2019年高考一輪復(fù)習(xí)政治知識點：走進(jìn)文化生活

　　第八課   走進(jìn)文化生活

　　一、當(dāng)代我國文化生活的現(xiàn)狀--

　　（一）原因：1、根本原因：我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

　　2、直接原因：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大眾傳媒的影響。

　　（二）表現(xiàn)：

　　1、色彩斑斕:文化生活豐富多彩，文化市場活躍；

　　2、喜憂并存：（文化市場對文化生活的影響）

　　①喜的表現(xiàn)及原因：見課本P87；

　　②憂的表現(xiàn)及原因：見課本P87（還有其他原因：政府有關(guān)部門監(jiān)管不力、當(dāng)前人們思想空虛、健康向上文化作品的缺乏…..）

　　3、文化需求日益呈現(xiàn)多層次、多樣化、多方面的特點。

　　4、落后文化和腐朽文化污染文化環(huán)境，危害社會--含義、危害、態(tài)度以及存在的原因。見課本P90-92

　　5、價值取向多元，各種文化相互交織、相互激蕩。

　　6、在急劇變化的社會生活中，人們常面臨著思想道德的多種選擇。

　　二、面對當(dāng)前文化生活的現(xiàn)狀，應(yīng)該采取的措施（文化選擇）：

　　1、國家（1）加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)。

　　（2）發(fā)展人民大眾喜聞樂見的大眾文化

　　①、我們所倡導(dǎo)大眾文化含義：面向廣大人民（特點是貼近大眾），反映人民的利益與呼聲（內(nèi)容健康），為人民大眾所喜聞樂見（形式活潑）的社會主義文化（性質(zhì)）。

　　◆大眾文化不一定是先進(jìn)文化（大眾，科學(xué)的、先進(jìn)的）

　　◆人民大眾需要不等于人民大眾真正需要（大眾，科學(xué)的、先進(jìn)的）

　　②、原因：人們的精神文化生活需求日益呈現(xiàn)多層次、多樣化、多方面的特點，有利于滿足人民群眾多層次、多樣化、多方面的精神生活需求，豐富文化生活。

　　③、怎么辦？應(yīng)該提供多種類型、多種風(fēng)格的文化產(chǎn)品；遵循弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化的原則；堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人；大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。

　　（3）奏響主旋律，發(fā)揮中國特色社會主義文化強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用。（P93）

　　①、主旋律是什么：中國特色社會主義文化

　　②、原因：各種思想文化、價值取向呈現(xiàn)出相互交織、相互激蕩之勢。

　　③、作用：中國特色社會主義文化，始終堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，無論思想還是內(nèi)容還是表現(xiàn)形式，都發(fā)揮著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用。

　　④、地位：在人民大眾的文化生活中占據(jù)主導(dǎo)地位。

　　（4）大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。

　　（5）大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。

　　(其他：如建設(shè)社會主義核心價值體系、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè) 、加強(qiáng)法制建設(shè)和思想道德建設(shè)、樹立高度的文化自覺和文化自信等）

　　2、企業(yè)　（1）誠信經(jīng)營，不斷提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)。

　　（2）堅持經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的統(tǒng)一，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

　　（3）應(yīng)該提供多種類型、多種風(fēng)格的文化產(chǎn)品。

　　3、個人（1）提高辨別的眼力，增強(qiáng)抵御的能力，拒絕污染。

　　（2）不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)。

　　第九課、建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國

　　第一框，走中國特色社會主義文化發(fā)展道路

　　考點一、建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國：

　　一、建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的內(nèi)涵（是什么，作為背景了解即可）

　　所謂文化強(qiáng)國，是指這個國家具有強(qiáng)大的文化力量。這種力量既表現(xiàn)為具有高度文化素養(yǎng)的國民，也表現(xiàn)為發(fā)達(dá)的文化產(chǎn)業(yè)，還表現(xiàn)為強(qiáng)大的文化軟實力。