[現代文閱讀]現代文閱讀考點與答題技巧-反問的表達效果

　　現代文閱讀考點與答題技巧-反問的表達效果

　　反問的賞析要點

　　1、定義

　　反問是用疑問的形式表達確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。

　　反問只問不答，答案暗含在反問句中。人們可以從反問句中領會到表達者的真意。

　　反問也叫激問、反詰、詰問。

　　2、反問的作用

　　反問可以加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。

　　例句：

　　(1)鋼琴笨重如棺材，小提琴要數十百元一具。制造雖精，世間有幾人能夠享有呢？（豐子愷《山中避雨》）

　　肯定句式經過反問表達的是否定的意思。

　　(2)我心里在想著，寧靜的竹海里難道沒有人家？（黃蒙田《竹林深處人家》）

　　否定句式經過反問表達的是肯定的意思。

　　其他例句：

　　(3)毆而且拉，而且搬，是有劉百昭的先例的，何以這一回獨獨"不好意思"？（魯迅《論"費厄潑賴"應該緩行》）

　　(4)池水漣漪，鶯花亂飛，誰能說它不美呢？（郭沫若《習習谷風》）

　　(5)"小陳"不是他的名字，只是他的姓。至于他的名字叫什么，我也不知道。這真是件遺憾的事情！可是，這沒有關系，在我們的記憶中，這樣的無名英雄不是還很多嗎？（峻青《黎明的河邊》）

　　【典型示例】

　　心聲（節選）

　　黃蓓佳

　　他從地上撿起講義，又挑了一段往下念：“親愛的爺爺，老爺家里有掛著禮物的圣誕樹的時候，替我摘下一顆金色的胡桃，收藏在我的絲匣子里頭。問奧爾迦"伊格納捷芙娜小姐要，就說是給萬卡的。……”

　　這么說，這個叫“奧爾迦”的女孩子一定跟萬卡挺要好了？京京以前也有個好朋友，叫妮兒，就住在爺爺家對門。妮兒有一雙特別黑特別黑的眼睛，一笑，那雙眼睛就瞇縫起來，帶著點狡猾的神氣。她總是領了京京去摘桑果吃，她會爬樹，雙手一扯一扯，爬得飛快，跟猴子似的。她讓京京在樹下舉著籃子，她坐在樹上一把一把摘下桑果，扔進籃子里。然后，他兩人坐在河邊的水碼頭上，把腳丫子浸在水里。痛痛快快地吃桑果，吃得嘴唇和牙齒黑紫黑紫的。

　　哦，多叫人懷念的事，跟萬卡信里寫的多像多像啊！京京甚至想像得出萬卡寫信時的心情，那種期待、盼望、急切的心情。要是老師準許他讀一段課文，他一定能讀好，一定的。他真想大聲地讀一段，用上全部感情去讀，這是個多好的故事！

　　他抬起頭，往四面望了望。林子里靜悄悄的，兩只小蜜蜂在附近嗡嗡地飛。他咽了一口唾沫，把講義舉在面前，終于大聲地從頭念了起來：

　　“三個月前，九歲的男孩萬卡"茹科夫被送到鞋匠阿里亞興這兒來做學徒……”

　　聲音是不太好聽，有點沙啞，有點毛毛刺刺的。可是公開教學課難道是上臺表演嗎？嗓子不好的人，就只能躲在樹林子里讀他喜歡的課文嗎？京京心里難受極了。

　　文中畫線的句子是什么修辭方法，有什么樣的表達效果。

　　【理清要點】

　　要點1：反問句用來寫人，目的是強調突出人物的心理或感情，文中的京京因為老師的歧視而不能在課堂上讀自己喜愛的課文，心里很難受。

　　要點2：這段語用集中反問或連續反問，表達的感情很強烈，增強了文章感染力。

　　答案

　　反問強烈地表達了京京內心的不滿和痛苦，加強語氣，發人深思。

　　【遷移突破】

　　練習11

　　最后一次講演

　　聞一多

　　這幾天，大家曉得，在昆明出現了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一枝筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講啊！有事實拿出來說啊！（聞先生聲音激動了）為什么要打要殺，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！（鼓掌）這成什么話？（鼓掌）

　　今天，這里有沒有特務？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！①憑什么要殺死李先生？（厲聲，熱烈的鼓掌）殺死了人，又不敢承認，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么******殺******，無恥啊！無恥啊！（熱烈的鼓掌）這是某集團的無恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！（鼓掌）

　　去年“一二。一”昆明青年學生為了反對內戰，遭受屠殺，那算是青年的一代獻出了他們最寶貴的生命！現在李先生為了爭取民主和平而遭受了反動派的暗殺，我們驕傲一點說，這算是象我這樣大年紀的一代，我們的老戰友，獻出了最寶貴的生命！這兩樁事發生在昆明，這算是昆明無限的光榮！（熱烈的鼓掌）

　　反動派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態，他們的心怎樣長的！（捶擊桌子）其實簡單，他們這樣瘋狂的來制造恐怖，正是他們自己在慌啊！在害怕啊！所以他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖啊！特務們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個，殺死幾個就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。

　　你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看著我們人少，沒有力量？告訴我們，我們的力量大得很，強得很！看今天來的這些人都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！②我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快了！快完了！我們的光明就要出現了。我們看，光明就在我們眼前，而現在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們光明，恰是反動派的末日！（熱烈的鼓掌）

　　現在司徒雷登出任美駐華大使，司徒雷登是中國人民的朋友，是教育家，他生長在中國，受的美國教育。他住在中國的時間比住在美國的時間長，他就如一個中國的留學生一樣，從前在北平時，也常見面。他是一位和藹可親的學者，是真正知道中國人民的要求的，這不是說司徒雷登有三頭六臂，能替中國人民解決一切，而是說美國人民的輿論抬頭，美國才有這轉變。

　　李先生的血不會白流的！李先生賠上了這條性命，我們要換來一個代價。“一二。一”四烈士倒下了，年青的戰士們的血換來了政治協商會議的召開；現在李先生倒下了，他的血要換取政協會議的重開！（熱烈的鼓掌）我們有這個信心！（鼓掌）

　　“一二。一”是昆明的光榮，是云南人民的光榮。云南有光榮的歷史，遠的如護國，這不用說了，近的如“一二。一”，都屬于云南人民的。我們要發揚云南光榮的歷史！（聽眾表示接受）

　　反動派挑撥離間，卑鄙無恥，你們看見聯大走了，學生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？特務們！你們看見今天到會的一千多青年，又握起手來了，我們昆明的青年決不會讓你們這樣蠻橫下去的

　　反動派，你看見一個倒下去，可也看得見千百個繼起的！

　　正義是殺不完的，因為真理永遠存在！（鼓掌）

　　歷史賦予昆明的任務是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務！

　　我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時象李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門！（長時間的鼓掌）

　　分析文中畫線的兩個反問句的作用

　　練習答案

　　練習11

　　加強語氣，揭露敵人暗殺李公仆的罪惡，表達作者強烈的憤慨之情。

　　加強語氣，揭示反人民的勢力一定會滅亡的道理，表達作者與反動派斗爭到底的決心。