高二生物教案：《種群數(shù)量的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)（二）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-16 19:56:12
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識(shí)與技能：
1. 說(shuō)明建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法。
2. 用數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量的變化。
3. 說(shuō)明種群增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。
二、過(guò)程與方法：
通過(guò)探究細(xì)菌種群數(shù)量的變化，嘗試建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)種群數(shù)量變化的影響。
【教學(xué)重點(diǎn)】
嘗試建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型，并據(jù)此解釋種群數(shù)量的變化。
【教學(xué)難點(diǎn)】
建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型。
【教學(xué)方法】
講述與學(xué)生探究、討論相結(jié)合
【教學(xué)用具】
多媒體課件、學(xué)案
【教學(xué)過(guò)程】
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