2009高考化學(xué)復(fù)習(xí)：重基礎(chǔ)養(yǎng)習(xí)慣 關(guān)注熱點(diǎn)

　　寒假在即，若能充分、合理地加以利用，會(huì)起到事半功倍的效果。

　　1.注重“四能”“雙基”

　　基礎(chǔ)知識(shí)是能力的載體，離開(kāi)了基礎(chǔ)，能力也就無(wú)從談起。有必要在寒假期間將三冊(cè)化學(xué)教材通讀，尤其是平時(shí)容易忽視的一些地方更應(yīng)著重閱讀、理解。

　　復(fù)習(xí)時(shí)不能就題論題，而應(yīng)多觀察、勤思考，多問(wèn)為什么，多找問(wèn)題間的聯(lián)系，將已有知識(shí)運(yùn)用到解決新問(wèn)題中，從而提高能力。

　　2.關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成

　　只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能使自己的能力明顯提高。可以說(shuō)這一點(diǎn)是高考成功的關(guān)鍵。“審題不夠仔細(xì)；表達(dá)不夠清楚；書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范”這幾個(gè)問(wèn)題都是習(xí)慣問(wèn)題，均直接影響著考生在高考考場(chǎng)上的正常發(fā)揮。在寒假?gòu)?fù)習(xí)、解題的過(guò)程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)①培養(yǎng)時(shí)間分配習(xí)慣。②培養(yǎng)難易辨別習(xí)慣。③培養(yǎng)良好審題習(xí)慣。④培養(yǎng)心理調(diào)節(jié)習(xí)慣。⑤培養(yǎng)知識(shí)遷移習(xí)慣。⑥培養(yǎng)良好表達(dá)習(xí)慣。

　　3.了解社會(huì)熱點(diǎn)

　　了解身邊的STS問(wèn)題、一些生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問(wèn)題和身邊的化學(xué)，如廚房中的化學(xué)問(wèn)題、生活和生產(chǎn)中的化學(xué)常識(shí)等。在寒假，利用休息時(shí)間了解一下近期的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。像近幾年的化學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)等與化學(xué)、生物有關(guān)的前沿問(wèn)題。但一般只需關(guān)注和了解，不一定要深究，要理性看待熱點(diǎn)。中學(xué)生應(yīng)該關(guān)注自然科學(xué)的新成就，但最重要的還是本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。大多數(shù)情況下熱點(diǎn)問(wèn)題僅僅是作為素材，考查學(xué)生的還是對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。

　　但這并不是要求大家去研究天津有哪些化學(xué)問(wèn)題可能出現(xiàn)在高考中，只是在平時(shí)適當(dāng)了解和關(guān)注一下發(fā)生在天津、發(fā)生在身邊的一些事件即可。