高一生物教案：《組成生物體的化學元素》教學設計(2)
來源：網絡整理 2018-11-24 20:29:52
四、教學設計方案
引言：在緒論中我們知道了生物的基本特征,第一個特征是“生物體具有共同的物質基礎和結構基礎”，共同的物質基礎是什么呢?今天我們開始學習生命的物質基礎。
第一章 生命的物質基礎
組成生物體的化學元素和化合物大體是相同的，他們共同構成了生命活動的物質基礎。
第一節 組成生物體的化學元素
物質都是由化學元素組成的，組成生物體的化學元素特殊在什么地方，通過研究原生質來研究。
一、組成生物體的化學元素
問題1：組成生物體的化學元素有哪些?
案例1：經過科學家的研究，生物體內含有各種不同的化學元素。請根據“玉米和人體內化學元素含量對比表(見擴展資料)”來分析組成生物體的化學元素有哪些。
說明：設計問題串引導學生根據案例分析組成生物體的化學元素。
組成生物體的化學元素有哪些?與非生物界是否相同?
組成生物體的化學元素在生物體中含量是否相同?
哪些化學元素在生物體內含量很高?哪些很低?
最后歸納總結如下：
1、 基本元素：C、H、O、N
C為最基本元素
2、 大量元素：萬分之一以上
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等
3、 微量元素：必需、很少
Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl等
二、組成生物體化學元素的重要作用
問題2：組成生物體的化學元素的重要作用是什么?
說明：教師提出問題后，可以通過介紹具體事例來引導學生體會化學元素的生理作用，或者引導學生閱讀教材分析。總結歸納如下：
1、組成化合物和原生質，作為生命活動的物質基礎。
C、H、O、N、P占97%
2、影響生物體的生命活動。
如：B促進花粉的萌發和花粉管的伸長
Mo作為牧草生長的必需微量元素(新西蘭草場與鉬礦)
三、生物界與非生物界的統一性和差異性
案例2：請比較生物與巖石圈所含元素，看能得出什么結論?
原生質平均含量 人體內含量 巖石圈含量
C、H、O三種元素 93% 74% 少于1%
說明：教師引導學生分析歸納生物界與非生物界的統一性和差異性
1、統一性：生命元素在自然界中都可以找到。
2、差異性：生命元素在生物體和非生物體的含量不同
板書提綱
第一章 生命的物質基礎
第一節 組成生物體的化學元素
一、組成生物體的化學元素
1.基本元素：C、H、O、N
2.大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等
3.微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl等
二、組成生物體化學元素的重要作用
1.組成化合物和原生質，作為生命活動的物質基礎。
2.影響生物體的生命活動。
三、生物界與非生物界的統一性和差異性
1.統一性：生命元素不特殊
2.差異性：含量不同
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