我國綠色物流發(fā)展中的瓶頸及對策

　　1 發(fā)展綠色物流的必要性

　　綠色物流是指以降低對環(huán)境的污染、減少資源消耗為目的，利用先進物流技術，規(guī)劃和實施的運輸、儲存、包裝、裝卸、流通加工等物流活動。發(fā)展綠色物流的必要性主要表現(xiàn)在三個方面。①是實施我國可持續(xù)發(fā)展的必然要求。隨著物流業(yè)的迅猛發(fā)展，環(huán)境也隨之日益惡化，空氣污染加重，資源嚴重浪費，城市交通堵塞惡化等，對社會經濟的可持續(xù)發(fā)展產生消極的影響。而綠色物流正是以降低對環(huán)境的污染、減少資源消耗為目的，在發(fā)展經濟的同時強調保護環(huán)境,迎合了可持續(xù)發(fā)展的要求。②是適應物流業(yè)競爭全球化的客觀要求。隨著經濟全球化的發(fā)展，一些傳統(tǒng)的關稅和非關稅壁壘逐漸淡化，綠色壁壘逐漸興起。尤其是加入WTO以后，外國物流企業(yè)開始進入我國市場。我國物流企業(yè)要想在國際市場上占一席之地，發(fā)展綠色物流將是必然的選擇。 ③有利于企業(yè)取得新的競爭優(yōu)勢。日益嚴峻的環(huán)境問題和日趨嚴格的環(huán)保法規(guī)，使企業(yè)為了持續(xù)發(fā)展，必須積極解決經濟活動中的環(huán)境問題，改變危及企業(yè)生存和發(fā)展的生產方式，建立并完善綠色物流體系，通過綠色物流來追求高于競爭對手的相對競爭優(yōu)勢。

　　2 我國綠色物流發(fā)展中的瓶頸因素

　　2.1 綠色物流思想落后

　　一方面，政府部門的觀念仍未轉變，由于對綠色物流的缺乏一定的了解，難以制定出較為完善的綠色物流發(fā)展策略。另一方面，企業(yè)者和消費者對綠色物流缺乏了解。企業(yè)者關注自身產品表面的綠色宣傳，卻忽視了產品的內在綠色品質;消費者追求的是綠色消費，而其中的綠色通道物流環(huán)節(jié)，誰也沒有給予充分的重視和關系。

　　2.2 政府管理職能不夠完善,區(qū)域政府間缺乏合作

　　從職能來看，從中央政府到地方政府均呈現(xiàn)物流相關職能管理的條塊分割，難以對物流相關業(yè)務進行統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)調管理。從地域來看，存在地域間行政管理的條塊分割。受行政劃分利益影響，物流中心、物流園區(qū)均表現(xiàn)出重復建設、惡性競爭的狀況或趨勢。突出表現(xiàn)為港口競爭、園區(qū)競爭和財稅政策競爭等，由于沒有跨區(qū)域利益經營主體，缺少物流產業(yè)整體布局和全局優(yōu)化的觀念。

　　2.3 綠色物流基礎設施落后

　　毋庸置疑，滯后的基礎設施就像一個“瓶頸”，制約一個地區(qū)經濟社會發(fā)展。我國交通運輸業(yè)目前存在的主要問題是：交通工具的增長與運輸線路的增長不協(xié)調，道理堵車現(xiàn)象嚴重;城市交通不暢，嚴重影響全國交通運輸網的運輸效率;作為運輸骨干的鐵路改革進展緩慢等。我國傳統(tǒng)的交通運輸業(yè)經營分散，設備落后，物流技術含量不高，不能滿足進行現(xiàn)代物流和配送的要求。物流基礎設施尚待完善。

　　2.4 物流初級人才過剩,中高級人才緊缺

　　這主要是由于物流業(yè)中的大部分從業(yè)人員文化素質偏低、專業(yè)知識不全面或嚴重老化，難以適應現(xiàn)代物流業(yè)快速發(fā)展的需求;而物流中高級人才的緊缺，主要是由于目前高等院校及社會培訓機構在人才培養(yǎng)質量方面存在某些缺陷，有效的人才供給不足。例如，2006年 8月底，全國本科類高校中共有97所高校開設物流管理或物流工程專業(yè)的教學，在校本科生數(shù)量近1.6萬人，研究生不到3000人，各類高職院校物流管理類專業(yè)的在校生約有 1.5萬多人，這樣一年為社會輸送的各類物流專業(yè)人員只有8000多人，即使算上在職人員每年約3.5萬人的培訓規(guī)模，也遠遠無法滿足快速發(fā)展的物流業(yè)對物流人才的需求。根據(jù)中國物流與采購聯(lián)合會的權威預測，中國的物流人才缺口為 500萬左右，其中高級物流人才缺口約為40萬左右。

　　2.5 綠色物流標準化現(xiàn)狀落后

　　盡管我國物流標準化的工作有了很大的進展，但與發(fā)達國家相比，我國物流標準化仍處于初級階段。從物流技術、物流裝備、物流信息到物流體系的標準化體系仍不完善。

　　3 發(fā)展我國綠色物流的對策

　　3.1 樹立綠色物流全新運作理念

　　綠色經濟要求物流企業(yè)在經營決策時綜合考慮人們的短期利益和長遠利益、企業(yè)利益和社會利益，并以此觀念，策劃綠色物流活動。企業(yè)經營者要改變“環(huán)保不經濟、綠色要花費”的觀念，把綠色物流作為世界全方位綠色革命的重要組成部分，確認和面向綠色物流的未來。政府部門也必須樹立綠色環(huán)保意識，重視對物流企業(yè)發(fā)展的監(jiān)督和引導工作，盡最大限度地避免物流發(fā)展帶來的污染。

　　3.2 建立有效的協(xié)調機制，加強區(qū)域合作

　　①由國家相關部委、相關部門設立的專業(yè)化辦公室來實現(xiàn)國家范圍內的物流推進協(xié)調機制，特別是有效避免政令沖突，使得管理水平得以提升。特別是促進基礎設施之間的配套和協(xié)調發(fā)展，協(xié)調地區(qū)之間、城市之間的物流發(fā)展規(guī)劃;地方政府要設立相關部門的統(tǒng)一領導和統(tǒng)一牽頭部門，系統(tǒng)規(guī)劃和調控扶植區(qū)域物流發(fā)展。②注重區(qū)域，簡政放權。要尊重客觀經濟規(guī)律并按經濟規(guī)律辦事，轉變職能，簡政放權，特別是推進行業(yè)組織的發(fā)展;同時積極推進股權改造，強調企業(yè)的經營自主權，在區(qū)域間合作強調經營主體的上移來減少上下、左右的博弈，保障區(qū)域內、區(qū)域間全局的有效優(yōu)化。

　　3.3 加快綠色物流公共基礎設施規(guī)劃與建設

　　①要重視現(xiàn)有物流基礎設施的利用和改造，提高現(xiàn)有設施的使用效率，避免重復建設。②要繼續(xù)擴大交通基礎設施投資規(guī)模，加大公路、鐵路、水運、航空、管道和城市配送等設施的建設力度。對基礎性、公益性設施，政府要增加投入，對經營性設施應按照市場經濟規(guī)律，擴大投融資渠道，鼓勵企業(yè)經營。③要注重加強各種運輸方式的銜接，加快完善綜合交通運輸網絡，大力發(fā)展多式聯(lián)運。

　　3.4 改革物流教育體系，培養(yǎng)國際型多層次的物流人才

　　①要建立國際化、綜合化的物流教育課程體系，未來的物流業(yè)競爭是全球性競爭，國際化的趨勢就必然要求我國物流教育注重國際化的內容。同時，物流專業(yè)課程體系安排不僅要強調多元化，還要突出特色，必須在“寬口徑、厚基礎”上下功夫，要培養(yǎng)復合型物流人才。②要面向市場培養(yǎng)多層次的專業(yè)人才，市場對人才的需要是多層次的，高等教育必須適應市場要求，高校專業(yè)設置應包括物流管理與物流工程的大專、本科、碩士和博士多個層次。物流本科生教育主要培養(yǎng)中層管理人才和技術人才，物流研究生教育主要培養(yǎng)高層次管理人才、科研人員和高校師資。至于第一線的實際操作人員，應由高等職業(yè)學校、中等專業(yè)學校來培養(yǎng)。

　　3.5 促進物流標準化體系建設

　　針對當前物流標準化進程中存在的問題和國際物流標準化的發(fā)展方向，政府部門要加強對物流標準化工作的重視：一方面要在計量標準、技術標準、數(shù)據(jù)傳輸標準、物流作業(yè)和服務標準等方面做好基礎工作;另一方面，也是最為迫切的是要加強對標準化工作的協(xié)調和組織工作，對國家已頒布的各種與物流活動相關的國家標準、行業(yè)標準進行深入研究，及時淘汰一批落后的標準，增加通用性較強的物流設施和裝備的標準制定。