的三條作用可歸結為“調節”作用、“激勵”作用和“分化”作用。

　　第一，“調節”作用：調節生產資料和勞動力在各生產部門的分配。它通過市場價格的調節，使生產資料和勞動力在各個生產部門之間大體上保持適當的比例關系。該條作用又可以通俗地稱為“棒子”作用。

　　第二，“激勵”作用：刺激商品生產者改進生產技術，改善經營管理，提高勞動生產率。某個商品生產者如果率先改進生產技術，經營管理先進，勞動生產率較高，生產商品的個別勞動時間就低于社會必要勞動時間，在交換中就獲利較多，反之，則獲利較少甚至虧本。該條作用又可以通俗地稱為“鞭子”作用。

　　第三，“分化”作用：促使商品生產者在競爭中優勝劣汰。商品生產者的生產條件各不相同，條件好的生產者，在競爭中處于有利的地位，就會不斷地因優取勝，反之，則會在競爭中遭到失敗，以至被淘汰。該條作用又可以通俗地稱為“篩子”作用。

　　2、辯證地看待價值規律作用的結果：一方面，由于充分發揮了市場對資源配置的基礎性作用，可以實現資源優化、合理、高效配置和經濟效益的提高；另一方面，由于價值規律調節作用的自發性、盲目性和滯后性，會造成經濟波動和資源的浪費。

　　3、采取切實措施克服價值規律作用的消極后果。一方面，國家采取有效的宏觀調控措施，克服價值規律消極作用；另一方面，商品生產者要積極發揮主觀能動性，認識、把握價值規律發生作用的方式，提高商品經濟活動的預見性，盡量避免價值規律的消極作用。