高一地理教案：《大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-24 14:46:51
高一地理教案：《大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)要求目標(biāo)
1.了解洋流的主要形式及其成因。
2．理解洋流的分布以及對(duì)地理環(huán)境的影響。
(二)能力訓(xùn)練目標(biāo)
1．綜合概括：通過(guò)分析教師所給資源，掌握世界洋流成因及對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響。
2．講解、表達(dá)：在各自小組完成本組任務(wù)條件下，把本組所學(xué)內(nèi)容傳授給其他小組，并能回答同學(xué)間的質(zhì)疑。
(三)學(xué)習(xí)方法與情感、態(tài)度、價(jià)值觀要求目標(biāo)
使學(xué)生樹(shù)立各自然地理要素之間相互聯(lián)系、相互制約、相互影響的辯證意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法
1.重點(diǎn)：風(fēng)海流的形成、洋流的分布規(guī)律及對(duì)地理環(huán)境的影響。
2．難點(diǎn)：洋流的分布規(guī)律
3．解決辦法：(1)聯(lián)系舊知；(2)按要求畫(huà)示意圖；(3)讀圖討論，總結(jié)概括；(4)聯(lián)系實(shí)際生活，解決實(shí)際問(wèn)題，帶著任務(wù)學(xué)習(xí)課本、材料，與同學(xué)交流討論。
三、課時(shí)安排：l課時(shí)
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