高考語文復(fù)習(xí)知識點：諸葛亮的人物評價
來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2019-05-06 11:57:45
[標(biāo)簽：語文知識點 高考復(fù)習(xí)]
諸葛亮,生于公元一八一年,死于公元二三四年。三國時蜀國政治家、軍事家、天下奇才。下面是小編整理的諸葛亮的人物評價，希望對考生有幫助。
在《三國演義》中他是智慧的化身。從第三十七回諸葛亮出山，到一百零口回于五文原病逝，他的預(yù)見和實現(xiàn)預(yù)見的計謀成為情節(jié)發(fā)展的主要脈絡(luò)。他隱居茅廬，已預(yù)見天下可以三分;隆中對策，他提出聯(lián)孫抗曹、進取益州的戰(zhàn)略決策，對天下大勢了如指掌。出山首建奇功，火燒博望坡，出奇制勝;又火燒新野，以少勝多;赤壁之戰(zhàn)前，他舌戰(zhàn)群儒，結(jié)成孫劉聯(lián)盟;繼之智激周瑜、草船借箭，預(yù)測將有東南大風(fēng)，又隨之以三氣周瑜，牢固地占有荊州;這一系列的策略制定來源于他對客觀形勢的調(diào)查了解、分析和把握。在西城他敢于運用弄險的疑兵之計，是由于他深深了解司馬懿的性格。他的眾多的“神機妙算”都能獲得成功，是因為他有淵博的天文、地理知識，以及高超的政治、軍
事、外交才能。他還從正統(tǒng)觀念出發(fā)，擇主而事，為了報答劉備的知遇之恩，竭盡忠忱為其效力，輔佐后主忠心不二，具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神。這一切生動的描寫，不僅使孔明成為封建社會忠臣、賢相的典型，也是性格鮮明、血肉豐滿的藝術(shù)形象。
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