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          [作文課堂]高考話題作文題庫及精彩構思

          來源:網絡資源 2009-08-29 21:18:54

          [標簽:作文 高考]

          [作文課堂]高考話題作文題庫及精彩構思


                話題19:幸福?? 
                流浪陌路饑餓難耐者,獲賜一捧粗食,無疑是一種幸福;在沙漠里跋涉渴極幾近氣絕者,驀然發現一泓清泉,則又是一種無比之幸福;平生景仰膜拜的人物,得以見上一面,握一次手,照一次相,也是一種激動人心的幸福;常受老師的批評,這次得到老師的點名表揚,幸福之情會油然而生;度過三災六難,七挫八折是一種極大的幸福。你有過幸福的感受嗎  ?
                請你以"幸福"為話題,寫一篇文章,或敘述經歷,或編擬故事,或闡說見解,或客觀介紹,題目自擬,800字以上。???
                [精彩構思]?
                公園里的幸福   可從自己的所見所聞出發,記敘一件或幾件與幸福有關 的事情。?
                我家到學校的路上有一座小小的公園,每天都有幸福的場景上演,有時是年輕的父母在逗弄牙牙學語的孩童;有時是親密的情侶在攜手漫步,有時是老年人在里面打拳、舞劍或一板一眼地唱京劇。我有時覺得,這真像人一生中幸福的剪影......?
                感受幸福   從對幸福的理解和認識出發,寫一篇抒情散文。 ?
                幸福不是抽象的概念,而是具體的存在。它就在人們的日常生活中,需要人們用真心去感受。它可能是父母端上桌的熱騰騰的飯菜,也可能是戀人送上的玫瑰。它可能是孩子熟睡后的嘴角的微笑,也可能是農人收獲時臉上的汗水......?
                幸福訪談錄   采用采訪錄的形式,說明不同的人對幸福的不同認識。 ?
                假設你是一名記者,可以采訪古今的任何人。你先去古代采訪古希臘的伊璧鳩魯,他說幸福就是享樂;又去近代采訪了馬克思,他說幸福就是斗爭。接著回到當代采訪,我先去采訪國家領導人,他說幸福就是能徹底消除貧困,國家綜合實力增強;接著采訪了一名大眾都熟悉的影視明星,他說幸福就是自己的作品能被觀眾欣賞;去采訪農民,農民說幸福就是老婆孩子熱炕頭外加科技致富;去采訪工人,工人說幸福是能不斷地接受教育,永遠沒有下崗的危險......?
                幸福的假象   反向思考,講述一個眾人眼中的所謂的幸福的故事。 ?
                從當事人的心理感受的角度,說明幸福有時只是人們親眼目睹的假象。
                如某單位一對才子佳人結婚,眾人前去賀喜。新郎新娘都笑意盈盈,幸福之狀羨煞眾人。新郎卻在想:買房子、照婚紗照、租車等花的錢力爭在三年之內還上;新娘卻在想:開口喊公婆只得到一只黃金的戒指,真是老土,不知道現在時興白金啊......

           

              話題20:自我?? 
                自我,是自己最熟悉的朋友,也是自己最大的敵人。我們無時無刻不想挑戰自我,超越自我,甚至改變自我。
                請以"自我"為話題寫一篇文章,文體不限,題目自擬,字數不超過800字。??
                [精彩構思]?
                這樣的我 從對自己的認識出發,用兩三個形容詞概括出自己的性格特 點,然后圍繞著這幾點展開敘述。?
                我這人有三大特點:熱心、獨立、愛思考。就拿熱心來說吧:鄰居家叔叔背煤氣罐上樓,我一看見就馬上跑過去幫他抬上來;同學生病我主動地把上課時的筆記送上門去;媽媽家務忙不過來,我毫不猶豫地下廚做飯......?
                我是誰    從環境影響的角度編一則故事,表現人的自我的失落。 ?
                阿成原本是大山里質樸的窮孩子,因生活困頓隨鄉人出外打工來到繁華的都市。在社會底層掙扎的日子里,他變得精明能干,也學會了為了達到目的要不擇手段。一次偶然的機會,他買的彩票中了大獎,有了汽車、別墅,也有了自己的公司。他用自己在社會底層學到的機敏在商場上大展身手,成為一名成功的企業家。但當午夜夢回,他站在滿屋的豪華家具中間,感到失落與迷惘,他不停地問自己:"我是誰?我是誰?"?
                自我·他人   發表議論,表現自我與他人相互影響、相互依賴的主題。 ?
                自我與他人是相互影響的:他人是自我成長必不可少的條件,他人的善惡喜怒會直接間接地影響自我;自我對他人亦然。自我與他人是相互依賴的:沒有他人作為老師,自我無法進步;沒有他人生產出書籍,自我無法擴展視野;反之,沒有了一個個的自我,他人生產的商品就無法被消費,就成為廢品。總之,自我與他人的關系如馬克思所說是互為目的互為手段的。

           

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