2010年高考語文詩歌賞析題要點講解：山水田園詩(2)

　　一、例析

　　過故人莊    孟浩然

　　故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

　　歸園田居    陶淵明

　　少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。

　　山居秋瞑   王維

　　空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

　　辛夷塢   王維

　　木末芙蓉花，山中發紅萼。

　　澗戶寂無人，紛紛開且落。

　　小結：

　　山水——風光優美

　�。ń杈笆闱椋�情景交融）  情懷

　　田園——生活恬然

　　二、思想內容

　　A、表達對現實的不滿，懷才不遇的苦悶。

　　B、對寧靜、平和、歸隱生活的向往，抒發閑適自得 的心情。

　　C、自己遺世獨立的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅。

　　D、歌頌勞動生活，以及在勞動中與農民的深情厚意。

　　E、反映農村生活與人民生活的貧困。

　　三、明確鑒賞中常用到的術語

　　1.思想內容——熱愛自然  向往自由   歸（退）隱   閑適淡泊  悠然自得

　　2.表現手法——借景抒情  白描

　　3.語言特點——清新自然  質樸自然  清新洗練

　　四、寫景的方法

　　①描寫角度——如近景與遠景、俯視與仰望等；

　�、诿鑼戫樞�——如從外到內、從近到遠等；

　�、勖鑼懛椒�——如正面與側面、實景與虛景（現實與想象、神話，以實襯虛或以虛襯實）、動靜結合（以動襯靜、以有聲襯無聲）、粗筆勾勒（白描）、遠近結合、點面結合、五覺（感覺、聽覺、視覺、味覺、觸覺）結合、聲色結合等。

　　五、課堂練習：

　　1、閱讀下面的詩歌，回答問題。（6分）

　　待儲光羲不至  [唐]王維

　　重門朝已啟，起坐聽車聲。要欲聞清佩，方將出戶迎。

　　晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。了自不相顧，臨堂空復情。

　　[注]要欲：好像。了自：已經明了�？諒颓椋鹤远嗲�。

　�。�1）作者根據什么判斷友人儲光羲不會再來看望自己？請結合作品作簡要分析。（2分）

　�。�2）全詩表達了一種什么樣的感情？作者是通過哪些具體細節來表達這種感情的？（4分）

　　2.閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）

　　書湖陰先生壁二首（選一）  王安石

　　茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥①送青來。

　　「注」①排闥：闖進門來。闥，小門。

　　“兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？結合全詩看，表達了作者怎樣的情感？

　　3.閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）

　　春行即興  李華

　　宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。

　�、拧⑦@首詩的三、四兩句運用了哪種修辭方法？請具體說明。

　�、啤⒐湃嗽谡劦皆姼鑴撟鲿r曾說：“作詩不過情、景二端。”請從“景”和“情”的角度來賞析這首詩。